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正文內(nèi)容

八年級道德與法治教學計劃及擴展資料-展示頁

2024-11-04 17:21本頁面
  

【正文】 對法律知識的領悟。二、法治教育專冊教材的`主要內(nèi)容初中法治專冊主要包括四部分內(nèi)容:一是憲法的根本法地位以及法律維護生活秩序的作用;二是通過身份的獲得、國籍的法律規(guī)定、居民身份證的作用引導學生了解公民基本權(quán)利和義務;三是介紹國家機構(gòu)的產(chǎn)生及職權(quán)、人大代表的職責,引導學生認識權(quán)力受到制約與監(jiān)督;四是重點介紹未成年人保護法,讓學生掌握正確維權(quán)的方法。(二)從學生生活出發(fā)將憲法的規(guī)定與生活中常見的社會事務結(jié)合起來,從學生的經(jīng)驗出發(fā),引導學生對憲法地位和憲法精神的理解和認同,從而真正從內(nèi)心認同法治,樹立法治信仰,踐行法治精神。深入淺出地寓道德概念和行為習慣要求與于生動活潑的具體形象之中。工作認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習思想品德課,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。嚴于律己,教書育人。配合學校德育活動,充分挖掘思想品德課的教育功能。認真及時寫好計劃和總結(jié),按計劃實施教學工作。嚴格要求學生獨立完成作業(yè),及時檢測。做到授課胸有“書”。四、教學措施(一)做好教學常規(guī)工作認真鉆研教材、教綱。第四單元“維護國家利益”。第三單元“勇?lián)鐣熑巍?。第二單元“遵守社會?guī)則”。第一單元“走進社會生活”。只有從整體上把握這三維目標,才能達到促進學生全面發(fā)展這一最終的教育教學宗旨。分類目標分為情感態(tài)度價值觀、過程與方法、知識與技能三個維度。二、教學目標初中《道德與法治》新的課程標準對新課程的總目標確定為:以加強初中學生思想品德教育為主要任務,幫助學生提高道德素質(zhì),形成健康的心理品質(zhì),樹立法律意識,增強社會責任感和社會實踐能力,引導學生在遵守基本行為準則的基礎上,追求更高的思想道德目標,弘揚民族精神,樹立中國特色社會主義共同理想,逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,為使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的好公民奠定基礎。為了更好的面對工作挑戰(zhàn),我特制定本學期的工作計劃。正文:八年級道德與法治教學計劃八年級道德與法治教學計劃1本學期任教八年級一個班的《道德與法治》課程的教學,學生學習道德與法治課的積極性較高,思想也比較活躍,但由于新教材改版,許多能力還有待培養(yǎng),課改實施也有一個適應過程。因此,本學期在抓好各項教學常規(guī)工作、加大課堂改革力度的基礎上,還要加強能力素質(zhì)教學,努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力,真正把教學工作落到實處。一、指導思想大力推行新課程改革,努力踐行新課改理念,樹立開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識,積極探求中學思想品德課教學的新路子,全面落實素質(zhì)教育的具體目標,開拓我校思想品德課教學的新局面。《道德與法治》新課程的39。“三維目標”不是彼此獨立的三大塊,也不是分別完成的三個環(huán)節(jié),而是一個整體。三、教材分析本冊教材共分四個單元:第一單元“走進社會生活”、第二單元“遵守社會規(guī)則”、第三單元“勇?lián)鐣熑巍?、第四單元“維護國家利益”。本單元包括第一課豐富的社會生活、第二課網(wǎng)絡生活新空間。本單元包括第三課社會生活離不開規(guī)則、第四課社會生活講道德、第五課做守法的公民。本單元包括第六課責任與角色同在、第七課積極奉獻社會。本單元包括第八課國家利益至上、第九課樹立總體國家安全觀、第十課建設美好國家。熟悉教材及其指導思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。認真細致批改學生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。虛心學習,多聽與政治學科相關教師的課。(二)強化德育功能,開展課堂活動配合德育,挖掘功能。采用演講、座談、辯論等形式活動,開展一些課外活動,引導學生全面發(fā)展。立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理,言傳身教,平等待生、愛護學生。八年級道德與法治教學計劃2根據(jù)教學大綱對八年級的最基本要求和年齡特點,著重對學生進行最基礎的社會公德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。一、法治教育專冊教材的編寫思路(一)以憲法精神為主線堅持黨的領導、人民當家做主、依法治國有機統(tǒng)一,通過對公民與國家關系的探究,將公民的基本權(quán)利和義務、國家基本制度、國家機構(gòu)等內(nèi)容貫穿起來,使之成為一個整體,更好體現(xiàn)憲法精神,即規(guī)范國家權(quán)力的運行,保障公民權(quán)利的實現(xiàn)。(三)將知識、觀念與行為選擇融為一體注重法律知識向日常實踐的延伸,強調(diào)法律知識的獲得、公民素養(yǎng)的養(yǎng)成和法律的應用融會貫通,引導學生在掌握法定的權(quán)利與義務等基本法律知識的基礎上,通過活動體驗和參與,提升正確判斷、選擇、行動的能力。初中法治專冊主要通過講授憲法的核心價值及其在國家生活中的崇高地位,使學生樹立憲法至上的信念;通過詳細講解公民的基本權(quán)利與義務,引導學生正確行使權(quán)利、積極履行義務;通過介紹我國的國家機構(gòu)和國家基本制度,引導學生樹立制度自信,增強國家認同;通過闡述自由平等的真諦、公平正義的價值,引導學生在生活中踐行法治精神。選擇的案例盡量貼近學生生活,或直接從未成年人的案件中擷取
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