助教助管培訓(xùn)結(jié)業(yè)報(bào)告-展示頁(yè)
2024-11-04 18:03本頁(yè)面
【正文】 白，何為應(yīng)該，何為不應(yīng)該，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立正確的榜樣，傳遞人生正能量。教師的職業(yè)認(rèn)同與職業(yè)修養(yǎng)這一節(jié)課由陳岸濤教授為我們親自講授，陳岸濤教授現(xiàn)任廣東省繼續(xù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，廣東教育聯(lián)盟副主席，廣東省高校教師崗前培訓(xùn)主講教授，長(zhǎng)期承擔(dān)多項(xiàng)教師和輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，主持多項(xiàng)省部級(jí)科研課題，出版多本著作。從學(xué)生到助教這之間最大的一個(gè)轉(zhuǎn)變就是：我們已經(jīng)不再單單是一位接受教育的學(xué)生，而是以老師的身份去教育他人、影響他人，具體來(lái)說(shuō)，指的就是我們?cè)谌粘Ｉ钪械恼f(shuō)話方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、做事風(fēng)格，用我正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀去影響他們，用巨大的人格魅力去感染他們，因此我們不能夠也不應(yīng)該再肆無(wú)忌憚、毫無(wú)顧忌地做一些事情，而是要學(xué)會(huì)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，一切以學(xué)生第一要?jiǎng)?wù)，全方位、多角度、深層次的考慮問(wèn)題。培訓(xùn)課開(kāi)始，由華南師范大學(xué)副校長(zhǎng)肖化副校長(zhǎng)為為我們主持開(kāi)班儀式，他向我們講述了本次培訓(xùn)班開(kāi)辦的目的與意義。第一篇：助教助管培訓(xùn)結(jié)業(yè)報(bào)告華南師范大學(xué)2016年秋季學(xué)期研究生助教助管培訓(xùn)班 結(jié)業(yè)報(bào)告（助教）院 系：生命科學(xué)學(xué)院學(xué) 號(hào)：2016****** 專 業(yè)：生物化學(xué)工程姓 名：***2016年10月22日上午，我懷著十分激動(dòng)的心情在華南師范大學(xué)行政禮堂參加了由研究生工作部和教師發(fā)展中心舉辦的華南師范大學(xué)2016年秋季學(xué)期研究生助教助管培訓(xùn)班的開(kāi)班儀式，整個(gè)培訓(xùn)課程主要分為開(kāi)班儀式、教師的職業(yè)認(rèn)同與職業(yè)修養(yǎng)、語(yǔ)言藝術(shù)與溝通、課堂教學(xué)方法與藝術(shù)、助教工作策略及建議和樂(lè)于助教，善于助教幾個(gè)方面，一整天的培訓(xùn)課程雖然很多，但是自己卻收獲了很多，這次培訓(xùn)不但使自己的知識(shí)面得到了巨大的提升，而且也使我真正地了解了教師這一職業(yè)的真正內(nèi)涵與價(jià)值，我也從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己在將來(lái)的助教生活中所擔(dān)任的責(zé)任與使命。學(xué)校一直以來(lái)高度重視研究生助教助管工作的開(kāi)展，時(shí)刻不忘作為國(guó)內(nèi)著名師范院校的責(zé)任與使命，一直把培養(yǎng)優(yōu)秀教師及其相關(guān)人才的工作作為自己工作的重中之重，校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部處及學(xué)院負(fù)責(zé)人均出席今天的培訓(xùn)班，這更加說(shuō)明了學(xué)校對(duì)本次培訓(xùn)班的重視程度。助教的職責(zé)，毫無(wú)疑問(wèn)就是幫助老師把教學(xué)任務(wù)搞的更好、更有效率，真真正正使學(xué)生受益其中。最后，肖副校長(zhǎng)要求我們每一位助教助管都能夠嚴(yán)格要求自己，積極互動(dòng)幫助老師完成老師布置的工作，成為聯(lián)系老師與學(xué)生之間的堅(jiān)實(shí)橋梁，并希望我們順利圓滿完成自己的工作，促進(jìn)教學(xué)工作的良好發(fā)展，并為自己未來(lái)的人生積累重要經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，伴隨著一陣熱烈的掌聲，本次助教主管培訓(xùn)班正式開(kāi)始。陳岸濤教授給我們?cè)敿?xì)介紹了，改革開(kāi)放后到現(xiàn)在教師這一行業(yè)所發(fā)生的些許變化，正確客觀的認(rèn)識(shí)了社會(huì)對(duì)于教師的批評(píng)與期待，縱觀以往與現(xiàn)在，雖然教育方面已經(jīng)取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但是不可否認(rèn)，在教師這個(gè)巨大的群體中依然存在個(gè)別老師素質(zhì)低下的現(xiàn)象，給教師這一行業(yè)抹了黑、添了丑，但是這絲毫不影響老師在廣大人民群眾心中的堅(jiān)實(shí)地位，因?yàn)榻處熓侨祟愳`魂的工程師，他們辛勤耕耘，不計(jì)回報(bào)，默默無(wú)聞，培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀人才和國(guó)家棟梁，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)作出了不可磨滅的巨大貢獻(xiàn)。此外，陳教授還告訴我們，新時(shí)代的教師也要積極與時(shí)俱進(jìn)，血洗新的知識(shí)，主動(dòng)了解現(xiàn)代學(xué)生的特點(diǎn)，這樣有助于我們更好的把握課堂的主動(dòng)性，有的放矢，提高課堂的上課效率。由李玥彤為我們帶來(lái)語(yǔ)言藝術(shù)和溝通技巧這一節(jié)課，她是廣東心和教育聯(lián)合創(chuàng)始人，有多年電視節(jié)目主持及青少年主持人教育經(jīng)驗(yàn)，在語(yǔ)言藝術(shù)與溝通、語(yǔ)言表現(xiàn)力等方面有深入研究。由潘蕾瓊老師為我們帶來(lái)課堂教學(xué)方法與藝術(shù)這一節(jié)課，潘老師現(xiàn)為華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院課程與教學(xué)系講師，主要參研的課題是關(guān)于“優(yōu)良品德學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)研究”和“高尚師德修養(yǎng)研究”等，潘老師在授課的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)了工作要有策略，我們已經(jīng)處于研究生階段，我們時(shí)時(shí)刻刻在面臨著新的挑戰(zhàn)、新的學(xué)習(xí)、新的經(jīng)歷，不能盲目前行，潘老師在上研究生的時(shí)候也曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)助教這一崗位，他以親生經(jīng)歷給我們提出了良好的實(shí)用建議，對(duì)我們將來(lái)的助教工作起到了很大的幫助作用。助教工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次鍛煉自己的絕好機(jī)會(huì)，它可以培養(yǎng)我從事教學(xué)工作的技能，有助于我加深對(duì)學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)掌握和理解，也有助于研究生為求職做了相應(yīng)準(zhǔn)備我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。二〇一一年五月三十日主題詞：助教助管 管理辦法發(fā)：學(xué)生資助管理中心（2）、教務(wù)處（1）、研究生院（1）、研究工作部（1）、財(cái)務(wù)處（1）、歸檔（2）中國(guó)石油大學(xué)（北京）校長(zhǎng)辦公室 2011年5月30日印中國(guó)石油大學(xué)（北京）研究生助教和助管B類崗工作管理辦法第一章 總則第一條 為進(jìn)一步完善我校研究生資助體系，調(diào)動(dòng)我校研究生參與教學(xué)實(shí)踐和學(xué)校管理工作的積極性，促進(jìn)研究生知識(shí)、素質(zhì)和能力的全面發(fā)展，依據(jù)教育
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