【正文】 為河伯婦且叩頭且破且留待之須臾即 即娉取 即不為河伯娶婦三、展示交流：娉，通“聘”；取，通“取”；娉?。憾ɑ?趣，通“促”，催促3傍，通“旁”，旁邊，側(cè)邊。教學(xué)過程第一時(shí)一、目標(biāo)認(rèn)定：今天我們學(xué)習(xí)一篇新文，題目是“西門豹”。學(xué)習(xí)方式：朗讀、默讀、討論。培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和概括能力。學(xué)習(xí)本重點(diǎn)文言實(shí)詞，理解文內(nèi)容，能正確回答后問題，復(fù)述這個(gè)故事。體會并了解了什么？(三）、學(xué)習(xí)第三部分自讀結(jié)尾段，想想西門豹為什么這么做？談?wù)勀愕睦斫狻Ｋ麨槭裁催@么說？為什么這么做?作簡單批注。第一部分：_______________________。（抓住“誰”“干什么”39。教育了廣大的百姓，原先出走的人家也回到了自己的家園。女巫勾結(jié)群臣，假借河伯娶婦，榨取民財(cái)，百姓困苦不堪。他初到鄴城就微服私訪，見這里人煙稀少，田地荒蕪，百業(yè)蕭條，一片冷清。魏文侯（公元前446～前396年在位）時(shí)任鄴令，是著名的政治家、軍事家、水利家，曾立下赫赫戰(zhàn)功。（重點(diǎn)）西門豹是怎樣治鄴的？你怎樣評價(jià)他?結(jié)合課文說一說。魏國官員工作報(bào)告表主要事跡巧妙的辦法群眾的評價(jià)魏王的評價(jià) 板書設(shè)計(jì)：西門豹治鄴調(diào)查 天災(zāi)人禍 懲惡 破除迷信 開渠 造福于民教學(xué)反思：西門豹治鄴（B）五年級語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 主備人： 授課人： 學(xué)生: 課題：《西門豹治鄴》導(dǎo)學(xué)案 課型：問題生成課 問題解決課 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】整體把握課文，理清課文脈絡(luò)。體會并了解了什么？(三）、學(xué)習(xí)第三部分自讀結(jié)尾段，想想西門豹為什么這么做？談?wù)勀愕睦斫狻Ｋ麨槭裁催@么說？為什么這么做?作簡單批注。迎接（）打扮（）荒蕪（）撲騰（）第一部分：_______________________。（抓住“誰”“干什么”39。教育了廣大的百姓，原先出走的人家也回到了自己的家園。女巫勾結(jié)群臣，假借河伯娶婦，榨取民財(cái)，百姓困苦不堪。他初到鄴城就微服私訪，見這里人煙稀少，田地荒蕪，百業(yè)蕭條，一片冷清。魏文侯（公元前446～前396年在位）時(shí)任鄴令，是著名的政治家、軍事家、水利家，曾立下赫赫戰(zhàn)功。（重點(diǎn)）西門豹是怎樣治鄴的？你怎樣評價(jià)他?結(jié)合課文說一說。第一篇：北師大版第九單元西門豹治鄴教案西門豹治鄴（A）五年級語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 主備人： 授課人： 學(xué)生: 課題：《西門豹治鄴》導(dǎo)學(xué)案 課型：問題生成課 問題解決課 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】整體把握課文，理清課文脈絡(luò)。（重點(diǎn)）聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞、句的意思，體會西門豹懲治巫婆、官紳的巧妙所在。（難點(diǎn)）【知識鏈接】西門豹，中國戰(zhàn)國時(shí)期魏國人。他是一位無神論者。后才知百姓為“河伯娶婦”所困擾，魏國鄴郡屢遭水患。他巧妙地利用三老、巫婆等地方豪紳、官吏、為河伯娶妻的機(jī)會，懲治了地方惡霸勢力，遂頒律令，禁止巫風(fēng)?！緦?dǎo)學(xué)過程】一、自主學(xué)習(xí)朗讀課文，給下列字注音組詞豹（）_______ _________ 蕪（）_________ ________ 巫（）_______ _________ 紳（）_______ ________ 磕（）_______ _________ 渠（）________ ________ 溉（）_______ _________ 魏（）________ ________ 娶（）_______ _________ 漳（）________ ________多音字組詞（）_______（）_______（）_________ 當(dāng) 倒 漂()______()_______()_________寫近義詞管理()發(fā)動（）滿意（）提心吊膽（）解釋詞語荒蕪： 巫婆：官紳： 鄴： 面如土色：二、合作交流理清課文順序，了解課文內(nèi)容：復(fù)述課文內(nèi)容?！敖Y(jié)果怎么樣”)課文分三部分，用小標(biāo)題概括每部分的內(nèi)容。第二部分:____________________________； 第三部分：，自主學(xué)習(xí)，討論交流（一）、研讀課文第一部分鄴地為什么田地荒蕪、人煙稀少？西門豹與老大爺?shù)膶υ捲谌闹杏惺裁醋饔茫?巫婆官紳給河伯娶媳婦的真正目的是什么？造成怎樣的后果？（二）、研讀第二部分體會西門豹懲治巫婆、官紳的巧妙所在:西門豹為什么不直接懲治惡人？默讀第二部分，畫出描寫西門豹言行的語句。品讀描寫西門豹的三句話?！菊故炯睢拷Y(jié)合全文，你認(rèn)為西門豹是個(gè)怎樣的一個(gè)人？ 【達(dá)標(biāo)檢測】看插圖，展開想象：假如一年后，還是在原來的地方西門豹與老大爺再次相逢，他們之間會有怎樣的對話？替西門豹寫一份治鄴的報(bào)告。（重點(diǎn)）聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞、句的意思，體會西門豹懲治巫婆、官紳的巧妙所在。（難點(diǎn)）【知識鏈接】西門豹，中國戰(zhàn)國時(shí)期魏國人。他是一位無神論者。后才知百姓為“河伯娶婦”所困擾，魏國鄴郡屢遭水患。他巧妙地利用三老、巫婆等地方豪紳、官吏、為河伯娶妻的機(jī)會，懲治了地方惡霸勢力，遂頒律令，禁止巫風(fēng)?！緦?dǎo)學(xué)過程】一、自主學(xué)習(xí)朗讀課文，給下列字注音組詞豹（）_______ _________ 蕪（）_________ ________ 巫（）_______ _________ 紳（）_______ ________ 磕（）_______ _________ 渠（）________ ________ 溉（）_______ _________ 魏（）________ ________ 娶（）_______ _________ 漳（）________ ________多音字組詞（）_______（）_______（）_________ 當(dāng) 倒 漂()______()_______()_________寫近義詞迎接（）打扮（）荒蕪（）撲騰（）管理()發(fā)動（）滿意（）提心吊膽（）解釋詞語荒蕪： 巫婆：官紳： 鄴： 面如土色：二、合作交流理清課文順序，了解課文內(nèi)容：復(fù)述課文內(nèi)容?！敖Y(jié)果怎么樣”)課文分三部分，用小標(biāo)題概括每部分的內(nèi)容。第二部分:____________________________； 第三部分：，自主學(xué)習(xí)，討論交流（一）、研讀課文第一部分鄴地為什么田地荒蕪、人煙稀少？西門豹與老大爺?shù)膶υ捲谌闹杏惺裁醋饔茫?巫婆官紳給河伯娶媳婦的真正目的是什么？造成怎樣的后果？（二）、研讀第二部分體會西門豹懲治巫婆、官紳的巧妙所在:西門豹為什么不直接懲治惡人？默讀第二部分，畫出描寫西門豹言行的語句。品讀描寫西門豹的三句話?！菊故炯睢拷Y(jié)合全文，你認(rèn)為西門豹是個(gè)怎樣的一個(gè)人？看插圖，展開想象：假如一年后，還是在原來的地方西門豹與老大爺再次相逢，他們之間會有怎樣的對話？第二篇：《西門豹治鄴》教案《西門豹治鄴》教案教學(xué)目標(biāo)：、知道古代西門豹治鄴的故事，學(xué)習(xí)西門豹破除迷信，為民除害的精神。能通譯全文，能聯(lián)系上下文理解一些句子的意思。教學(xué)時(shí)間：兩時(shí)。文說明：本文敘述了西門豹治鄴的故事，通過學(xué)習(xí)意在讓學(xué)生了解西門豹破除河伯娶媳婦迷信的經(jīng)過，學(xué)習(xí)西門豹破除迷信，為民除害的精神?！拔鏖T”是復(fù)姓，“豹”是名字，他是距今兩千多年戰(zhàn)國時(shí)期的人，著名的政治家、軍事家，曾立下赫赫戰(zhàn)功。4浮，使動