【正文】 生物識(shí)別技術(shù)領(lǐng)域，目標(biāo)的有效識(shí)別距離以步態(tài)識(shí)別技術(shù)最遠(yuǎn)，可達(dá)50米?！白邇刹健保J(rèn)出你影片《碟中諜5》中有一個(gè)場(chǎng)景引起了人們對(duì)步態(tài)識(shí)別技術(shù)的關(guān)注，戴著面罩的間諜在安保系統(tǒng)的最后一道防線現(xiàn)形了，原來(lái)是他的步伐“出賣”了他。然后回答作者的情感即可。把握作者情感要與主旨分析相結(jié)合。分別是：雷陣雨時(shí)，媽媽抱著孩子在屋里唱兒歌；幾場(chǎng)好雨后，孩子們玩蝸牛時(shí)唱兒歌。通讀文本，注意把握關(guān)鍵詞。（甲）_________（乙）_________（丙）_________ 【答案】11.(1).雷陣雨時(shí)，媽媽抱著孩子在屋里唱兒歌；(2).幾場(chǎng)好雨后，孩子們玩蝸牛時(shí)唱兒歌。我在北京做小學(xué)生的時(shí)候，已過(guò)了玩水牛兒的年齡了，但我聽?wèi)T了妹妹們和同院小孩玩的時(shí)候的歌唱聲，我多么愛聽這首美妙的兒歌?。。ㄟx自《燕京鄉(xiāng)土記》，鄧云鄉(xiāng)著，中華書局2015年6月版，有刪改），分別是：片云致雨，孩子們歡喜地唱兒歌；__________；________。北京話很奇怪，因?yàn)闆]有水牛，所以語(yǔ)言中沒有“水?！钡脑~匯，卻把蝸牛叫“水牛兒”，一個(gè)龐然大物，一個(gè)小不點(diǎn)，寫出來(lái)兩個(gè)字完全一樣，這不要說(shuō)外國(guó)人翻譯起來(lái)容易弄錯(cuò)，就是外地人聽到恐怕也會(huì)弄不清楚。在當(dāng)院荷花缸、大水缸外面，在各屋的馬頭墻角上，在大樹的根部……都有小小的蝸牛翹著兩只小小的肉角在爬行。難道說(shuō)北京夏天的兒歌只是這兩個(gè)嗎？不然，北京夏天還有一個(gè)最美的兒歌，那是其他任何地方也沒有的。至于為什么是“老和尚背著鼓來(lái)了”，卻沒有人注意，只是這樣說(shuō)。（乙）夏天雷陣雨來(lái)了，又是風(fēng)，又是雨，小小的三合院、四合院似乎都是一個(gè)避風(fēng)港，每間屋子似乎是一條小木船，在風(fēng)浪中震撼著。小孩們歡喜地在小院中亂跑，大人在屋里、廊子上還喊不應(yīng)。孩子們都在戶外玩，有趣的事情多了，所以夏天的兒歌也特別有情趣。別的不用多說(shuō)，在北京的夏日，看著聽著娃娃們唱歌，就使人感到有說(shuō)不清的樂趣?！币策€記得袁子才的一句名詩(shī)：“不羨神仙羨少年。（二）閱讀下面文章，完成下面小題。“象聞之，徐行伏炮臺(tái)下，若待以舉炮者。要在大體了解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合文段中的語(yǔ)言描寫分析人物特點(diǎn)即可。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，當(dāng)然課外的文言語(yǔ)句翻譯時(shí)，放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。重點(diǎn)字詞：“夫”發(fā)語(yǔ)詞，可不譯；“以”，用；“易”，交換。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語(yǔ)前置、狀語(yǔ)后置）、被動(dòng)句、反問(wèn)句等。同時(shí)也要注意知識(shí)點(diǎn)的遷移，如“會(huì)”的釋義與《陳涉世家》中“會(huì)天大雨”的“會(huì)”相同。解答時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語(yǔ)境做出判斷。理解詞語(yǔ)的含義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義，能結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確辨析即可?！敬鸢浮?.(1).告訴(2).適逢(3).離開(4).認(rèn)為……奇異：人沒有不愛自己的妻子的，愛妻子并且愛自己，誰(shuí)能用他所愛的，交換他所至愛的呢？：能聽從人的要求；能主動(dòng)尋妻；在大炮前不懼身死；忠于舊朝，不改其心。①必入山告語(yǔ)之曰（________）②會(huì)明亡（_______）③候已竟去（_______）④守土者異之（_______）。⑧數(shù)數(shù)（s249。⑥廉：查訪。⑤牝（p236。⑤備：充任。嗚呼，異矣！夫人未有不愛其妻者，愛妻并愛吾身，誰(shuí)能以其所愛，易其所至愛？而今見之于一象！（選自《虞初新志》，[清]張潮輯，河北人民出版社1985年8月版，有刪節(jié)）[注]①林璐：字玉逵，號(hào)鹿庵，明末儒生，明亡后終身不仕。汝異類，敢抗天子不赴耶？”至期來(lái)，竟復(fù)去。一象呼之不至，遲數(shù)日，翩然來(lái)取其牝⑤，蓋山中偶也；候已竟去。思陵④時(shí)，將貢象，先期語(yǔ)之，一象許諾；會(huì)明亡，不果進(jìn)。象記[明]林璐①黔中人昔為余言，守土者②以期貢象，必入山告語(yǔ)之曰：“朝廷詔汝備③禁衛(wèi)，將授官于汝。運(yùn)用這句話，寫出富有文采的離別留言即可?！按猴L(fēng)知?jiǎng)e苦，不追柳條青”是一句送別詩(shī)。結(jié)合對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)分析“白鷺洲”的優(yōu)點(diǎn)即可。：本題考查學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)有關(guān)常識(shí)的把握。首先要求考生能夠結(jié)合自己對(duì)南京的認(rèn)識(shí)，寫出謎底“云錦”，然后結(jié)合語(yǔ)境分析主謂短語(yǔ)。：三年同窗，分別在即，真希望“春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青”，好朋友永遠(yuǎn)在一起。(2).詞性相對(duì)，“白鷺”對(duì)“烏衣”，“洲”對(duì)“巷”，十分貼切。請(qǐng)?zhí)孳庈帉懸欢芜@樣的留言。①與“雨花石”相比，“白鷺洲”好在：_________ ②與“莫愁湖”相比，“白鷺洲”好在：________ ③與“黃山路”相比，“白鷺洲”好在：_________ “柳條”作為詩(shī)詞題的答案。，小可和軒軒先后寫下了“雨花石”“莫愁湖”“黃山路”“白鷺洲”等，她們對(duì)“白鷺洲”最滿意。她對(duì)軒軒說(shuō)：“天女紡織，用的是云；________，絢爛綺麗，所以謎底是‘云錦’。燈謎題謎面：天女織彩霞（打南京一特產(chǎn)）謎底：對(duì)聯(lián)題上聯(lián)：烏衣巷 下聯(lián)：詩(shī)詞題春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不追 青。五月，南京的初中生又迎來(lái)了一年一度的語(yǔ)文盛會(huì)——“漢語(yǔ)周”。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中要注意背完整，記清楚，寫正確，理解透徹，對(duì)照教材原文，一字一句，不錯(cuò)不漏、不增不添地進(jìn)行背誦和書寫?！军c(diǎn)睛】古詩(shī)文默寫題主要有以下幾種類型：直接型默寫題、理解型默寫題、遷移型默寫題、運(yùn)用型默寫題、簡(jiǎn)單賞析型默寫題?！盃N爛”“金鱗”“脈脈”“愿”“嬋娟”是此題中的易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。要求學(xué)生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。（用蘇軾《水調(diào)歌頭》中的詩(shī)句填空）【答案】(1).①在水一方(2).②日月之行(3).星漢燦爛(4).③大漠孤煙直(5).④飛流直下三千尺(6).⑤甲光向日金鱗開(7).⑥斜暉脈脈水悠悠(8).⑦鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票(9).⑧但愿人長(zhǎng)久(10).千里共嬋娟【解析】試題分析：本題考查考生對(duì)古詩(shī)文的記憶能力、理解能力。（李貿(mào)《雁門太守行》）⑥過(guò)盡千帆皆不是，__________。（王維《使至塞上》）④___________，疑是銀河落幾天。（《詩(shī)經(jīng)?秦風(fēng)》）②_________，若出其中；__________，若出其里。①蒹葭蒼蒼，白露為霜?！敬鸢浮緾 【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的把握。C.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”“夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃”“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”都出自白居易筆下。（） 蔥蘢 杜絹花 膘悍 千里馬 璀燦 螢火蟲 空靈 水墨畫 【答案】D（），天地開辟后，神通廣大的女神——女媧揉捏黃泥、揮灑泥漿創(chuàng)造了人。要求學(xué)生在課下，在平時(shí)養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣，練習(xí)硬筆書法。答非選擇題必須用0．5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡的指定位置，在其他位詈答顥一律無(wú)效。3．答選擇題必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑。考生答題全部答在答題卡上，答在本試卷上無(wú)效。第一篇：南京市2018年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試南京市2018年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試 語(yǔ) 文 注意事項(xiàng)：1．本試卷6頁(yè)，共120分?？荚嚂r(shí)間為120分鐘。2．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考教師在答題卡上所粘貼條形碼的姓名、考試證號(hào)是否與本人相符合，再將自己的姓名、考試證號(hào)用0．5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡及本試卷上。如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。 萬(wàn)象更新【答案】正楷 萬(wàn)象更新【解析】試題分析：本題考查學(xué)生的書寫能力。運(yùn)用楷書做到書寫認(rèn)真，字體美觀大方。B.“晴川歷歷漢陽(yáng)樹”中的“漢陽(yáng)”位于漢水的北面，“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”中的“衡陽(yáng)”則位于衡山的南面。，代表作品有《悲慘世界》《巴黎圣母院》等。A項(xiàng)正確；B項(xiàng)正確；C項(xiàng)不正確，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”出自杜甫《春望》；D項(xiàng)正確。所謂伊人，_________。（曹操《觀滄?！罚踎_________，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（李白《望廬山瀑布》）⑤黑云壓城城欲摧，__________。（溫庭筠《望江南》）⑦小時(shí)候／__________／我在這頭/母親在那頭（余光中《鄉(xiāng)愁》）⑧相隔千里，漂泊異鄉(xiāng)的游子在中秋之夜，常會(huì)輕吟“____,______”，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)親人的祝福。傳統(tǒng)的記憶型默寫題。理解性默寫，要求學(xué)生能夠背誦全文（詩(shī)），選擇符合語(yǔ)境要求的句子即可。古詩(shī)文名句和現(xiàn)代詩(shī)文的書寫，要想得滿分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯(cuò)別字。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。另外要對(duì)古詩(shī)文中的名句要注意分類積累。初三學(xué)生小可和軒軒結(jié)伴來(lái)到“漢語(yǔ)之星”大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，參與答題活動(dòng)?！畎住秳趧谕ぁ?A．松枝 B．柳條“云錦”?！闭?qǐng)用一個(gè)主謂短語(yǔ)補(bǔ)全小可的話。請(qǐng)運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)作比較，說(shuō)說(shuō)“白鷺洲”好在哪里。她很喜歡這兩句詩(shī)，想將其嵌進(jìn)給小可的畢業(yè)留言中。（不超過(guò)50字）【答案】：彩霞似錦 6.(1).示例：意思相關(guān)，上下聯(lián)都是地名。(3).平仄相協(xié)，末字“洲”是平聲，符合對(duì)聯(lián)的要求。【解析】：本題考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境填寫固定短語(yǔ)類型的能力。一名詞，一動(dòng)詞組合，并且與“絢爛綺麗”的意境一致即可。對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)，一是字?jǐn)?shù)要相等；二是詞性相當(dāng)；三是結(jié)構(gòu)相稱；四是節(jié)奏相應(yīng)；五是平仄相諧；六是內(nèi)容相關(guān)。：本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。符合三年同窗即將分別的情景。（一）閱讀下面文言文，完成下面小題。”象俯貼足，如許諾狀，即馴而行，無(wú)能捕捉也?；食ǘΓ髫曄?，象數(shù)頭諾而來(lái)前。守土者廉⑥知其期又當(dāng)來(lái)，乃先期語(yǔ)之曰：“今天子神圣，薄海⑦內(nèi)外知天命有歸，帶甲者率先以軍降，守土者次第以城降。守土者異之，設(shè)大炮于衢，語(yǔ)之曰：“汝愛妻，數(shù)數(shù)⑧來(lái)，汝再逸去，當(dāng)死炮下！”象聞之，徐行伏炮臺(tái)下，若待以舉炮者。②守土者：地方官員。④思陵：即明思宗，明朝最后一個(gè)皇帝。n）：雌性的。⑦薄海：泛指海內(nèi)外廣大地區(qū)。）：數(shù)，通“速”，快。夫人未有不愛其妻者，愛妻并愛吾身，誰(shuí)能以其所愛，易其所至愛？ ？請(qǐng)加以概括?！窘馕觥浚罕绢}考查學(xué)生理解文言實(shí)詞含義的能力。涉及的詞語(yǔ)都是常見的文言實(shí)詞。會(huì)，適逢，恰好，正趕上。：試題分析：本題考查學(xué)生翻譯句子的能力。運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意義為輔?！军c(diǎn)睛】翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。：本題考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解。如：“象俯貼足，如許諾狀”可以看出它能聽從別人的要求?！笨梢钥闯觯涸诖笈谇安粦稚硭馈焊?鄧云鄉(xiāng)古人說(shuō)：“千秋萬(wàn)歲名，不如少年樂?！边@都是至理名言。為什么說(shuō)夏天呢？因?yàn)槲逶露宋缰?，天氣漸熱，萬(wàn)物生發(fā)，人們都換上夏衣，男孩子小褂、汗背心、短褲，小姑娘也是花小褂或者花裙子。（甲）夏天天熱，陰晴不定，片云可以致雨，用不著等什么“油然作云，沛然作雨”，頭頂上一片黑云，西北風(fēng)一卷，“噼里啪啦”就下起來(lái)了。這時(shí)就會(huì)有一首動(dòng)聽的兒歌： 大頭，大頭，下雨不愁，人家有傘，我有大頭！反復(fù)地唱，歡蹦亂跳，十分頑皮。母親抱著被子，從窗眼里望著外面的雨，唱著兒歌道：風(fēng)來(lái)了，雨末了，老和尚背著鼓來(lái)了。后來(lái)看到老先生們寫的兒歌的書，說(shuō)是“背著谷來(lái)了”，這可能是南方的說(shuō)法，而北方仍然是讀“鼓”的。（丙）幾場(chǎng)好雨過(guò)后，小小的四合院中，都是花花草草，綠油油的、香噴噴的、濕漉漉的。這個(gè)背著半透明軀殼的小動(dòng)物，永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心沒有房子住，或?yàn)榉植坏椒孔?、交不出房租而發(fā)愁，它永遠(yuǎn)是那樣善良而悠閑地、像詩(shī)人散步般的爬行著。它是孩子們最好的朋友，孩子們把它輕輕地拿在手中，幾個(gè)小腦袋湊在一起，盼望著它的觸角快點(diǎn)伸出來(lái)，抑揚(yáng)而深情地唱道：水牛兒——水牛兒，先出犄角后出頭兒噢！你爹你媽，給你買燒羊肉吃噢—— 妙就妙在似通非通之間。：“我多么愛聽這首美妙的兒歌啊！”這句話表達(dá)了“我”哪些情感？ 。，對(duì)充滿童趣的幼時(shí)生活的懷念，對(duì)老北京風(fēng)俗的留戀13.(1).示例：甲處的語(yǔ)言文白相間，描繪