【正文】 ：環(huán)境：提醒幼兒在解小便時(shí)注意安全，不擠推、洗手后擰緊水龍頭。(1)請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單說一說自己的操作、發(fā)現(xiàn)，表揚(yáng)認(rèn)真探索的孩子。引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法來操作，并把活動(dòng)情況用簡(jiǎn)單的語言講述。幼兒按意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容。(三)準(zhǔn)備：游戲所需的各種操作材料。(二)目標(biāo)：通過讓幼兒親自操作、探索各種學(xué)習(xí)材料，使幼兒對(duì)各種現(xiàn)象感到好奇。在游戲中結(jié)束活動(dòng)。(3)游戲 《小刺猬背果子》經(jīng)過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。基本部分(1)練習(xí)手膝著地向前爬要求：雙手雙膝都著地向前爬行。(2)錄音機(jī)、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解小刺猬的生活習(xí)性。三、健康活動(dòng)《小刺猬背果子》 執(zhí)教者：朱黎黎(一)活動(dòng)目標(biāo)：樂意參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。尋找原因：為什么皺紙折的船先沉?通過兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大，吸水就快，反之，則慢。(1)出示兩只紙船，引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。(2)盆、抹布。(2)已學(xué)會(huì)折雙體船。師幼共同欣賞作品，教師評(píng)價(jià)。(1)請(qǐng)小朋友在樹上貼上蘋果和梨子(2)教師講解抹漿糊的步驟，幼兒學(xué)習(xí)。(2)觀察遠(yuǎn)景圖，了解蘋果樹和梨樹的結(jié)構(gòu)特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT(蘋果樹和梨樹的圖片)蘋果和梨子的小圖片若干，大樹背景圖兩張活動(dòng)過程：通過視頻欣賞果樹的圖片，了解蘋果樹和梨子樹的特征。學(xué)會(huì)使用漿糊的技巧。室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)自選內(nèi)容：圖書角 益智角 結(jié)構(gòu)角重點(diǎn)指導(dǎo)：圖書角要求：對(duì)圖書感興趣，能自己安靜的看書。幼兒園小班活動(dòng)計(jì)劃4一、晨間活動(dòng)入園：老師熱情接待幼兒，幼兒能主動(dòng)和老師小朋友打招呼。、秋天的花、秋天的果，教師可根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r調(diào)整三周內(nèi)容的順序。教師應(yīng)多提供機(jī)會(huì)，讓幼兒直接接觸大自然。鼓勵(lì)家長(zhǎng)在秋天多帶幼兒到大自然中活動(dòng)，感受秋天的季節(jié)特征。將幼兒的美術(shù)作品布置在墻式里。，正確使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐。，喜歡玩球，能傾聽、理解教師的指令，并做出反應(yīng)，能在一定范圍內(nèi)四散跑。，表達(dá)對(duì)秋天景象的感受，學(xué)會(huì)復(fù)述簡(jiǎn)單的兒歌和故事。在活動(dòng)中，可拓展幼兒喜歡的范疇，如“我最喜歡的玩具”、“我最喜歡的游戲”、“我最喜歡的圖書”等等。三、指導(dǎo)要點(diǎn)本主題的意圖在于讓幼兒以自己的眼光打量周圍的世界，通過談一談自己喜歡的人與物，初步感受自己的各種愛好，如自己喜歡的人、自己喜歡的糖、自己愛吃的水果和喜歡的動(dòng)物等，不斷加深認(rèn)識(shí)，并且能夠用多種方式進(jìn)行表現(xiàn)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)為有關(guān)的活動(dòng)提供資料并和孩子在家中進(jìn)行“我喜歡什么”的談話，收集、整理幼兒自己喜歡的物品。二、環(huán)境與資源布置與主題活動(dòng)相對(duì)應(yīng)的主題墻飾，突出幼兒喜歡的情緒表現(xiàn)。、撕、貼、泥塑等多種方式表現(xiàn)自己的喜愛之物。，疊衣褲，起床后能自己穿上鞋子。幼兒園小班活動(dòng)計(jì)劃3主題一：我喜歡一、目標(biāo)，初步感受自己的洗好，兵嘗試用多種方式表達(dá)。四、親子游戲活動(dòng)：蝴蝶飛飛(歡快的音樂)活動(dòng)目標(biāo)：寶寶能愉快的參加游戲，在游戲中進(jìn)行模仿飛和鉆爬的練習(xí)。體驗(yàn)成功的喜悅。(拍手轉(zhuǎn)一圈回到原地)活動(dòng)目標(biāo)：寶寶能高興得進(jìn)入活動(dòng)中，練習(xí)手指的精細(xì)動(dòng)作，發(fā)展寶寶撕紙和使用膠棒粘貼的能力。兒歌《蝴蝶蝴蝶真美麗》蝴蝶蝴蝶真美麗，(模仿蝴蝶飛的動(dòng)作，原地抖翅膀)身上有件花花衣。完成后把蝴蝶翅膀帶在寶寶的胸前，請(qǐng)家長(zhǎng)將寶寶輕輕抱起，引導(dǎo)寶寶將手臂隨節(jié)奏上下擺動(dòng)。引導(dǎo)寶寶用彩色紙進(jìn)行撕的練習(xí)，認(rèn)識(shí)形狀，說出手里拿的紙的顏色，讓他們將撕下來的紙塊涂上膠棒后粘在蝴蝶翅膀上作“美麗的衣裳”。教給寶寶說“蝴蝶”和“美麗”?；丶液蠹议L(zhǎng)也可以用兩份小瓶子和不同的豆子來做此項(xiàng)活動(dòng)。攥成拳頭繞一繞，舉在頭上招招手。大拇哥，翹一翹，二拇弟，鉤一鉤。三、寶寶語言*認(rèn)知*小肌肉活動(dòng)：(輕音樂)手指操： 你也有我也有，大家都有一雙手?；顒?dòng)后，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒做按摩活動(dòng)，使寶寶慢慢的安靜下來。進(jìn)入活動(dòng)室的寶寶們可以自由選擇自己喜歡的玩教具，在開始活動(dòng)前整理放回原處。2．分享、品嘗自己動(dòng)手制作的早餐。早餐不但營(yíng)養(yǎng)要豐富，而且還要漂亮美觀，味道還要很香!接下來，老師也帶來特別的早餐，它是怎樣的特別呢?讓我們一起來看看吧!欣賞美味早餐：教師依次出示小娃娃早餐、小熊早餐、小貓?jiān)绮?，引?dǎo)幼兒觀察它們都是用那些餐料制成的?五、小結(jié)是啊，看見這些漂亮的早餐我很開心，想一口把它們都吃掉。小朋友你們覺得我棒嗎?那你們一定不要挑食?；顒?dòng)過程一、通過提問了解幼兒最喜愛吃的早餐名稱，并導(dǎo)入活動(dòng)二、情景表演1．幼兒扮演面包、雞蛋、牛奶、米粥向小朋友介紹所含的豐富營(yíng)養(yǎng)。3．體驗(yàn)動(dòng)手制作早餐的樂趣。第二篇：幼兒園小班活動(dòng)計(jì)劃幼兒園小班活動(dòng)計(jì)劃幼兒園小班活動(dòng)計(jì)劃1活動(dòng)目標(biāo)1．熟悉各種早餐的名稱，掌握簡(jiǎn)單的早餐搭配的方法。能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：塑料圈圈若干六、區(qū)域活動(dòng)（離園活動(dòng)）一起來數(shù)數(shù)目標(biāo)：喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，正確的數(shù)出物體。知道幾種簡(jiǎn)單的圈圈游戲的玩法。圍墻建好了，小雞們安全了，和小雞一起表演“小小蛋兒把門開”。討論：我們可以用什么來搭建圍墻？引導(dǎo)幼兒幫雞媽媽圍圍墻，注意將花片做的墻壘高、合攏。提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點(diǎn)心。二、起床要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁。幼兒自己蓋被子睡下。第一篇：幼兒園小班下半日活動(dòng)計(jì)劃幼兒園小班下半日活動(dòng)計(jì)劃一、午睡要求幼兒自己脫鞋，并把鞋并攏擺好，放于床的照片底下。幼兒自己脫衣，疊好放于沒有枕頭的一端。老師幫助幼兒蓋被子，檢查踢被子情況，提醒幼兒入廁。觀察幼兒的飲水、吃點(diǎn)心的情況，教師提醒幼兒吃點(diǎn)心、多飲水。三、午間操 幼兒園集體操四、集體教學(xué)活動(dòng)——結(jié)構(gòu)游戲建構(gòu)活動(dòng)：圍墻活動(dòng)目標(biāo)：對(duì)建構(gòu)活動(dòng)興趣感興趣，愿意與同伴交流在搭建過程中學(xué)會(huì)壘高、圍攏的搭建技能能在游戲中與同伴形成初步的合作意識(shí) 活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過搭建小房子的經(jīng)驗(yàn)物質(zhì)準(zhǔn)備：不同種類的雪花片若干、教師準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的場(chǎng)景、動(dòng)物玩具若干活動(dòng)過程：情景導(dǎo)入：雞媽媽和雞寶寶在哭，因?yàn)樗鼈兊淖〉姆孔又車牡膰鷫Φ沽?，很不安全，所以它們很著急，我們幫幫它們吧！引?dǎo)幼兒觀察，怎樣幫助雞媽媽？不讓大灰狼捉到小雞。指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作，鼓勵(lì)幼兒合作游戲。五、洗手、喝水安靜的喝水、喝完水要入廁鼓勵(lì)個(gè)別不愛喝水的小朋友把水喝完，才不會(huì)容易生病六、戶外運(yùn)動(dòng)：好玩的圈圈活動(dòng)目標(biāo)：喜歡玩圈圈游戲，愿意參與到活動(dòng)中來。能按口令進(jìn)行游戲，一個(gè)接一個(gè)，不推擠別人。按老師要求按數(shù)量取物。七、離園準(zhǔn)備發(fā)書包，給幼兒整理衣物，毛巾隔汗。2．初步理解早餐對(duì)身體健康的重要性。活動(dòng)準(zhǔn)備：保鮮膜、盤子、面包、各種形狀、大小的餅干、火腿、等等各種食物。附對(duì)話內(nèi)容：1．面包咳!我是面包好小子，我身體里的營(yíng)養(yǎng)可不少，我能讓小朋友的大腦變得更聰明，還可以讓你們變得有力氣，你們看我強(qiáng)壯吧?2．雞蛋大家好!我是雞蛋寶寶，我的個(gè)頭不大，但是可別小看我，因?yàn)槲疑眢w里很多的營(yíng)養(yǎng)，有蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽等等，這些神奇的物質(zhì)對(duì)身體的健康很重要，還可以防止疾病。請(qǐng)喜歡我的小朋友給我拍拍手吧!謝謝大家!3．牛奶我的名字叫牛奶，人們都喜歡我，因?yàn)槲夷茏屔眢w的骨骼變強(qiáng)壯，幫助小朋友個(gè)子長(zhǎng)高，是因?yàn)槲疑眢w里含有很多的鈣，這都是它的功勞!你們喜歡我嗎?那你們記得每天別忘了喝牛奶哦!4．米粥大家好!我是米粥寶寶，早上喝一碗熱熱的、香香的米粥，不僅可以讓你的身體變暖和，而且我還特別容易消化，是不是很厲害啊!三、談話活動(dòng)——早餐的搭配1．小朋友你們都認(rèn)識(shí)了哪些食物朋友?2．它們對(duì)我們的身體有哪些好處?3．小朋友除了這些早餐食物，你們還知道有哪些早餐食物?4．吃早餐對(duì)我們來說很重要，它的營(yíng)養(yǎng)搭配一定要豐富，那是不是我們一定要把這么多的食物都吃掉呢?我們的肚子能裝下這么多的食物嗎?5．有沒有好的辦法?6．原來可以在早餐時(shí)選擇幾種食物，搭配在一起吃，到底怎樣才是合理的搭配呢?四、教師小結(jié)我們?cè)绮椭械氖澄镉泻芏喾N，要合理搭配在一起，營(yíng)養(yǎng)才充分。這些食物中有著豐富的營(yíng)養(yǎng)，小朋友不但要吃早餐，而且各種食物要搭配在一起吃，這樣才是美味又健康的早餐!六、動(dòng)手制作早餐1．小朋友利用各種食物搭配制作美味早餐。幼兒園小班活動(dòng)計(jì)劃2一、接待寶寶來園：(播放歡快的音樂)教師用飽滿的熱情接待家長(zhǎng)和寶寶們來園，主動(dòng)、親切的上前問好。(播放《弟子規(guī)》)二、寶寶音樂律動(dòng)：(律動(dòng)音樂)教師發(fā)給收好玩具的寶寶每人一個(gè)小手鈴，一起聽音樂來做《手鈴操》、《走路》。將小手鈴送回老師處。 左一只，右一只，都有五個(gè)手指頭。 撓撓手心拍一拍，撓撓手心拍一拍。點(diǎn)名活動(dòng)：寶寶和家長(zhǎng)一起坐在地墊上，大家一起唱歌“你在哪里?”，點(diǎn)到名字的寶寶教師親切的去抱一抱，并問候：“早上好!”蒙氏活動(dòng)：聽筒訓(xùn)練寶寶聽覺、判斷、檢驗(yàn)對(duì)錯(cuò)的 能力。美麗的蝴蝶(小肌肉活動(dòng))教師把裝有許多蝴蝶模型的盒子蒙上布讓寶寶用手去摸，猜猜里面有什么。發(fā)給每個(gè)寶寶一份活動(dòng)材料：膠棒、蝴蝶翅膀、彩色紙。鼓勵(lì)寶寶們多給蝴蝶做衣裳，比比誰的蝴蝶翅膀最漂亮。對(duì)于能力較強(qiáng)的寶寶，可以讓寶寶自己做蝴蝶飛的動(dòng)作，家長(zhǎng)跟在寶寶后面學(xué)說兒歌，注意節(jié)奏的輕緩。(互相拍打?qū)Ψ降纳眢w)我們也來扮蝴蝶，(面對(duì)面拉住手，向左移再向右移)跟它一起做游戲。鼓勵(lì)寶寶大膽地準(zhǔn)確說出 “蝴蝶”、“美麗”。提示：回家后，家長(zhǎng)可以多給寶寶提供不同種類的紙張進(jìn)行撕紙、粘貼、揉紙等小肌肉手指的練習(xí)。請(qǐng)家長(zhǎng)手腳撐地、弓起后背做“山洞”，“小蝴蝶”們?nèi)我獾摹帮w來飛去”，增進(jìn)親子感情。、主動(dòng)交往，分享共同活動(dòng)帶來的歡樂。，復(fù)述簡(jiǎn)短的故事。，為歌曲創(chuàng)編歌詞。組織幼兒參觀幼兒園中與幼兒生活密切相關(guān)部門和場(chǎng)地，如廚房、保健室、操場(chǎng)、活動(dòng)室等，感受老師和各部門工作人員對(duì)自己的愛心。，并做簡(jiǎn)單的介紹。在日?；顒?dòng)中，教師要注意觀察幼兒，通過多種途徑了解他們的喜好，熟悉他們的稟性，并隨時(shí)把握教育的時(shí)機(jī)，使各項(xiàng)活動(dòng)都能建立在幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)上。主題二：秋葉飄一、目標(biāo)、葉子和花，初步感受秋天的主要季節(jié)特征。、棉簽畫、手印畫等活動(dòng)。嘗試為歌曲替換歌詞，并根據(jù)音樂的變化變換動(dòng)作。，學(xué)會(huì)排列1~5物體序列。二、環(huán)境與資源布置與主題活動(dòng)相對(duì)應(yīng)的主題墻飾。觀察幼兒園和周圍環(huán)境在秋天的變化，仔細(xì)觀察各種樹葉和花的變化情況。四、指導(dǎo)要點(diǎn)通過本主題的活動(dòng)，幼兒可以活動(dòng)更多的關(guān)于秋季樹葉和花的經(jīng)驗(yàn)，知道秋天很多樹葉都會(huì)變黃，會(huì)從樹上落下來，知道在秋天的菊花很美麗，帶領(lǐng)幼兒散步、觀察、拾落葉、捉小蟲，通過多種途徑感受秋天的多資多彩。同時(shí)提供多種材料和機(jī)會(huì)，滿足幼兒充分表現(xiàn)、表達(dá)的需要。如：秋天的花很多，開得很茂盛時(shí)就可先將秋天的花的內(nèi)容調(diào)整到第一周進(jìn)行。教師帶幼兒熟悉新環(huán)境，幼兒在家長(zhǎng)的幫助下貼自己的名帖。二、吃早點(diǎn)入廁、洗手、吃點(diǎn)心三、教育教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一 水果樹活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)蘋果和梨子，并能說出它們的特征。愿意參與集體活動(dòng)，享受活動(dòng)的樂趣。(1)觀察近景圖，認(rèn)識(shí)蘋果和梨子的外形特征。出示大樹背景圖，幼兒在樹上黏貼蘋果和梨子。(3)教師提出要求，幼兒操作。(1)已認(rèn)識(shí)皺紙、蠟光紙等多種紙。材料準(zhǔn)備：(1)各種質(zhì)地的紙已折好的紙船。(三)活動(dòng)過程：引出課題，激發(fā)興趣。(2)預(yù)測(cè)兩只紙船同時(shí)放在水面上，會(huì)怎么樣?幼兒第一次實(shí)驗(yàn)，并表達(dá)實(shí)驗(yàn)中綠色皺紙折的船先沉。幼兒再次操作，發(fā)現(xiàn)報(bào)紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同。練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動(dòng)作，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。材料準(zhǔn)備：(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長(zhǎng)在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。(三)活動(dòng)過程：開始部分“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽，做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。(2)練習(xí)側(cè)身滾要求：雙腳并攏，全身直直地向側(cè)翻滾。結(jié)束部分表演：我們真快樂。四、科學(xué)游戲：(一)內(nèi)容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等。激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。(四)過程：導(dǎo)入活動(dòng)：出示各種操作材料，引起幼兒對(duì)科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。幼兒操作、探索，教師指導(dǎo)。評(píng)價(jià)整理結(jié)束。(2)請(qǐng)能干的孩子來幫助老師整理游戲材料，放置在相應(yīng)的位置上。安靜游戲： 請(qǐng)你照我這樣做六、進(jìn)餐：飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請(qǐng)幼兒安靜進(jìn)餐，用完自己的一份飯菜。幼兒園小班活動(dòng)計(jì)劃58：00~9：15運(yùn)動(dòng)和生活活動(dòng)（體育游戲、整理休息、盥洗、點(diǎn)心、自由活動(dòng)）觀察幼兒選擇、使用運(yùn)動(dòng)器械情況，肯定富有創(chuàng)意的玩法。9：15~9：45學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)時(shí)是否伴隨語言，愿意大膽講述。玩時(shí)是否伴隨語言，能否與同伴交流。在散步過程中捕捉孩子當(dāng)前形成的熱點(diǎn)問題，進(jìn)行討論。觀察幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的情緒表現(xiàn)。孩子能否將玩具放在固定的地方，并開始有歸類擺放的習(xí)慣。孩子是否帶回自己物品及衣著整潔、衛(wèi)生。在活動(dòng)過程中重點(diǎn)發(fā)展幼兒的走跑動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備：小踩車、小推車、彩球、路障等一、熱身操（狗狗減肥操）1檢查幼兒衣服、鞋子等情況，為活動(dòng)做準(zhǔn)備。提行幼兒換不同的器械進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。表揚(yáng)玩出新方法的小朋友。二、情況分析（一）小班幼兒的運(yùn)動(dòng)能力、體能方面不夠理想，身體不夠協(xié)調(diào)。（三）幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣很高，但是隨意性很強(qiáng)，樂于參加各種帶競(jìng)技性的體育活動(dòng)。三、活動(dòng)目標(biāo)（一）培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，愉快的參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。（三）針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育，提高幼兒的協(xié)調(diào)性，動(dòng)作的靈活