六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)稅率教學(xué)設(shè)計(jì)[共五篇]-展示頁
2024-11-04 17:26本頁面
【正文】 2．認(rèn)識(shí)到百分?jǐn)?shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。（二）過程與方法通過自主探索學(xué)習(xí)，體會(huì)到知識(shí)之間是相互聯(lián)系的。使我們的社會(huì)更加和諧，國家更加強(qiáng)大。所以同學(xué)們應(yīng)好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)祖國、回報(bào)社會(huì)。六、結(jié)束語。今天我們學(xué)到了什么？ 納稅是根據(jù)國家稅法的有關(guān)規(guī)定，按照一定的比率把集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國家。（）（3)納稅只有我國才有，其他國家沒有?？鞓放袛啵?）稅率是永遠(yuǎn)不變的。老師：信心十足呀。要想成為一個(gè)稅務(wù)小達(dá)人必須具備以下幾點(diǎn)。集體交流反饋，知道如下關(guān)系： 個(gè)人所得稅＝（總收入－免征收部分）稅率四、在游戲中練習(xí)（運(yùn)用知識(shí) 解決問題）老師：同學(xué)們，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上流行這樣一個(gè)稱呼，“達(dá)人”。）李阿姨的月工資是5000元，扣除3500元個(gè)稅免征額后的部分需要按3%的稅率繳納個(gè)人所得稅，她應(yīng)繳個(gè)人所得稅多少元？ 讀題，重點(diǎn)引導(dǎo)理解“%的稅率繳納個(gè)人所得稅”這句話的意思。20xx年9月1日起個(gè)人所得稅免征額調(diào)整至3500元?！吨腥A人民共和國個(gè)人所得稅稅法》于1980年9月10日公布，是我國建國以來頒布的第一部個(gè)人所得稅稅法。介紹個(gè)人所得稅個(gè)人所得稅是一種非常專業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語，是一種法律規(guī)范的總稱。老師：發(fā)票除了是消費(fèi)的憑證外，更是依法納稅的重要憑證。此時(shí)教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)發(fā)票的作用。觀點(diǎn)三、要發(fā)票，否則飯店就不用交稅。”同學(xué)們?nèi)绻闶沁@位阿姨，你會(huì)怎么辦呢? 生可能會(huì)出現(xiàn)以下觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一、要禮品，因?yàn)橐l(fā)票沒什么用。課件動(dòng)畫演示情景： 一位阿姨用完餐后準(zhǔn)備結(jié)賬，說：“服務(wù)員，買單”。（4）集體交流反饋介紹發(fā)票在納稅中的作用老師：就在稅務(wù)員叔叔準(zhǔn)備離開的時(shí)候，飯店的大廳里發(fā)生了這樣一件事情。（出示課件，圖片）一家飯店10月份的營業(yè)額是30萬元。教學(xué)例3，進(jìn)一步理解概念。各種收入100%師：你能有此公式推出另兩個(gè)公式嗎？ 課件展示：應(yīng)納稅額=各種收入稅率 各種收入=應(yīng)納稅額247。長城賓館20xx年上半年?duì)I業(yè)額是840萬元，按營業(yè)額的4％向國家繳納營業(yè)稅33．6萬元。如果按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅。稅率：應(yīng)納稅額與各種收入（如銷售額、營業(yè)額）的比率叫做稅率。理解兩個(gè)專業(yè)術(shù)語的含義。納稅是按一定的比率把集體或個(gè)人收入的一部分交給國家。那納稅的項(xiàng)目有哪些？（3）納稅的項(xiàng)目有哪些?師：那我們國家有哪些稅呢？ 學(xué)生回答后，出示課件：稅收主要分為消費(fèi)稅、增值稅、營業(yè)稅和個(gè)人所得稅等幾類?？傊?，稅收是取之于民，用之于民。（2）舉例說說納稅的作用師：每個(gè)國家都納稅，那納稅有什么作用？誰來舉例說說？生：國家用納稅收的錢可以給老師發(fā)工資生：可以建設(shè)我們美麗的學(xué)校、漂亮的公園和廣場生：可以建設(shè)醫(yī)院，發(fā)射衛(wèi)星等生：…… 學(xué)生回答后師課件出示圖片并進(jìn)行總結(jié)。全班圍繞什么是納稅、舉例說說納稅的作用、納稅的項(xiàng)目三個(gè)方面進(jìn)行交流。課件出示自學(xué)提示，學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)提示，自學(xué)教材第10頁的內(nèi)容。師談話導(dǎo)入：同學(xué)們，國家對(duì)你們實(shí)行九年義務(wù)教育，免除課本、學(xué)費(fèi)等費(fèi)用，還給家庭困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)貼，那么你們知道這些錢國家從哪里來呢？ 生答，納稅師：在日常生活中聽說過納稅嗎？今天我們就一起來研究和納稅有關(guān)的知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)正確計(jì)算應(yīng)納稅額和個(gè)人所得稅，并能靈活解決實(shí)際問題。所以學(xué)生接受起來應(yīng)該不會(huì)太困難。情感態(tài)度與價(jià)值觀：對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生知道納稅的重要意義，培養(yǎng)依法納稅的意識(shí)，明白納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，培養(yǎng)愛國情感。第一篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《稅率》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能： 使學(xué)生理解應(yīng)納稅額和稅率的含義，了解稅收的種類和用途 會(huì)計(jì)算應(yīng)納稅額。過程與方法：通過自學(xué)和全班交流的過程，理解納稅的意義與作用，同時(shí) 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)情分析 ：六年級(jí)上冊(cè)學(xué)過了的百分?jǐn)?shù)（一）的知識(shí)，對(duì)百分?jǐn)?shù)有一定的基礎(chǔ)，本節(jié)課稅率的知識(shí)是六年級(jí)下冊(cè)百分?jǐn)?shù)（二）中百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的一種。教學(xué)重點(diǎn)：理解“納稅”“稅率”及其相關(guān)概念的含義，并會(huì)正確計(jì)算應(yīng)納稅額。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)過程：一、從生活中引入，感知稅收。二、自主學(xué)習(xí)探究。師巡視學(xué)生自學(xué)交流情況。（1）什么是納稅？學(xué)生回答后，出示課件：納稅是根據(jù)國家稅法的有關(guān)規(guī)定，按照一定的比率把集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國家。師：稅收是國家財(cái)政收入主要來源之一，國家用收來的稅款發(fā)展經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化和國防等事業(yè)。所以每位公民都有依法納稅的義務(wù)。師：由此看來，納稅的種類還挺多。那一定的比率叫什么呢？三、結(jié)合情境，學(xué)習(xí)新知。應(yīng)納稅額：繳納的稅款叫做應(yīng)納稅額。（1）舉例子理解，課件出示：一家飯店10月份的營業(yè)額約是30萬元。在這里：收入是（）稅率是（）應(yīng)納稅額是（）（2）考考你：說出下面每條信息中應(yīng)納稅額、各種收入和稅率分別是多少? 晨光文具店20xx年全年的銷售額是44萬元，按銷售額的5％。（3）學(xué)習(xí)計(jì)算有關(guān)稅率的公式師：你能寫出計(jì)算稅率的公式嗎？ 學(xué)生回答，教師課件展示： 稅率=應(yīng)納稅額247。稅率師：你們都很棒！師強(qiáng)調(diào)求應(yīng)納稅額，就是求收入的百分之幾是多少。（1）師：接下來就讓我們用剛得到的計(jì)算公式來解決生活中的問題，切實(shí)體驗(yàn)一下稅務(wù)員叔叔的工作。如果按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅，這家飯店10月份應(yīng)繳納營業(yè)稅多少萬元？（2）先讀題，再指名說說“營業(yè)額30萬元”是指什么，“營業(yè)額的5%”是什么意思？（3）學(xué)生獨(dú)立完成。我們一起去看看。飯店服務(wù)員對(duì)她說：“您好，如果不開發(fā)票打9折或送精美禮品一份。觀點(diǎn)二、要發(fā)票，因?yàn)榭梢詧?bào)銷。同學(xué)們之間會(huì)進(jìn)行激烈的爭辯。并出示課。如果你不要發(fā)票我不要發(fā)票大家都不要的話，那這個(gè)飯店的收入就是0，就不用交稅，國家還有稅收嗎？還有我們美麗的校園，漂亮的公園嗎？因此，依法所要發(fā)票可以促進(jìn)納稅。簡單的說，個(gè)人所得稅是國家對(duì)本國公民、居住在本國境內(nèi)的個(gè)人的所得和境外個(gè)人來源于本國
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