【摘要】第一單元共同的責(zé)任第一課大家之“家”導(dǎo)入本課方案一：可以用圖片導(dǎo)入。用班級(jí)和學(xué)校的圖片導(dǎo)入。（用圖片的目的是指出班級(jí)和學(xué)校是我們大家的“家”）導(dǎo)入本課方案二：直接導(dǎo)入。如父母和我們自己組成了一個(gè)小家，老師和同學(xué)組成了班級(jí)和學(xué)校這個(gè)大“
2024-12-20 14:01
【摘要】第四課共同的需要第二單元公共利益第六課公共利益的維護(hù)第五課公私之間一、身邊的公共利益第四課共同的需要二、關(guān)涉全人類(lèi)的公共利益一、身邊的公共利益軍事博物館西單商場(chǎng)車(chē)站碼頭公共場(chǎng)所與公共設(shè)施1、公共場(chǎng)所的含義和范圍公共場(chǎng)所是人們交往互動(dòng)的公共生活空
2024-12-20 14:00
【摘要】第十三課《分?jǐn)?shù)的品質(zhì)》測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題（15個(gè)），河北三鹿嬰幼兒奶粉因含有三聚氰胺，導(dǎo)致部分嬰兒食用后患上泌尿結(jié)石的重大安全事故發(fā)生后，消息公布后，舉國(guó)震驚，并進(jìn)而引發(fā)消費(fèi)者對(duì)整個(gè)奶制品業(yè)的不信任，出現(xiàn)了史無(wú)前例的奶粉危機(jī)。對(duì)此，下列理解不正確的是（）“誠(chéng)信”，其他行業(yè)可以不講誠(chéng)信，是我們生活中的重要話題。
2024-11-27 21:20
【摘要】人生多彩主題詞：人生意義價(jià)值?情境體驗(yàn)：童年故事?令你最自豪的往事是什么？為什么它令你感到最自豪？?令你最幸福的往事是什么？為什么它令你感到最幸福？?令你最痛苦的往事是什么？為什么它令你感到最痛苦？?還有，令你最的往事是。
2024-12-20 12:56
【摘要】根據(jù)目前科學(xué)發(fā)展所知，地球是唯一存在生命的星球，你能舉例說(shuō)說(shuō)地球上都有哪些生命嗎？不同種類(lèi)的植物藻類(lèi)苔蘚蕨類(lèi)裸子植物被子植物世界因生命的存在而精彩殘奧會(huì)上奮勇拼搏的運(yùn)動(dòng)健兒人類(lèi)與其他生物共同構(gòu)成生命世界請(qǐng)你在欣賞圖片后，在生命世界前面加上形容詞，來(lái)表
2024-12-20 12:57
【摘要】第十四課分?jǐn)?shù)之外的收獲分?jǐn)?shù)以外的收獲分?jǐn)?shù)以外的成績(jī)一分耕耘一分收獲4個(gè)收獲5個(gè)道理，3個(gè)問(wèn)題◆收獲一從身體、情緒和情感、自我意識(shí)、人生態(tài)度方面有了變化和成長(zhǎng)。◆收獲二我們有廣闊的生活空間，有豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。
2024-12-20 07:18
2024-12-20 10:30
【摘要】1、要用心自學(xué)19頁(yè)至23頁(yè)全文，讀文字、看漫畫(huà)、加標(biāo)記，并找出自己有疑問(wèn)的問(wèn)題。2、著重弄明白以下幾個(gè)問(wèn)題：（1）什么是生命健康權(quán)？有什么重要意義？（2）我國(guó)法律怎樣保護(hù)公民的生命健康權(quán)？（3）為什么法律對(duì)未成年人的生命健康權(quán)給予特殊保護(hù)？（4）青少年怎樣保護(hù)自己的生命健康權(quán)？又應(yīng)怎樣維護(hù)他人的生命健康權(quán)？
2024-12-20 11:57
【摘要】一、單項(xiàng)選擇題，生活在不同國(guó)家和地區(qū)的不同民族和人民，創(chuàng)造了各種具有鮮明特色的文化，包括（）①文學(xué)②藝術(shù)③宗教④價(jià)值觀⑤風(fēng)俗習(xí)慣A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②③④⑤【解析】選D。本
【摘要】1面對(duì)生命思索23《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的代表作，是蘇聯(lián)文學(xué)中最具代表性的名著之一，也是世界文學(xué)中最激動(dòng)人心的作品之一。小說(shuō)敘述了主人公保爾·柯察金的一生，為我們塑造了一個(gè)生命不息、奮斗不止的優(yōu)秀布爾什維克形象，主人公保爾在雙目失明，雙腿致殘的情況下，仍不屈不撓地頑強(qiáng)工作，與命運(yùn)抗?fàn)?。這
2024-12-20 12:07
【摘要】第十四課《分?jǐn)?shù)之外的收獲》導(dǎo)學(xué)案【使用前的注意事項(xiàng)】1、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真預(yù)習(xí)，梳理出知識(shí)點(diǎn)并記憶2、對(duì)疑難問(wèn)題重點(diǎn)標(biāo)記并與小組成員探討3、當(dāng)堂內(nèi)容及時(shí)完成，課后及時(shí)復(fù)習(xí)【教學(xué)目標(biāo)】1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，培養(yǎng)不驕不躁的精神2、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)反省自己，更好地認(rèn)識(shí)自己。能根據(jù)實(shí)
2024-12-20 08:46
【摘要】“授人以魚(yú)，不如授之以漁，授人以魚(yú)只救一時(shí)之及，授人以漁則可解一生之需。”(《老子》)授人以魚(yú)：老師傳授給學(xué)生的知識(shí)是有限的，只可滿(mǎn)足一時(shí)之需。授人以漁：老師教給學(xué)生學(xué)習(xí)的本領(lǐng)和方法,這樣,學(xué)生可以自主獲得無(wú)窮的新知識(shí),終身受用。在學(xué)習(xí)上?“漁”比“魚(yú)”更重要“授人以魚(yú)”和“授人
2024-12-20 12:36
【摘要】第二學(xué)習(xí)主題第4課戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄?1、春秋時(shí)期最顯著的政治特點(diǎn)是?A．霸主尊王攘夷，扶助弱小?B．王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸?C．爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)激烈，分裂趨勢(shì)加強(qiáng)?D．弱小諸侯依賴(lài)周天子?2、下列關(guān)于春秋時(shí)期情況的敘述，不正確的是
2024-12-20 14:02
【摘要】親情調(diào)查1、你知道父母親的生日嗎?2、你知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?母親節(jié)：每年5月的第二個(gè)星期日父親節(jié)：每年6月的第三個(gè)星期日成長(zhǎng)根據(jù)地第一課我的父親母親第一節(jié)父母的愛(ài)，我們收到了嗎？一、真愛(ài)閱讀?你明白小女孩的母親最后一眼所蘊(yùn)涵的全
2024-12-20 16:01
【摘要】?1、樹(shù)立維護(hù)自己隱私權(quán)的意識(shí)，自覺(jué)尊重他人的隱私。?2、培養(yǎng)自我保護(hù)的意識(shí)，增強(qiáng)尋求法律保護(hù)的能力。?3、知道我國(guó)法律保護(hù)公民個(gè)人隱私，知道任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。隱私權(quán)，指公民隱瞞不危害社會(huì)的個(gè)人私事，未經(jīng)本人允許不得將其公開(kāi)的權(quán)利。?隱私權(quán)是公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。?隱私權(quán)
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