【正文】 好！”她把雜志和筆還給我，說：“好什么呀！不成樣子了?！蔽艺f：“沒事的，您隨便畫就好！” ⑦架不住我一再請求，老太太開始畫了。”我指著雜志對她說：“那您就給我畫個花，就在這上面，隨便畫?！?⑥我趕緊把那本舊雜志遞給她，對她說：“您給我畫一個。她掃了一眼畫，便把雜志還給我，沒有說一句我畫的她到底像還是不像，只說了句：“我也會畫畫。我很尷尬，趕緊坦白：“是畫您呢。我不懂那目光里包含什么意思，是好奇？是不屑？還是不以為然？正是中午時分，太陽很暖，透過藤蘿殘存的葉子，斑斑點點灑落在老太太身上，老太太垂下腦袋，不知在想什么，也沒準(zhǔn)兒是打瞌睡呢。④老太太長得很精神，眉眼俊朗，我們相對藤蘿架，只有幾步距離，彼此看得很清楚。如今的嬰兒車已經(jīng)“廢物利用”，變成了她行走的拐杖。老人一般都會這樣節(jié)省、將就。她穿著一件男士西裝，不大合身，有點兒肥大。我畫畫不入流，屬于自娛自樂，拿的是一本舊雜志和一支破毛筆，倒也可以隨心所欲、筆隨意馳。②沒事的時候，我愛到這里來畫畫。（四）筆下猶能有花開（17分）肖復(fù)興 ①秋末冬初，天壇里那排白色的藤蘿架，上邊的葉子已經(jīng)落得差不多了。14．閱讀下面材料，結(jié)合選文，分析可能導(dǎo)致海鳥死亡的幾種原因。C．微塑料對海洋的污染表現(xiàn)在它能像小船一樣隨洋流旅行，進(jìn)入超深淵帶，產(chǎn)生有害微藻和水產(chǎn)致病菌。13．下列對短文的分析不正確的一項是（）（3分）A．選文先用新聞引出話題，接著介紹微塑料的來源、分布和分類，然后說明其危害及治理面臨的困難。C．微塑料對海洋生態(tài)系統(tǒng)的危害體現(xiàn)在其加速了病原微生物的傳播，造成了其他物種的入侵。（選自《南方日報》2018年5月17日；有刪改）12．下列對“微塑料”的理解，正確的一項是（）（3分）A．微塑料是指粒徑小于5毫米的塑料個體，體積與海洋食物鏈底端的生物相當(dāng)，能隨著洋流流動。微塑料對人有危害要考慮劑量。讓我們共同向海洋中的“新型污染物”宣戰(zhàn)！（選自《人民日報》2018年4月13日；有刪改）鏈接：科學(xué)家已經(jīng)在許多視頻中發(fā)現(xiàn)了微塑料。⑦面對現(xiàn)在海洋塑料污染和微塑料問題，一方面需要國家相關(guān)部門完善與塑料污染管控相關(guān)的法律，建立良好的廢棄塑料回收循環(huán)利用機制；另一方面需要我們從自身做起，改變?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┫M習(xí)慣，減少廢棄塑料垃圾的產(chǎn)生。⑥現(xiàn)在，荷蘭、澳大利亞和美國都有人發(fā)明了海洋塑料垃圾收集裝置，對塑料垃圾有很好的收集效果，但問題的關(guān)鍵在于投入運行后的管理，包括收集的塑料垃圾如何進(jìn)一步處理、分類、利用等。⑤微塑料還可能造成入侵物種及病原微生物的傳播。在食物網(wǎng)的流動過程中，對生物產(chǎn)生物理和化學(xué)上的危害。④海洋微塑料極易被生物當(dāng)作餌料而誤食。如今，微塑料的分布區(qū)域已遍及地球各個角落，從近岸河口區(qū)域到大洋，從赤道海域到南北極，從海洋的表層到大洋的超深淵帶，人類都發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡。據(jù)統(tǒng)計，全球每年有1000萬—2000萬噸的塑料垃圾進(jìn)入海洋，隨時間的流逝破碎成不計其數(shù)的微塑料存在于水體中，能夠存在數(shù)百年時間。這一新聞再次引發(fā)了人們對海洋塑料污染問題的關(guān)切。（節(jié)選《晉書》有刪改》）9．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）（3分）A．敦之舉兵也/傅樂舉于版筑之間 B．直入不顧/直截了當(dāng) C．顗不與言/客從外來，與坐談 D．南北之望/望塵莫及 10．請用三條“/”給文中劃線句子斷句。導(dǎo)后科檢中書故事，見顗表救己，殷勤款至。敦曰：“若不爾，正當(dāng)誅爾”。敦既得志，問導(dǎo)曰：“周顗，戴若思南北之望，當(dāng)晝?nèi)?，無所疑也”。顗不與言。及出，導(dǎo)猶在門。（二）（9分） 初，敦之舉兵也，劉隗勸帝盡除諸王，王導(dǎo)率群從詣闕請罪，值顗將入，導(dǎo)呼顗謂曰：“伯仁，以百口累卿！”顗直入不顧。C．“立侍左右”“俯身傾耳”“色愈恭，禮愈至”極為傳神地寫出了作者對老師的恭敬和求知的懇切。8．下列對文章的分析理解，不正確的一項是（）（3分）A．選文是一篇贈序，作者敘述自己青少年時代求學(xué)的艱難和學(xué)習(xí)的勤勉，目的是勉勵馬生成為德才兼?zhèn)涞娜?。?分）（1）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。6．解釋下列加點詞語在句子中的意思。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。錄畢，走送之，不敢稍逾約。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。（2分）（2）根據(jù)材料內(nèi)容，以“國風(fēng)”為描述對象，用上一種修辭方法，寫一句話。國風(fēng)和部分小雅是勞動人民口頭創(chuàng)作，最有價值，開創(chuàng)了古代詩歌的光輝傳統(tǒng)，對后世詩歌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（4分）《詩經(jīng)》包括：“風(fēng)”，地方樂調(diào)，《風(fēng)》詩是民間歌謠，反映勞動人民的生活和思想情感；“雅”，周王朝所在地的樂調(diào)，》雅詩是宮廷詩歌；“頌”，祭祀時用的歌舞曲，《頌》詩是廟堂祭祀詩歌。（將“稍微”改為“稍作”）D．許多觀眾看完《戰(zhàn)狼2》激情滿懷，為祖國的強大而自豪，使觀眾不約而同地喊出“厲害了，我的國”。（刪掉“在”和“下”）B．為激發(fā)同學(xué)們參與體育鍛煉的興趣，有人提議把校運會可以改為體育節(jié)，這樣參與的同學(xué)或許會多些。D．登高望遠(yuǎn)，看到高山大川，滄海桑田的壯麗景色，我心潮澎湃。B．她總是希望和別人比品牌、比檔次，這種攀比心理把她害得很苦。 zh233。④希望你能夠客觀的分析前因后果，作為借鑒，以免ch243。n cu236。n（）游動，一晃就消失了。n（）的枝干就是一幅好畫。（4分）①有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲l237。口口口口口口，口口口口口口。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。（陶淵明《飲酒》）⑤請把韓愈的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》默寫完整?？诳诳诳诳诳诳?，口口口口口口口。（吳均《與朱元思書》）②南宋詩人趙師秀《約客》中“口口口口口口口，口口口口口口口”的詩句表現(xiàn)了作者獨坐燈下的寂寞心情。一、基礎(chǔ)（24分）1．根據(jù)課文默寫古詩文。，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液，不按以上要求作答的答案無效。第一篇：廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷及答案機密★啟用前 2018年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試 語 文 說明：，滿分120分，考試時間為120分鐘。，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準(zhǔn)考證號、姓名、考場號、座位號，用ZB鉛筆把對應(yīng)該號碼的標(biāo)號涂黑。，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計入總分，但全卷最后得分不得超過120分?？荚嚱Y(jié)束時，將試卷和答題卡一并交回。（10分）①蟬則千轉(zhuǎn)不窮，口口口口口口。（2分）③輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（2分）④口口口口口，飛鳥相與還。（4分）一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千?？诳诳诳诳诳?？口口口口口口。2．按拼音寫詞語。n x②這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里wān y225。③“jū gōng j236。（），死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。ng dǎo f249。（）3．下列句子中加點詞語的運用，不正確的一項是（）（3分）A．少小離家老大回，看到家鄉(xiāng)如今田園荒蕪，我心里隱隱作痛。C．我十分仰慕這位科學(xué)家，但當(dāng)我見到他時，內(nèi)心卻有點誠惶誠恐。4．下列對病句的修改不正確的一項是（）（3分）A．在全國各行各業(yè)中進(jìn)一步改革開放的新形勢下，對高等院校的學(xué)科建設(shè)，專業(yè)設(shè)置以及培養(yǎng)目標(biāo)都提出了新的更高的要求。（將“或許”移至“這樣”后）C．學(xué)霸就是學(xué)霸，他稍微思考，就十分自信地說出了這道難題的兩種解題方法，使在場的同學(xué)都驚嘆不已。（刪掉“使觀眾”）5．閱讀下面材料，按要求作答。《雅》詩和《頌》詩大多數(shù)反映統(tǒng)治階級的生活。（1）請用一句話概括以上內(nèi)容，不超過30字。（2分）二、閱讀（46分）（一）《送東陽馬生序》（10分）余幼時即嗜學(xué)。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。故余雖愚，卒獲有所聞。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。蓋余之勤且艱若此。（3分）（1）走送之（）（2）禮愈至（）（3）腰白玉之環(huán)（）7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2）負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。B．雖然作者幼時“無從致書以觀”，但“不敢稍逾約”的守信和“弗之怠”的堅持，使他得以“遍觀群書”。D．作者將穿著講究的同舍生和寒酸的自己對比，突顯作者對“口體之奉不若人”的毫不在意和學(xué)習(xí)的勤奮刻苦。既見帝言導(dǎo)忠誠申救甚至帝納其言。又呼顗。既出，又上表明導(dǎo)，言甚切至。導(dǎo)不答。導(dǎo)又無言。導(dǎo)執(zhí)表流涕，悲不自勝。（3分）既 見 帝 言 導(dǎo) 忠 誠 申 救 甚 至 帝 納 其 言 11．結(jié)合選文，說說王導(dǎo)為什么“悲不自勝”（3分）（三）（10分）微塑料——海洋中的新型污染物 ①最近，一篇關(guān)于英國女王向塑料宣戰(zhàn)的文章在“朋友圈”刷屏，據(jù)說白金漢宮等王室房產(chǎn)內(nèi)將禁用拋棄式塑料吸管和塑料瓶。②塑料垃圾是海洋不能承受之重。③微塑料，指粒徑小于5毫米的塑料個體。根據(jù)來源，微塑料可分為兩類：一類是初生微塑料，其成品就是微塑料粒，例如日化用品中含有的微塑料及塑料微珠在運輸過程中泄露進(jìn)入環(huán)境；另一類是次生微塑料，也就是體積較大的塑料垃圾進(jìn)入自然環(huán)境后，經(jīng)光照、物理、化學(xué)及生物降解作用，碎片化形成的微塑料。這是由于其與海洋食物鏈底端生物處于相同的尺寸范圍，而且表面可以附著微生物和其它海洋生物。例如，無法被消化也不容易排出體外的微塑料，在海洋生物的消化道中長期累積，會使生物產(chǎn)生飽腹感，導(dǎo)致營養(yǎng)不良甚至因無法攝食而死亡；微塑料自身的化學(xué)毒性以及從環(huán)境中吸附的化學(xué)毒物，可能會對攝食的生物產(chǎn)生直接傷害，并且可能在食物鏈中的各個水平生物體內(nèi)富集。在海洋環(huán)境中的微塑料就像一艘乘風(fēng)破浪的小船，相對于漂浮的藻類和其它生物殘骸等自然基質(zhì)，它的性質(zhì)更加穩(wěn)定，能搭載附著在表面的微生物隨洋流旅行，其中包含的部分有害微藻和水產(chǎn)致病菌，可能對海洋生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響。如果主要靠公益，沒有政府資金支持，推廣就很困難。例如，減少一次性塑料制品——塑料袋、塑料吸管、塑料餐具等的使用，盡量使用耐用品；減少對塑料瓶裝飲用水的消費，外出攜帶水杯；對被過度包裝的產(chǎn)品說“不”，提倡簡約的生活方式；在購置美妝、個人護理類用品時，閱讀產(chǎn)品成分標(biāo)簽，不購買含有塑料微珠的產(chǎn)品等。有研究表明，平均每只海洋生物胎貝中含有1．8個微塑料粒，每公斤食鹽中含有110個，每瓶啤酒中甚至含有上百個。東海每立方的海水中只含有幾個甚至不到一個微塑料粒，雖然微塑料可以通過水產(chǎn)品等進(jìn)入人類食物鏈，但其對人類健康是否造成危害還未被科學(xué)證實。B．微塑料是塑料垃圾經(jīng)過物理、化學(xué)及生物降解作用，從而形成的塑料微珠，進(jìn)入環(huán)境會產(chǎn)生污染。D．人類食物鏈中的微塑料來源于水產(chǎn)品，其對人類的健康是否造成危害，還有待科學(xué)證實。B．選文第2段列舉的數(shù)字，說明海洋塑料垃圾數(shù)量多，存留時間長，表明治理海洋塑料污染形勢嚴(yán)峻。D．塑料垃圾的再分類、循環(huán)利用和設(shè)備的運行管理、推廣，是海洋塑料垃圾收集裝置投入使用后的新課題。（4分）英國南極科考隊在距離極點1500米的南喬治亞島考察時，在死亡的海鳥胃中發(fā)現(xiàn)了微塑料、包裝袋碎片等物。想起春末，一架紫藤花盛開，在風(fēng)中像翩翩飛舞的紫蝴蝶——還是季節(jié)厲害，很快就將人和花雕塑成另外一種模樣。這里人來人往，坐在藤蘿架下，以靜觀動，能看到不同的人，想象著他們不同的性情和人生。③那天，我看到我的斜對面坐著一位老太太，個子很高，體量很壯，頭戴一頂棒球帽，還是歪戴著，很俏皮的樣子。我猜想那帽子肯定是孩子淘汰下來的，西裝不是孩子的，就是她家老頭兒穿剩下的。她身前放著一輛嬰兒車，車的樣式，得是幾十年前的了，或許還是她初當(dāng)奶奶或姥姥時推過的嬰兒車呢。車上面放著一個水杯，還有一塊厚厚的棉墊，大概是她在天壇里遛彎兒，如果累了，就拿它當(dāng)坐墊吧。我注意觀察她，她也時不時地瞄我兩眼。⑤我畫完了老太太的一幅速寫像，站起來走，路過她身邊時，老太太抬起頭問了我一句：“剛才是不是在畫我呢？”我像小孩爬上樹偷摘棗吃，剛下得樹來要走，看見樹的主人站在樹底下等著我那樣，有些束手就擒的感覺?！比缓蟠蜷_舊雜志遞給她看，等待她的評判。”這話說得有點兒孩子氣，有點兒不服氣，特別像小時候體育課上跳高或跳遠(yuǎn)，我跳過去了或跳出來的那個高度或遠(yuǎn)度，另一個同學(xué)歪著腦袋說：“我也能跳?！彼舆^雜志，又接過筆，說：“我沒文化，也沒人教過我，我也不畫你畫的人，我就愛畫花。”她擰開筆帽，對我說：“我不會使這種毛筆，我都是拿鉛筆畫。她很快就畫出一朵牡丹花，還有兩片葉子。以前，我和你一樣，也愛到這里畫畫?！蔽艺f：“您就夠棒的了，都多大歲數(shù)了呀！”然后我問她有多大歲數(shù)了，她反問我：“你猜?！彼α耍斐鍪譀_我比劃：“八十八啦?、喟耸藲q了，還能畫這么漂亮的花，真讓人羨慕。這么一把年紀(jì)了，心中未與年俱老，筆下猶能有花開，這樣的老人并不多。回家路上，總想起老太太和她畫的那朵牡丹花，忍不住好幾次翻開那本舊雜志來看，心里想：如果我活到老太太這歲數(shù)，也能畫出這么漂亮的花來嗎？（選自《北京晚報》2017年12月12日；有刪改）15．根據(jù)全文，按要求填寫下表（4分）16．分析第①段在文中的作用。（4分）（1）我注意觀察她，她也時不時地瞄我兩眼。（5分）三、寫作（50分）19．閱讀下面的文字，按要求作文。恒，就是不忘記初心一筆一劃去描繪心中的愿景。要求：（1）自選文體。（3）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。他如今犯了迷天大罪，我不救他時，捕獲將去