【正文】 ??就?? ??首先??然后?? ??便????于是?? ??才?? ??接著??一開始不努力學(xué)習(xí)，臨考試的時(shí)候就要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)首先你要知道復(fù)習(xí)的方法，然后才可以去根據(jù)方法去復(fù)習(xí)爸爸聽完電話之后，于是就急匆匆的出去了 你才剛學(xué)會(huì)走路，怎么可能學(xué)會(huì)跳舞呢? 接著，我又去買菜了.??不僅??而且?? ??不但??還?? ??不但不??反而? ???連??也?? ??何況?? ??甚至??我不僅可以努力學(xué)習(xí)，而且還可以積極地參加課外的活動(dòng) 我不但可以完成作業(yè)，還可以去做一些課外的練習(xí)冊(cè) 小白語(yǔ)文成績(jī)那么高，何況閱讀呢? 因?yàn)槿祟愲S意破壞地球，所以地球已經(jīng)慢慢開始跟我們示威，甚至還要 消滅我們.??不是??就是?? ??或是??或是?? ??寧可??也不?? ??還是??小明不是明天來(lái)，就是后天來(lái)了 我寧可做語(yǔ)文卷子，也不做數(shù)學(xué)卷子 你還是這個(gè)樣子 盡管??可是?? 雖然??但是?? ??卻?? ??然而??盡管他上課不聽講，可是成績(jī)卻依然那么高 雖然老師對(duì)我們非常嚴(yán)格，但是都是為了我們好啊!他反常的去做卷子，卻不是去玩耍 如果??就?? 假使??便?? 要是??那么??如果你能努力學(xué)習(xí)，考試就一定能考好 假設(shè)你不去，那么你就別想來(lái)了 要是你真的這么不嚴(yán)肅，那么就請(qǐng)你出去吧!只要??就?? 只有??才?? 無(wú)論??都?? 不管??也??只要努力學(xué)習(xí)，就可以獲得好成績(jī) 只有你認(rèn)真做作業(yè)，才可以拿到優(yōu) 無(wú)論明天有什么變化，都不可以改期不管你怎么不尊敬同學(xué)都好，也不可以不尊敬父母 因?yàn)??所以?? 由于??因此?? 既然??那么??因?yàn)槟闵险n沒(méi)聽講,所以你就不會(huì)做 由于你違反紀(jì)律,因此請(qǐng)你出去既然你承認(rèn)了錯(cuò)誤，那么你就是一個(gè)知錯(cuò)必改的好學(xué)生!選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空既??又?? 即使??也?? 因?yàn)??所以?? 寧可??也不?? 只要??就?? 所以??是因?yàn)?? 不但??而且?? 如果??就?? 不是??就是?? 雖然??但是?? 無(wú)論??都?? 不管??總（都）盡管??還是?? 只有??才?? 不是??而是?? 既然??就?? 與其??不如?? 那么??那么??人藏在地道里，（）不氣悶，（）不嫌暗（）不注意用眼衛(wèi)生，（）會(huì)影響你的視力作物（）能生長(zhǎng)，（）土壤里含有水分和養(yǎng)料音樂(lè)（）能給人美的享受，（）能陶冶人的性情（）天氣怎樣寒冷，他（）堅(jiān)持鍛煉身體這件好事（）王艷做的，（）李麗做的（）刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)（）能不斷提高這部影片沒(méi)意思，（）去影院看電影，（）在家看電視（）我們?nèi)〉煤艽蟮某煽?jī) 沒(méi)有驕傲的理由花朵（）鮮艷，小草（）碧綠1德國(guó)兵（）進(jìn)了樹林深處，（）分不清哪條死道，哪條 是活道1劉胡蘭（）犧牲自己，（）說(shuō)出地下黨員名單1（）對(duì)集體有益的事，我們（）應(yīng)該積極認(rèn)真去做1藺相如說(shuō)：“（）我們不如，（）會(huì)削弱趙國(guó)的力量。第一篇：關(guān)聯(lián)詞應(yīng)用大全一、關(guān)聯(lián)詞造句 并列??又??又??他又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，勞心勞力，為兩個(gè)孩子付出了自己所有的一切。??一面??一面??他一面假意答應(yīng)我們的要求，一面暗地算計(jì)我們，真是個(gè)兩面三刀的小人 ??有時(shí)??有時(shí)??他有事善解人意，有時(shí)有尖酸刻薄 ??既??又??成功機(jī)需要實(shí)力有不可缺少運(yùn)氣二、承接??一??就??你一回家就要打電話給我??首先??然后??我們首先要定下一個(gè)基本原則，然后開始處理這個(gè)問(wèn)題 ??便??他一度過(guò)難關(guān)邊便翻臉不認(rèn)人了 遞進(jìn)??不但??而且??他不但不肯承認(rèn)錯(cuò)誤，反而將自己的錯(cuò)誤怪在他人頭上 ??連??也??他一而再再而三的犯錯(cuò)，連最溺愛(ài)他的祖母都忍不住責(zé)罵了他 ??何況??螻蟻尚且偷生，何況一個(gè)健全的人 選擇??不是??就是?? 今日一戰(zhàn)，不是你死就是我亡 ??寧可??也不??我寧可餓死，一部也不接受憐憫與施舍 轉(zhuǎn)折不是??而是??愛(ài)一個(gè)人不是占有，而是心甘情愿的為他付出 雖然??但是??雖然那我不清楚你的底細(xì)，但我愿意相信你所說(shuō)的一切 ??卻??明明知道不可謂卻偏要以卵擊石，做無(wú)謂犧牲 假設(shè)如果??就??如果我能有第二次選擇的機(jī)會(huì)，我當(dāng)初就一定不會(huì)放棄 要是??那么??要是事情真是這樣，那么他一定得受到懲罰 條件只要??就??只要肯努力，就一定能成功 無(wú)論??都??無(wú)論前景多么暗淡，都不能放棄對(duì)人生的希望 不管??也??不管出境多么困窘，我們也不能放棄，否則功虧一簣?！?學(xué)校豐富多彩的活動(dòng)，（）提高了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，（）促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，為素質(zhì)教育提供了前提1（）經(jīng)常開展批評(píng)和自我批評(píng)，我們（）能克服自己的缺點(diǎn)1（）你認(rèn)為自己的看法正確，（）應(yīng)該堅(jiān)持到底1王飛（）接受了大家的批評(píng)，（）改正了錯(cuò)誤1星期天下午，我（）乒乓球，（）去踢球 他（）基礎(chǔ)差，（）肯下功夫，照樣成績(jī)不差 關(guān)聯(lián)句分為8種類型： 1并列句各分句間的關(guān)系是平行并列的，如：“這衣裳既漂亮，又大方。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：??接著??、??就??、??于是??、??又??等 3遞進(jìn)句分句間是進(jìn)一層的關(guān)系，如：“海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：不是??就是??、或者??或者??、是??還是??、要么??要么??、寧可??也不??、與其??不如??等 5轉(zhuǎn)折句后一個(gè)分句與前一個(gè)分句的意思相反或相對(duì)，或部分相反?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：雖然??但是??、盡管??可是??、??然而??、??卻??等 6因果句分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系，如：“因?yàn)檫@本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。一個(gè)分句表示假設(shè)的情況，另一個(gè)分句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果。”常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：如果??就??、即使??也??等 8條件句?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：只要??就??、無(wú)論（不管、不論）??也（都）??、只有??才??、凡是??都??、除非??才??等 具有相互關(guān)聯(lián)的詞叫關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。這樣，才能組成一個(gè)表達(dá)一定意思的復(fù)句。結(jié)果與假設(shè)一致即使??也?? 要是??就?? 如果??就?? 小學(xué)生常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句。它有如下特點(diǎn)：第一，作為聯(lián)接分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語(yǔ)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)總是標(biāo)明抽象的關(guān)系，可以作為某類復(fù)句的特定的形式標(biāo)志 第二，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)性質(zhì)復(fù)雜第三，說(shuō)話時(shí)很容易發(fā)現(xiàn)必須帶有的一到二個(gè)詞語(yǔ)，雖然意思不同，但連在一起無(wú)論是說(shuō)還是聽都覺(jué)得很舒服。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的正確使用是靠語(yǔ)境判斷，仔細(xì)推斷出來(lái)的。為了喜歡踢球，就把一個(gè)流氓封為殿師太尉。(“只有”與“才”搭配，去掉“就”)注意辨別非關(guān)聯(lián)詞的連續(xù)語(yǔ)：有些短語(yǔ)看起來(lái)比較像關(guān)聯(lián)詞，但是并非關(guān)聯(lián)詞。排比句是擁有三個(gè)或三個(gè)地方以上的相同詞語(yǔ)連成的詞語(yǔ)。同學(xué)們?cè)谑褂藐P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此，這里提醒同學(xué)們注意以下幾個(gè)問(wèn)題：一、要正確運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，首先必須懂得各類關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的作用同一個(gè)句子，運(yùn)用不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，作用就不同，表達(dá)的意思也就不一樣。”這個(gè)句子沒(méi)有使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，可以看作是并列關(guān)系。如果我們共同努力，競(jìng)賽就能取得勝利只要我們共同努力，競(jìng)賽就能取得勝利這樣，第一句成了因果關(guān)系，第二句成了假設(shè)關(guān)系，第三句成了條件關(guān)系。例如：只要經(jīng)常鍛煉身體，才會(huì)增強(qiáng)體質(zhì)他寧可挨打，不如泄密不管天氣多么惡劣，他卻是按時(shí)到校學(xué)習(xí)第一句，“只要”應(yīng)與“就”相配，“只有”應(yīng)與“才”相配，“只要” 與“才”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“才”改為“就”第二句，“寧可”應(yīng)與“也不”相配，“與其”應(yīng)與“不如”相配。例如：雖然天氣十分寒冷，卻清潔工流下了汗今天，我們班搞演講比賽，表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)不但上臺(tái)演講了，而且從愛(ài)說(shuō)話的小明也上去演講了第一句，“卻”表示轉(zhuǎn)折的意思并沒(méi)有錯(cuò)，可是，一念原句就給人不通順的感覺(jué)。例如：自從開展“一幫一”的活動(dòng)以后，不但加深了同學(xué)之間的相互了解，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼如果我們齊心協(xié)力，把這件事情辦好第一句在意思上有遞進(jìn)的關(guān)系，但缺少了一個(gè)與“不但”配對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，讓人讀了以后，感覺(jué)話沒(méi)有說(shuō)完，遞進(jìn)的關(guān)系也不清楚。因?yàn)槿鄙倥c“如果”配對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞“就”，句中的結(jié)果就不明確，讓人讀后也有一種話未說(shuō)完的感覺(jué)。例如：他自己不跟老師講，并且要我講我的成績(jī)差，可是我能虛心地向老師請(qǐng)教，但是誠(chéng)懇地向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，所以我有了很大的進(jìn)步第一句應(yīng)該是轉(zhuǎn)折關(guān)系，不是遞進(jìn)關(guān)系。1蟋蟀常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，（）有溫暖的陽(yáng)光。1我們是鄰居，（）平時(shí)來(lái)往不多。二、讀下面的句子，弄清句子的關(guān)系，改正句中用錯(cuò)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。雖然你有什么困難，大家總可以幫助你解決的。任何事情只要努力去做，才能做好。這次旅游，或者坐船，或者乘車，我們還沒(méi)確定...小紅因?yàn)槠７Φ煤埽虼艘痪湓捯膊徽f(shuō)。關(guān)聯(lián)詞：又??又??、既??又??、既??也?? 一邊??一邊??、一面??一面?? 一會(huì)兒??一會(huì)兒??、那么??那么??、是??也是??、不是??而是??、不是??是??、是??不是??、也、又、還、同時(shí)、那么 2承接句概念：各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作，分句有先后順序 例句：看了他的示范動(dòng)作后，我就照著樣子做。關(guān)聯(lián)詞：不是??就是??、或者??或者?? 是??還是??、要么??要么?? 寧可（寧愿）?也不??、與其??不如?? 或、或者、還是 5轉(zhuǎn)折句概念：后一個(gè)分句與前一個(gè)分句的意思相反或相對(duì)，或部分相反。關(guān)聯(lián)詞：雖然??但是??、盡管??可是?? ??然而??、??卻??等 但是、但、可是、然而 6假設(shè)句概念：前一個(gè)分句提出假設(shè)的情況，后面的分句說(shuō)明在這種情況下會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果。關(guān)聯(lián)詞：即使??也??、即便??也?? 哪怕??也?? 縱然、縱使 7條件句概念：一個(gè)分句說(shuō)明條件，另一個(gè)分句表示在這一個(gè)條件下產(chǎn) 生的結(jié)果例句：只要我們努力，成績(jī)就會(huì)不斷地提高。關(guān)聯(lián)詞：因?yàn)??所以??、由于??因此?? 之所以??是因?yàn)?? 既然??那就（就、便）??例1 我班的楊帆同學(xué)（）踢足球，（）愛(ài)打籃球。例3 雙休日，我們（）到公園去玩，（）去野外郊游。例5（）得了病不及時(shí)治療，（）會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。例7（）小光進(jìn)步很大，（）受到老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。并列關(guān)系。表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞主要有“既??又??”、“一邊??一邊??”、“一方面??一方面??”、“一會(huì)兒??一會(huì)兒??”等。遞進(jìn)關(guān)系。表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞主要有“不但??而且??”、“不光??還??”、“不僅??也??”等例2可填上“不但??而且??”。句子中并列出幾種情況，要求從中選擇出一種。例3可填上“或者??或者??”。表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞主要有“盡管??還是??”、“雖然??但是??”等。假設(shè)關(guān)系。表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞主要有“如果??就??”、“即使??也??”、“哪怕??也??”等。條件關(guān)系。表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞主要有“只要??就??”、“只有??才??”、“無(wú)論??都??”、“不管??總??”等。因果關(guān)系。表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞主要有“因?yàn)??所以??”、“既然??就??”等。取舍關(guān)系。表示取舍關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞主要有“寧可??也不??”、“與其??不如??”等。（）從小學(xué)好本領(lǐng)，（）更好地為國(guó)家建設(shè)出力。（）今天下雨了，我們（）要去探望李老師。一滴水（雖然）很小很小，（但是）無(wú)數(shù)滴水匯集起來(lái)，就可以形成江河湖海。1很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到，（）多讀多寫，作文（）會(huì)有進(jìn)步。1（）他熱情地為同學(xué)們服務(wù)，（）受到同學(xué)們的好評(píng)。1劉胡蘭（）犧牲自己的生命，（）說(shuō)出黨的機(jī)密。1（）你去，（）他去，總得有一個(gè)人去。同學(xué)們（）走著，（）談?wù)撝?小李在學(xué)習(xí)上（）有這么好的成績(jī)，是（）他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。2王老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的身體。2我們的教室（）寬敞（）明亮。2（）沒(méi)有老師的耐心教育和幫助，我（）不會(huì)有這么大的進(jìn)步。（）人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界（）會(huì)變成美好的人間。3凡卡（）在城里受罪，（）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。3（）工作再忙，他每天晚上（）擠出時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)。3他把他的大提包扔在一邊，懷里（）緊緊地抱著一個(gè)紙箱子。3（）困難再大，我們（）要按時(shí)完成任務(wù)。（）石塊有多重，小草（）要從下面鉆出來(lái)。4王平和我同桌三年，（）我很了解他。4他干的活計(jì)（）速度快，（）質(zhì)量好。4這艘輪船（）載客多，（）速度非常快。4（）在社會(huì)主義新中國(guó)，少年兒童（）能過(guò)上幸福的生活4一場(chǎng)大雪過(guò)后，孩子們?cè)谘┑厣希ǎ┒蜒┤耍ǎ┐蜓┱獭?（）他真正下了苦功，（）成績(jī)有了很大的提高。5（）我的身體不好，（）我要參加體育鍛煉。5弟弟（）年紀(jì)小，（）很懂事。5李老師（）身體不好，（）一直堅(jiān)持給我們上課。（只有）從小學(xué)好本領(lǐng)，（才）更好地為國(guó)家建設(shè)出力。（盡管）今天下雨了，我們（還是）要去探望李老師。一滴水（雖然）很小很小，（但是）無(wú)數(shù)滴水匯集起來(lái)，就可以形成江河湖海。1很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到，（只要）多讀多寫，作文（就）會(huì)有進(jìn)步。1（因?yàn)椋┧麩崆榈貫橥瑢W(xué)們服務(wù)，（所以）受到同學(xué)們的好評(píng)。1劉胡蘭（甘愿）犧牲自己的生命，（也不）說(shuō)出黨的機(jī)密。1（要么）你去，（要么）他去，總得有一個(gè)人去。同學(xué)們（一邊）走著，（一邊）談?wù)撝?小李在學(xué)習(xí)上（之所以）有這么好的成績(jī)，是（因?yàn)椋┧綍r(shí)刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。2王老師（不但）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（而且）關(guān)心我們的身體。2我們的教室（不但）寬敞（而且）明亮。2（如果）沒(méi)有老師的耐心教育和幫助，我（就）不會(huì)有這么大的進(jìn)步。（只要）人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界（就）會(huì)變成美好的人間。3凡卡（寧愿）在城里受罪，（也不）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。3（即使）工作再忙，他每天晚上（也）擠出時(shí)