關(guān)聯(lián)詞造句-展示頁(yè)
2024-11-04 17:39本頁(yè)面
【正文】 下著雪,同學(xué)們卻沒(méi)有遲到雖然氣候條件非常惡劣,，然而他一直沒(méi)有來(lái)。雖然雨很大，但是我還是會(huì)去上學(xué)。第二篇：關(guān)聯(lián)詞造句盡管今天下大雨，可是同學(xué)們依然來(lái)上學(xué)。（先前…后來(lái)…）珊璞知道亂馬在睡午覺(jué)，就從窗戶(hù)跳進(jìn)來(lái)往他手上綁魔力紅線，但被小茜發(fā)現(xiàn)了；于是，珊璞就等亂馬睡醒找他玩翻繩，然后乘機(jī)把魔力紅線綁在他手上，接著，亂馬就被魔力紅線控制了。（一…就…）表示承接關(guān)系的首先要廣泛的結(jié)交朋友，然后要真誠(chéng)的對(duì)待朋友。（與其…不如…）小紅寧可自己吃苦，也不讓媽媽幫忙。（…卻…）表示遞進(jìn)關(guān)系他做錯(cuò)了事，不但不承認(rèn)，而且還振振有辭?。ú坏摇┻@里的天氣不僅熱，還很干燥。（雖然…可是…）盡管我來(lái)晚了，她還是在等我。（要么…要么…）表示轉(zhuǎn)折關(guān)系雖然雨很大，但是我還是會(huì)去上學(xué)。（是…還是…）期末考試，你或者語(yǔ)文考滿分，或者數(shù)學(xué)考滿分。（只有…才…）只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)就能提高（只要…就…）無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，小明都按時(shí)到校（無(wú)論…都…）不管刮風(fēng)下雨，小明總是按時(shí)到校（不管…總…）假設(shè)關(guān)系就算你不同意，我們也要按照計(jì)劃行事。（因?yàn)椤浴┖脤W(xué)生之所以聰明，就因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)刻苦，上課聽(tīng)講。（一邊…一邊…）我一面聽(tīng)講，一面做筆記。第一篇：關(guān)聯(lián)詞造句關(guān)聯(lián)詞造句并列關(guān)系媽媽給我買(mǎi)了一條新裙子,既漂亮又大方，即合適又時(shí)尚。（即…又…）我一邊唱歌，一邊跳舞。（一面…一面…）表示因果關(guān)系因?yàn)樗饋?lái)晚了，所以他遲到了。（之所以…是因?yàn)椤┍硎緱l件關(guān)系的只有讀書(shū)破萬(wàn)卷，才能下筆如有神。（就算…也…）如果明天下雨，就不去公園了（如果…就…）即使今天沒(méi)作業(yè)，我也要在家看看書(shū)！（即使…也…）小常識(shí)：天鵝能飛17000米高，珠峰8848米高表示選擇關(guān)系她是學(xué)習(xí)委員，還是數(shù)學(xué)課代表。（或者…或者…）你只有兩個(gè)選擇：要么進(jìn)來(lái)，要么出去。（雖然…但是…）雖然他學(xué)習(xí)好，可是不愛(ài)勞動(dòng)。（盡管…還是…）我好心好意幫他，他卻說(shuō)我有所企圖。（不僅…還…）表示取舍關(guān)系的這幾天風(fēng)大，與其在家里看電視，還不如出去放風(fēng)箏。（寧可…也不…）表示連鎖關(guān)系的我一聽(tīng)這首傷感的歌曲，就想起那件難過(guò)的事情。（首先…然后…）我先前是學(xué)習(xí)委員，后來(lái)不做了。（就、于是、然后、接著）。盡管這次比賽我得了第一，可是我知道謙虛使人進(jìn)步 驕傲使人落后。雖然這份禮物很樸素，但是我很喜歡。我以為他會(huì)因此生氣，然而他卻笑了。天下著雪，可是同學(xué)們依然堅(jiān)持上學(xué)。如果你繼續(xù)沉迷網(wǎng)絡(luò)，成績(jī)就會(huì)下降。無(wú)論老師怎樣教育他，他都把老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng)。不管老師布置的作業(yè)有多少，我也（總是、都）要盡自己的最大努力去完成。倘若（假若、要是）小明再執(zhí)迷不悟沉迷網(wǎng)絡(luò)，就會(huì)把他自己毀了。我們一邊唱歌一邊跳舞，玩得不亦樂(lè)乎。即使風(fēng)吹雨打，大榕樹(shù)也堅(jiān)強(qiáng)不屈地挺立在學(xué)校門(mén)口。閱
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