【正文】 行合理合法。因此教師必須提高自己的知識修養(yǎng)和道德修養(yǎng),才能言傳身教。教師肩負(fù)的責(zé)任重大，不僅要“教書”,還要 “育人”，如果一位教師的道德水平都不高，又怎能教育好下一代，勢必誤己誤人。對學(xué)生的思想動態(tài)了解的還不夠，因此解決思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。存在的問題：作風(fēng)還不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有人其自然、松懈的思想。七、廉潔從教，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抑制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。六、尊重家長。四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為了不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，我能刻苦鉆研新教材，上網(wǎng)查閱資料，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。二、熱愛教育事業(yè)，對工作盡職盡責(zé)，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。在師德師風(fēng)活動月里，通過學(xué)習(xí)各類教育法律法規(guī)文件和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，使我在思想上對師德師風(fēng)有了更深刻的認(rèn)識，在教育教學(xué)行動中進(jìn)一步明確了教育方向，能做到以下幾點(diǎn)：一、依法執(zhí)教。是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央保持高度的一致。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。但是作為新老師，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我在工作中還存在很多問題，例如工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。以下是我的幾點(diǎn)努力的方向：加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、例例清。以上是我的一點(diǎn)拙見，我會努力做到這些。在時(shí)間、精力充沛的情況下，多參加一些培訓(xùn)和進(jìn)修，同時(shí)，在平時(shí)也要多讀書，特別是教育方面的書籍；２、廉潔從教。另外，教師在處理問題時(shí)，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：１、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。因?yàn)楹⒆拥男睦磉€不夠成熟，辨別是非的能力還很差，他們有著很強(qiáng)的模仿性。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生才能很好的掌握并應(yīng)用所學(xué)知識，讓學(xué)生在良好的素質(zhì)基礎(chǔ)上成材，實(shí)現(xiàn)我們自身良師的價(jià)值。教師必須要熱愛學(xué)生，像朋友一樣了解學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生并時(shí)時(shí)從學(xué)生的自身利益出發(fā)建立平等的師生關(guān)系，不可有高高在上的感覺，讓學(xué)生覺得教師難以親近。以下是我對學(xué)校師德教育活動的體會和一些自我評價(jià)?！盀槿藥煴怼保處熅褪菍W(xué)生的表率，教師的一言一行直接影響著學(xué)生的行為認(rèn)識。第一篇：師德自評報(bào)告師德自評報(bào)告劉愛軍“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表”，這是黨和國家對人民教師的基本要求。教師肩負(fù)的責(zé)任重大，不僅要“教書”,還要 “育人”。因此教師必須提高自己的知識修養(yǎng)和道德修養(yǎng),才能言傳身教。首先，我覺得“良師”是建立在“益友”的基礎(chǔ)上的。教師要耐心的傾聽每一位學(xué)生并給予正確的指導(dǎo)與幫助。其次，作為一名教師，我們必須做到為人師表，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止。所以，本著對學(xué)生一生負(fù)責(zé)的精神，我們必須時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，寬心待人，嚴(yán)于利己，熱情對待每一個(gè)人，認(rèn)真處理每一項(xiàng)工作，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，虛心接受別人的批評，對學(xué)生多一些鼓勵(lì)的語言，形成積極、樂觀的學(xué)習(xí)氛圍。教師要學(xué)習(xí)各方面知識，不斷的充實(shí)自己。教師要真正做到為人師表，凡是要求學(xué)生做到的，教師自己首先要做好；凡是要求學(xué)生不能做的，自己也堅(jiān)決不做，嚴(yán)于律己，以身作則。與此同時(shí)，在諸多領(lǐng)導(dǎo)的幫助和優(yōu)秀教師的榜樣作用下，我會不斷的完善自己，加強(qiáng)自己的專業(yè)修養(yǎng)，努力成為一名優(yōu)秀教師。對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。當(dāng)然，教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。作為有責(zé)任感的教育工作者，我必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。面對這些問題，經(jīng)過仔細(xì)思考，我確定了今后的改進(jìn)方向： 要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個(gè)代表”的理論精神，主動學(xué)習(xí)胡錦濤書記提出的“實(shí)踐三個(gè)代表重要思想的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動”的學(xué)習(xí)。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。