新人教版選修川江號子-展示頁

【摘要】整體感知這首詩源于作者游歷長江的感受，借助于對江上號子的動人的刻寫，表達(dá)了對英雄般的船夫及其蘊(yùn)涵的生命活力的敬仰之情。在詩中，號子和船夫兩種形象融為一體，共同塑就了一尊強(qiáng)悍而悲壯的生命雕像。全詩共二十行，沒有分節(jié)，但大致可以分為三個部分：前面九行為第一部分，寫如生命浪潮般的川江號子；隨后的七行為第二部分，寫搏斗在急流上的船夫；最后四行為第三部

2024-12-20 08:40

新人教版選修井教案-展示頁

【摘要】教材特點：這是一篇狀物抒情的散文，充滿兒童生活情趣。深文細(xì)致地指寫了“我”老家的一口古老的水井，并且飲水思源，贊美了的自己的勞動給常來甜美歡樂的人們。教學(xué)目標(biāo)１、使學(xué)生了解勞動能給后代帶來甜美的歡樂，教育學(xué)生熱愛勞動，熱愛勞動人民。２、串連各段段意。歸納課文主要內(nèi)容。３、聯(lián)系上下文理解難句。

2024-12-01 22:37

新人教版選修牲畜林-展示頁

【摘要】《牲畜林》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、領(lǐng)會作品的內(nèi)容與題旨;2、體悟好的小說結(jié)構(gòu)所應(yīng)具有的特點,了解長篇小主與短篇小說在結(jié)構(gòu)運(yùn)用上的異同。3、認(rèn)識情節(jié)與結(jié)構(gòu)在概念和功能上的差異,了解結(jié)構(gòu)的構(gòu)成方式。4、考察層層推進(jìn)的結(jié)構(gòu),了解“生活的橫斷面”是如何作為一種小說結(jié)構(gòu)方式的。5、了解現(xiàn)代小說以人物的心靈乃至小說敘述者

2024-12-21 07:05

新人教版選修娜塔莎教案-展示頁

【摘要】芝田一鷺推薦今天進(jìn)入第四單元的教學(xué)。這單元的學(xué)習(xí)主題是小說的“人物”，這是學(xué)生并不陌生的話題，所以我在教學(xué)時盡量將有關(guān)主題的知識融會到具體的文章賞析之中。我直接導(dǎo)入新課。先叫學(xué)生劃出教材注解一有關(guān)作者內(nèi)容，然后叫學(xué)生將教材翻到63頁，抽兩學(xué)生閱讀“鏈接”了解《戰(zhàn)爭與和平》有關(guān)內(nèi)容，也抽學(xué)生述說該劃什么內(nèi)容。我這么做主要是想培養(yǎng)學(xué)

2024-12-02 02:58

新人教版選修河床教案-展示頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、理解詩的語言特征：多義性、跳躍性、可感性、音樂性2、體會中國現(xiàn)代詩歌的抽象哲理如何與感性形象有機(jī)結(jié)合3、理解詩歌中象征意蘊(yùn)，以及歷史文化的厚重感4、體會不同詩人的個性化的語言表達(dá)教學(xué)方式：5、自讀品味法6、導(dǎo)讀提升法7、討

2024-12-02 02:57

新人教版選修窗教案-展示頁

【摘要】【設(shè)計思路】學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。語文課堂上需要給學(xué)生一定程度上的想象空間和平等對話機(jī)會，既活躍了課堂氣氛，又從中可以感受學(xué)生多元的個性色彩。課堂教學(xué)中有機(jī)創(chuàng)設(shè)情、趣、境的良好氛圍，實現(xiàn)教學(xué)民主化、師生平等對話，為學(xué)生提供富有吸引力的特定環(huán)境，能夠有效地喚起學(xué)生強(qiáng)烈的主體意識，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，主動探求知識，幫助學(xué)生插上想象的翅膀，從而全面提高學(xué)生的語

2024-12-12 13:42

新人教版選修科學(xué)之光-展示頁

【摘要】科學(xué)之光教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)《〈天工開物〉兩則》，了解封建時代文人沖破科舉考試的束縛，轉(zhuǎn)而關(guān)注民生問題，獻(xiàn)身科技事業(yè)的偉大精神，認(rèn)識中國古代科技曾經(jīng)有過的輝煌成就。2、學(xué)習(xí)《麻葉洞天》，體會《徐霞客游記》科學(xué)知識與文學(xué)語言完美融合的寫作風(fēng)格，認(rèn)識徐霞客在科學(xué)史上的地位。（提高班學(xué)生不要求掌握）教學(xué)重點：1、掌握文中重

2024-12-21 07:04

新人教版選修原君-展示頁

【摘要】一、教材內(nèi)容分析(一)課標(biāo)分析：1、課程基本理念：逐步提高學(xué)生的文言素養(yǎng)與能力，從歷史發(fā)展的角度理解古代作品的思想觀點及其內(nèi)容價值。2、課程目標(biāo)：①閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書，理解詞句含義，理解文章內(nèi)容。課后指導(dǎo)學(xué)生梳理常見的文言實詞、虛詞、句式的意義或用法。②在閱讀與鑒賞活動中，了解古代作品的思想觀點及

2024-12-20 16:14

新人教版選修駱駝祥子-展示頁

【摘要】第八單元《駱駝祥子》教案教學(xué)目標(biāo)1、了解本文的寫作背景及作者生平2、研討高媽和祥子的形象及其刻畫人物的方法；3讓學(xué)生學(xué)會分析鑒賞小說人物形象及其塑造手法教學(xué)重難點1、研討高媽和祥子的形象及其刻畫人物的方法；2、討論祥子的悲劇意義。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課：《駱駝祥

2024-12-20 16:13

新人教版選修胠篋-展示頁

【摘要】教學(xué)要點1．認(rèn)識莊子對儒家仁義的虛偽和當(dāng)時社會的黑暗的揭露和批判2．了解莊子宣揚(yáng)“絕圣棄知”的思想和返歸原始的政治主張，同時了解莊子社會觀和政治觀的消極面。3．把握文中疑難詞語教學(xué)難點：儒道的對立和互補(bǔ)教學(xué)時間：2課肘教學(xué)過程一、莊子其人其文莊子（約前369—286），名周，字子休或子沐，后人稱之為“南華真

2024-12-20 16:13

新人教版選修素芭-展示頁

【摘要】《素芭》教學(xué)設(shè)計東莞翰林實驗學(xué)校鄭殿輝教學(xué)目標(biāo)：1、領(lǐng)會作品的內(nèi)容和題旨2、認(rèn)識小說中人物的地位和作用3、了解刻畫人物的藝術(shù)手法教學(xué)重點：關(guān)于人物形象的刻畫教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)過程：一、由泰戈爾的名言導(dǎo)入：，那么你也要錯過群星了。，但我已飛

2024-12-20 22:31

新人教版選修子夜教案-展示頁

【摘要】本課學(xué)習(xí)目標(biāo)了解作者及《子夜》的思想內(nèi)容。理解并掌握吳老太爺?shù)男睦砀惺?。鑒賞本文獨特的景物描寫。概括當(dāng)時的社會環(huán)境。文本知識鏈接◇《子夜》1933年1月出版，它標(biāo)去著茅盾創(chuàng)作的成熟，是“五四”以來新文學(xué)發(fā)展史上一個重要的里程碑，小說以民族資本家吳蓀甫由振興民族工業(yè)到最終破產(chǎn)的悲劇

2024-12-01 22:36

新人教版選修樹教案-展示頁

【摘要】樹（節(jié)選）整體感知這是一篇談?wù)摌涞纳⑽?，除重點談了菩提樹、圣誕樹、棕櫚之外，還談到桑、松等。在作者看來，這些樹，或者與一種信仰有關(guān)，或者代表了一種精神。譬如，菩提樹與佛教有關(guān)，象征著東方宗教的人本思想；圣誕樹與基督教有關(guān)，擔(dān)負(fù)著一種救贖主題；棕櫚與回教有關(guān)，體現(xiàn)了倔強(qiáng)、忍耐的品格；桑雖然無關(guān)信仰，但顯示了可貴的樸實與清嚴(yán)；松則是中國士族和仙逸的共同化

2024-12-05 18:30

新人教版選修狗之歌-展示頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解母狗的形象。2、體味詩中表現(xiàn)的人與人之間的冷漠無情，感受作者對社會上被侮辱欺凌的人的真摯的愛。3、總結(jié)本詩的藝術(shù)特點。作者葉賽寧（1895～1925）俄羅斯詩人。出生于梁贊省一個農(nóng)民家庭。1904～1912年讀小學(xué)和教會師范學(xué)校，開始寫詩。1912年赴莫斯科，當(dāng)過店員、印刷廠校對員，兼修一所平民大學(xué)的

2024-12-20 22:32

新人教版選修有教無類教案-展示頁

【摘要】有教無類教學(xué)目標(biāo)：????1、引導(dǎo)學(xué)生掌握孔子關(guān)于教育及教與學(xué)的一些重要思想????2、領(lǐng)會孔子教育思想對今天的啟發(fā)意義????3、學(xué)習(xí)和掌握本文的重要詞匯教學(xué)重難點：???1、掌握孔子關(guān)于教育及教與學(xué)的一些重要思想是

2025-05-08 03:03

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