滬教版語文七上牛郎織女孟姜女-展示頁
2024-12-20 15:15本頁面
【正文】 0字左右的“故事梗概”。 通過閱讀和分析，歸納故事的內(nèi)涵從而初步了解民間故事的特點(diǎn)。 尋找相關(guān)語句，分析人物形象。 思考這則故事的所反映的思想內(nèi)涵。 通讀課文《孟姜女》，用簡(jiǎn)潔的語言概括故事的進(jìn)展情況。 為閱讀課文及相關(guān)作品作情感上的鋪墊。 教學(xué)過程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng)預(yù)設(shè) 學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè) 設(shè)計(jì)意圖 一、導(dǎo)入課文。 說明： 本文內(nèi)容較多，但是較為通俗易懂，通過分析人物描寫來概括人物形象特點(diǎn)，理解故事內(nèi)涵，這是教學(xué)本文的重點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：理清文章脈絡(luò)，結(jié)合描寫等表達(dá)方式分析人物形象，理解 故事內(nèi)涵。 說明： 本文是經(jīng)過作家改編的民間故事，通俗易懂，學(xué)生理解上不會(huì)有很大困難。了解故事所承載的傳統(tǒng)文化，所反映的民族心理。 《中國民間傳說兩則》 教院附中 姚成偉 教學(xué)目標(biāo)： 通過對(duì)人物形象的分析，理解故事內(nèi)涵。 了解中國民間故事（傳說）的特點(diǎn)。 根據(jù)課文內(nèi)容學(xué)習(xí)縮寫。通過對(duì)民間故事閱讀的指導(dǎo)，幫助學(xué)生理清思路，分析人物形象，并通過對(duì)故事的縮寫提高寫作表達(dá)能力，準(zhǔn)確到位地表情達(dá)意，達(dá)到語文學(xué)習(xí)的真正目的。 難點(diǎn)：了解中國民間故事傳說的特點(diǎn)。學(xué)生接觸的民間故事較少，對(duì)傳統(tǒng)文化和民族心理等有關(guān)的內(nèi)容了解的較少，因此，怎樣讓學(xué)生了解民間故事所承載的傳統(tǒng)文化，所反映
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