人教版思品九年級第1課責(zé)任與角色同在-展示頁
2024-12-20 16:20本頁面
【正文】 角色？承擔(dān)了什么責(zé)任？ (2)他身上體現(xiàn)了那些品質(zhì)？你準(zhǔn)備怎樣向他學(xué)習(xí)？ 三、感悟和實踐 7C中小學(xué)課件 ? （ 1）①子女 ——照顧父親，為父親分憂，勇挑家庭重?fù)?dān)；②哥哥 ——扶養(yǎng)、教育妹妹；③同學(xué) ——無私地資助有困難的同學(xué)。盡管生活拮據(jù)，但他從未申請過特困補助，還拿錢資助其他困難同學(xué)。 艱難困苦并沒有壓垮他稚嫩的脊梁，反而砥礪他樂觀堅強地面對生活。那么，醫(yī)生的這些責(zé)任的來源有（ ） ①職業(yè)的要求 ②傳統(tǒng)習(xí)俗 ③公民身份 ④法律規(guī)定 ⑤道德原則 a.①②③ b.①③④ c.①②⑤ d.①④⑤ 7C中小學(xué)課件 11（太原）小王在家里主動幫助媽媽做力所能及的家務(wù)；在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)；在社區(qū)擔(dān)任衛(wèi)生監(jiān)督員。 ，每個人同時扮演著不同角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。 ，每個人扮演的角色不同，承擔(dān)的責(zé)任也不同。 ，公平的合作，需要合作的參與者承擔(dān)各自的責(zé)任。 梁啟超 7C中小學(xué)課件 快樂檢測 ? 一、判斷正誤 ，都有自己的責(zé)任。 爸爸 媽媽 同學(xué) 老師 我 7C中小學(xué)課件 是故人也者，對于一家而有一家之責(zé)任，對于一國而有一國之責(zé)任，對于世界而有世界之責(zé)任。 丈 夫 兒子 乘 客 長 校 父 親 社會 成員 7C中小學(xué)課件 責(zé)任與角色同在。這個責(zé)任來自 ________ _______________________。這個責(zé)任來自 ________ ___________________________________________。這個責(zé)任來自 ______ _______________________。這個責(zé)任來自 ___________ ________________________。 7C中小學(xué)課件 請你列舉出你認(rèn)為在 法律 和 道德 范圍應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情。 ? （ 3）你贊成爸爸的決定嗎？ 贊成。7C中小學(xué)課件 第一課 責(zé)任與角色同在 7C中小學(xué)課件 7C中小學(xué)課件 這個少年應(yīng)該賠錢給店主嗎？ 爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎？ 你贊成爸爸的決定嗎？ 閱讀課本第 4頁案例，回答 下列問題： 7C中小學(xué)課件 ? （ 1）這個少年應(yīng)該賠錢給店主嗎？ 因為少年做錯了事，該為自己的行為負(fù)責(zé)，應(yīng)該賠錢給店主。 ? （ 2）爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎？ 為孩子支付賠款是父親的責(zé)任。 父親要求孩子將來償還墊付的賠款，看上去好象對孩子的要求嚴(yán)厲了一些，但是這對培養(yǎng)孩子的責(zé)任心是很有幫助的。 （填寫在課本上） 應(yīng)該做的事情 不應(yīng)該做的事情 家庭 學(xué)校 社會 體貼孝敬父母 不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對待父母 承擔(dān)一定的家務(wù) 不應(yīng)該對父母提出過分的要求 上課專心聽講 不應(yīng)該逃避打掃教室衛(wèi)生 幫助遇到困難的同學(xué) 不應(yīng)該抄襲作業(yè) 自覺遵守交通規(guī)則 不應(yīng)該偷別人的東西 在公交車上給老人讓座 不應(yīng)該隨地吐痰 7C中小學(xué)課件 父母親的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女。 分析說明： 法律規(guī)定、 道德原則、 傳統(tǒng)習(xí)俗 學(xué)生的主要責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)。 法律規(guī)定、 分配的任務(wù)、 公民的身份 7C中小學(xué)課件 警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)。 醫(yī)生的主要責(zé)任是治病救人。 分析說明： 法律規(guī)定、 分配的任務(wù)、 職業(yè)要求 法律規(guī)定、 職業(yè)要求、 道德原則 結(jié)論 :責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系中的相互承諾 7C中小學(xué)課件 我的角色，我的責(zé)任！ 角色 責(zé)任 子女 學(xué)生 朋友 普通公民 社會成員 說一說： 孝敬父母 遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù) 忠誠、互助、互諒 遵紀(jì)守法、熱愛祖國 維護正義、熱愛和平、保護環(huán)境 7C中小學(xué)課件 社會角色 主要責(zé)任 社會角色 主要責(zé)任 學(xué)生 農(nóng)民 工人 科研工作者 公務(wù)員 文藝工作者 律師 記者 每一種社會角色往往都意味著一種責(zé)任 認(rèn)真學(xué)習(xí) 努力工作 為人民服務(wù) 維護 法律 公 平伸張正義 辛勤 勞動，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟 研究、發(fā)明新成果 創(chuàng)作優(yōu)秀的文藝作品 準(zhǔn)確及時報 道身邊新聞 7C中小學(xué)課件 關(guān)心愛 護妻子 管理學(xué)校 遵守乘車規(guī)則 撫養(yǎng)教育 子女 贍養(yǎng)扶助父母 做個好公民 不同的社會角色要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。在社會的舞臺上，每個人是不是只扮演著一個角色呢？ 隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。一家之人各自放棄其責(zé)任，則家必落；一國之人各自放棄其責(zé)任，則國必亡；全世界之人各自放棄其責(zé)任，則世界必毀。 。 ，與青少年無關(guān)。 ，我們承擔(dān)的責(zé)任，來源只有一個。 7C中小學(xué)課件 二、選擇題 （ ） ：積谷防饑，養(yǎng)兒防老，這表明贍養(yǎng)父母的責(zé)任來源于（ ）
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