【正文】 。學(xué)習(xí)了第8單元，我從這些故事當(dāng)中體會到了做事、做人的道理，領(lǐng)略故事是多么的引人入勝！五、課文心得體會學(xué)習(xí)了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀險，桂林的水是多么的靜清綠??！學(xué)習(xí)了《記金華雙龍洞》，我感受到了雙龍洞是多么雄偉、驚險、神奇??！學(xué)習(xí)了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙無比，引人入勝??！《中彩那天》告訴我們，人生最重要的是誠實(shí)，講信用，這是比物質(zhì)財富更加珍貴的財富。學(xué)習(xí)了第5單元，我體會到了我們要熱愛生活，珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。學(xué)習(xí)了第3單元，我感受到了只要你細(xì)心觀察、用心思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。二、人物特點(diǎn)篇父親（中彩那天）——誠實(shí)，講信用父親（萬年牢）——認(rèn)真、實(shí)在、正直哈默——自愛自尊自強(qiáng)、有骨氣小夜鶯——機(jī)智勇敢、熱愛祖國雨來——機(jī)智勇敢、熱愛祖國、游泳本領(lǐng)高一個中國孩子——熱愛和平、憎恨戰(zhàn)爭盲童安靜——熱愛生活、珍惜生命琳達(dá)一家——一心為他人著想，樂于助人鄉(xiāng)下人家——熱愛生活，勤勞樸實(shí)伽利略——執(zhí)著追求真理，相信科學(xué)、不迷信權(quán)威1羅丹——做事全神貫注、一絲不茍、執(zhí)著追求1聾啞青年——做事勤奮專注、畫技高超1父親（父親的菜園）——勤勞執(zhí)著、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、堅(jiān)持不懈1紀(jì)昌——虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練1飛衛(wèi)——堪稱名師1扁鵲——醫(yī)術(shù)高超1蔡桓公——固執(zhí)己見、自以為是、諱疾忌醫(yī)1文成公主——聰明又漂亮1普羅米修斯——不畏強(qiáng)權(quán)，為民造福、不惜犧牲自己的生命宙斯——心狠手辣、冷酷無情2漁夫——從容、鎮(zhèn)定、聰明2魔鬼——兇狠狡猾而又愚蠢三、單元作文分類第1單元——校園之景（寫景）第5單元——熱愛生命的人和事第2單元——寫心里話第6單元——鄉(xiāng)村風(fēng)景或鄉(xiāng)村生活第3單元——觀察與發(fā)現(xiàn)第7單元——我敬佩的一個人第4單元——看圖寫想象第8單元——自由表達(dá)四、單元心得體會學(xué)習(xí)了第1單元，我感受到了祖國的風(fēng)景是那么的奇妙無比，引人入勝。我在某一門功課上遇到了難處，開始有些退縮害怕，但我以優(yōu)秀同學(xué)為榜樣，終于戰(zhàn)勝了困難，取得了好成績。有一段時間，我迷上了某一種游戲或某一種玩具，影響了學(xué)習(xí)。剛上學(xué)時，我很不適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活，鬧出了不少笑話。今天，就讓我挑出最美的那一片，與老師分享，與同學(xué)們分享。我把這事告訴爸媽，他們都夸我做得對。同學(xué)小紅嘔吐了，我不怕臟不怕累，把地拖干凈，還安慰小紅。我把自己的零花錢給了他們，還動員同行的小伙伴也這么做。我把這事告訴爸媽，他們都夸我做得對。材料：我看到同桌手工作品完不成，就幫她完成。結(jié)尾：當(dāng)我許完愿睜開眼睛的時候，發(fā)現(xiàn)我的面前堆滿了爸爸媽媽爺爺奶奶送的禮物。小熊終于理解到大家是因?yàn)椴幌媵[不團(tuán)結(jié)才這么做的。烏鴉告訴小熊鴨子不吃蜂蜜；刺猬告訴小熊狐貍不吃甜食；蜜蜂告訴小熊大爺家中有吃不完的蜂蜜。” 材料：小熊沖進(jìn)鴨子家翻箱倒柜，搜出了一個差不多的空罐子，鴨子大叫冤枉；小熊又沖進(jìn)狐貍的家，搜出了一個一模一樣的空罐子，狐貍大叫冤枉。結(jié)尾：鴨子和狐貍接受了小熊的道歉，又成了和睦相處的好朋友。想了半天也無法確定，干脆一個都不理睬他們，還罵他們是賊。題目二《誤會之后》開頭：森林里，鴨子、狐貍、小熊和看管林子的大爺朝夕相處，就像一家人一樣親密無間。幾個大人難得見面，就湊在一起打麻將、聊天，照顧小表弟的任務(wù)就交給了我。外公很寵舅舅的孩子，這孩子吃飯時挑食，邊吃邊浪費(fèi)；只喝飲料不喝水。舅媽擔(dān)心多看電視會影響他的視力。結(jié)尾：月光照著大地，照出我們的影子。交流：說說自己準(zhǔn)備怎樣寫。2．討論說說如何能做到習(xí)作的條理清楚，語句通順？（在習(xí)作前打好腹稿，想清楚怎樣開頭，怎么結(jié)尾，重點(diǎn)落在哪里，該怎樣展開，然后列好提綱。（二）有條理地表達(dá)1．讀這幾個作文題目，發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)：同樣的要求是語句通順，敘述清楚，書寫規(guī)范。4．思考以上題材作文的要求以及自己的打算。要求：請先將題目補(bǔ)充完整，可以填“喜歡”、“高興”、“難過”、“傷心”、“驕傲”、“害怕”……再通過一個具體事例把原因?qū)懢唧w，注意表達(dá)清楚，語句通順。（4）題目：我好（）生活是個五味瓶，其中酸、甜、苦、辣、咸。展開想象，以“十年后的我”為題目，寫一篇文章，注意語句通順，條理清楚。注意格式正確，語句通順，敘述清楚。字?jǐn)?shù)不少于300個字。課堂上的游戲能讓我們開懷大笑，自創(chuàng)的游戲也同樣能讓我們開心不已，至于現(xiàn)在流行的新玩具、新玩法，那更讓我們感到樂趣無窮……選一個自己覺得最有意思、最好玩的游戲或活動寫一寫，注意寫清楚玩法。今天我們就來討論一下如何根據(jù)給出的要求選擇材料。平時注意觀察生活的人，能把小事寫生動。寫人物的心理活動可反映出人物內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物的思想品格，寫人物的心理活動，可以直接寫出人物對事物的感受，表露人物的內(nèi)心活動；也可以通過語言動作描寫來暗示人物的心理狀態(tài)。但這種對話形式多用于寫兩個人之間的對話（群眾場合，七嘴八舌，不需要說明說話人時，也不用這種形式。⑶ 先寫說的話，然后交代這話是誰說的，以及說話時的心情、表情、動作等，再接著把話寫完。人物對話的表述形式，常用的有以下四種：⑴ 先寫話是誰說的，是在什么場合，懷著什么心情說的，然后寫說的話。精彩的語言會使讀者“聞其聲而見其人。同時還要用確切的詞語，特別是動詞來描寫人物的動作，以加強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。因此要寫好人物，一是要多寫他“做了什么“”和“怎樣做的”。人物動作描寫。第三，寫人物的外貌，要有先后次序。比如當(dāng)你成績考得好時，眼睛會閃爍出欣喜的光芒；當(dāng)你受到委屈時，眼睛又會流露出哀怨的神情；當(dāng)你看到不良行為時，眼睛立刻會投以鄙夷的目光。就拿“眼睛”來說，千百萬人就有千百萬雙不同的眼睛?！边@是為了用她那美麗的形象和溫柔的性格，襯托她那美好的心靈。右嘴角邊有榆錢大小的一塊黑痣。寫人物的外貌要注意三點(diǎn)：第一，寫人物的外貌是為了反映人物的思想品質(zhì)和性格特征。五、怎樣寫好寫人的文章寫人的文章，必須抓住所要寫的人物的特點(diǎn)，具體描寫他的外貌、行動、語言和心理活動，使筆下的人物栩栩如生，形象感人。事物的發(fā)展的順序和地點(diǎn)變換、方位推移的順序等來寫。要把時間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果掌握清楚，然后按一定的順序記敘下來。認(rèn)真寫好一件事是寫好記敘文的關(guān)鍵。把它寫得具體形象，整個事情就能給人深刻的印象，不要停留在一般現(xiàn)象的記敘上。要做到這一點(diǎn)，首先在動筆時，要把材料準(zhǔn)備充足，對要寫的事情作認(rèn)真的回憶。但也不能為“奇巧“憑空編造。第二，要選擇熟悉的有意義的材料，使別人讀了能受教育或有收獲。如，《我們的奇思妙想》重點(diǎn)應(yīng)放在“奇思妙想”上，暢想21世紀(jì)的科技發(fā)展，寫出我們的奇思妙想，可以是未來的衣服，可以是未來的食品。第三，必須弄清題目要寫的重點(diǎn)。有的從內(nèi)容方面規(guī)定了范圍，如《學(xué)洗衣》、《植樹》。有的題目從時間方面規(guī)定了范圍，如《夏天的晚上》、《課間》。如果按《我最喜歡的人媽媽》來寫這就弄錯了寫作的對象。如：《我的自畫像》和《鄰居家的小孩》，雖然都是寫小孩，但前者是寫自己，后者卻是寫別人。第一篇：四年級下學(xué)期期末作文復(fù)習(xí)四年級下學(xué)期期末作文復(fù)習(xí)一、審清題意。即要看懂題目的意思和要求第一，必須弄清題目要寫的對象。又如在寫動物的文章《我最喜歡的》一題，仔細(xì)研究，它要求我們寫最喜歡的或有趣的動物。第二，必須弄清題目要寫的范圍。有的從地點(diǎn)方面規(guī)定了范圍，如《操場一角》、《在公共汽車上》。也有的從幾個方面規(guī)定了范圍，如《放學(xué)路上學(xué)雷鋒》，就是從時間、地點(diǎn)、內(nèi)容幾方面規(guī)定了寫作的范圍。重點(diǎn)是指題目中表示思想意義或思想感情的關(guān)鍵詞?？梢允俏磥淼淖≌梢允俏磥淼慕煌ā?、認(rèn)真選材選用哪些材料來表達(dá)中心，這就是選擇題材，選材要注意以下三點(diǎn)：第一，要圍繞中心選擇材料，與中心有關(guān)的就選取，與中心無關(guān)的就不采用。第三，題材要力求新穎，吸引人，避免一個模式。三、把事寫具體記敘事情或活動，必須將事情或活動寫具體。其次，要重點(diǎn)寫好一些重要的場面或過程。四、有條理地記事無論記事寫人，都離不了事。記敘一件事（或一項(xiàng)活動），要有條理。一般來說，記敘的順序可按時間的先后。但有時為了增強(qiáng)表達(dá)效果，也可采用倒敘或插敘的方法。人物外貌描寫，就是對人物的容貌、衣著、姿態(tài)和神情等方面的描寫。如：小作者記敘他的老師“那時十八九歲。在我的記憶里她是一個溫柔和美麗的人。第二，寫人物的外貌，要抓住特點(diǎn)，表現(xiàn)出人物的個性。即使是同一個人，在不同時情況下，眼睛的表情也不同。抓住了這些特征，你寫的眼睛就活了。東一筆，西一筆，就沒有條理了。人的思想品質(zhì)和性格是表現(xiàn)在行動中的。寫人物的行動，既要仔細(xì)觀察動作的全過程，又要觀察整個動作是分幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行的，分辨出動作的變化，這樣才能將一連串的動作寫好。人物的語言?！睂懭宋锏恼Z言，要合乎人物的年齡、身份、職業(yè)、經(jīng)歷和性格等要有人物的個性特點(diǎn)，不能千人一腔。⑵ 說的話寫在前面，然后交代這話是誰說的，以及說話人當(dāng)時的心情、表情、語氣等。⑷ 只有說的話，前、后和中間都不交代這段話是誰說的，讀者一看就明白。）人物的心理活動?？记把菥殻ㄒ唬└鶕?jù)要求選擇材料1．作文寫得好不好，材料也是關(guān)鍵?？荚囎魑模€應(yīng)注意的是讀懂作文要求，必須根據(jù)要求來選擇材料。2．習(xí)作題目（1）學(xué)習(xí)生活雖然有些緊張，但我們也有法子玩一玩，樂一樂。題目自擬，注意語句通順，敘述清楚，書寫規(guī)范。（2）快樂的暑假正悄然向我們走來，關(guān)于暑假我有很多的打算：走親訪友，增長見識；看書讀報，學(xué)會思考；鍛煉身體，強(qiáng)健體魄……今天，我將以信的方式告訴父母、老師、伙伴（選擇一個對象既可）我的打算。（3）十年后的世界會是什么樣子？十年后的我會是什么樣，在哪里做些什么？十年后，我為之努力的夢想是不是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)？面對十年后那個既熟悉又陌生的自己，讓今天的我充滿期待。字?jǐn)?shù)不少于400個字。既有真善美，也有假惡丑；既有幸福美滿，也有不幸遺憾……相信你在生活中也飽嘗喜、怒、哀、樂。3．自主劃劃作文要求，思考自己準(zhǔn)備寫的內(nèi)容。（提示：要讀清要求，寫前必須明確本次作文的題目，內(nèi)容，以及主題，思考寫什么？為什么要寫？寫作思路則可以借助作文提示打開）復(fù)習(xí)信的格式。這是四年級習(xí)作的基本要求，其中還有一個基本要求是能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，不寫錯別字。）3．選擇以上題目中的一個，打打腹稿。題目一《做客》開頭：我跟爸爸媽媽到舅舅家做客，他們的孩子剛滿三周歲，長得胖嘟嘟的，樣子挺可愛。我的心情格外舒暢，覺得月亮也在夸我能干呢！材料：小表弟吵著要看電視動畫片，離電視機(jī)又很近。我施展渾身解數(shù)，想出種種方法，終于讓表弟把電視關(guān)了。我施展渾身解數(shù)，想出種種方法，終于說服了他。我施展渾身解數(shù)，想出種種方法，把表弟哄得非常聽話。一天，小熊發(fā)現(xiàn)大爺送給自己的一罐蜂蜜不知哪里去了，它一會兒懷疑鴨子，一會兒懷疑狐貍，一會兒又懷疑是看管林子的大爺自己把罐頭拿回去了。鴨子、狐貍和大爺都沒有和它吵架。大爺笑呵呵地說：“希望大家從這件事情中吸取教訓(xùn)，一定要先動腦子再下結(jié)論。大爺?shù)莱稣嫦?，小熊非常慚愧。小熊無意中發(fā)現(xiàn)自己的那罐蜂蜜滾落在樹洞的一個角落里……第二天，不知是誰將一罐蜜放在小熊門口；第二天又有一罐；第三天小熊發(fā)現(xiàn)大爺又拿了一罐蜜悄悄放下就走。題目三《快樂的一天》開頭：今天是我的10歲生日，爸爸讓我做一件好人好事，給自己的生日送一份最有意義的禮物。??！這是我過得最開心的一個生日。老師獎勵我一枚巧手章。路上有幾個盲人在演唱，他們在鄉(xiāng)下的盲人劇團(tuán)解散了，只好倒上海來賣唱。我把這事告訴爸媽，他們都夸我做得對。老師獎勵我一枚友誼章。題目四《成長的故事》開頭：在我成長的過程中，有好多好多值得回憶的故事，就像海邊多彩的貝殼一樣在眼前閃現(xiàn)。結(jié)尾：這件事情雖然已經(jīng)過去了，但這樣的故事，會激勵我不斷進(jìn)步，不斷取得成功。但在老師和家長的幫助下，我成了一個好學(xué)生，老師的好幫手。在老師同學(xué)和家長的幫助下，我最終從這種迷戀中擺脫出來，開始了新的進(jìn)步。第二篇：四年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)人教版四年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)第一部分：課文精要一、風(fēng)景特點(diǎn)篇桂林山水——奇秀險、靜清綠雙龍洞——雄偉、驚險、神奇七月的天山——奇妙無比、引人入勝大海——波瀾壯闊西湖——水平如鏡泰山——峰巒雄偉香山——紅葉似火荷蘭——水之國，花之國，牧場之國鄉(xiāng)村生活——自然和諧、充滿詩意、無拘無束鄉(xiāng)下風(fēng)景——獨(dú)特迷人、優(yōu)美恬靜1桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一 甲：第一1舟行碧波上，人在畫中游——小船在碧波蕩漾的湖面上行駛, 人好像在畫卷中游覽觀賞一樣。學(xué)習(xí)了第2單元，我懂得了做人要做一個誠實(shí)講信用的人。學(xué)習(xí)了第4單元，我體會到了我們要熱愛和平、維護(hù)和平、制止戰(zhàn)爭。學(xué)習(xí)了第6單元，我體會到了鄉(xiāng)村的風(fēng)光是如此的獨(dú)特迷人、自然和諧啊!學(xué)習(xí)了第7單元，我體會到了無論學(xué)習(xí)或是做事，都應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，執(zhí)著追求。學(xué)習(xí)了《萬年牢》，我感受到了無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在?；蛞米约旱膭趧尤ゾS護(hù)個人的尊嚴(yán)?；蛴鍪乱獙⑿谋刃?，多為別人著想。學(xué)習(xí)了《黃河是怎樣變化的》，我明白了要保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識，否則，就會受到大自然的懲罰。1學(xué)習(xí)了《人類的老師》，我明白了只要我們細(xì)心觀察，用心思考，才會有所收獲。1學(xué)習(xí)了《小英雄雨來》，我知道了雨來是一個機(jī)智勇敢，熱愛祖國的人。1學(xué)習(xí)了《和我們一樣享受春天》，我明白了我們要憎恨戰(zhàn)爭，維護(hù)和平，捍衛(wèi)和平。1《永生的眼睛》，啟示我們：以自己的愛心給他人帶來幸福，生命才更有意義。1《花的勇氣》，激勵我們：在人生的道路上，陰風(fēng)冷雨并不可怕，要以無所畏懼的勇氣面對一切艱難險阻。2學(xué)習(xí)了《牧場之國》，荷蘭的景色真讓人著迷啊!2學(xué)習(xí)了《古詩詞三首》，古人描寫的鄉(xiāng)村生活多么富有情趣啊！2學(xué)習(xí)了《兩個鐵球同時著地》，讓我明白了對權(quán)威要尊重，但不應(yīng)該盲從，我們有疑問應(yīng)該反復(fù)求證，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。