人美版三年級美術(shù)下冊第9課大嘴怪教案-展示頁
2024-11-04 17:12本頁面
【正文】 用的工具，穩(wěn)定情緒。六、小結(jié)。五、展評。效果清晰。形象夸張。四、學生創(chuàng)作活動。拓?。阂孕埻赜⌒Ч?，先固定好紙張，然后用拓包均勻磨印，直到全部上色。用比較鈍的鉛筆刻出線條，與紙面成4176。你想學習這一種表現(xiàn)方法嗎？揭示方法名稱——吹塑紙刻印版畫提問“回憶剛才所看到的，是怎么做的？”“那么這個底版是怎么來的呢”制作紙版過程：草圖——刻底版——滾油墨——拓印——完成。實物投影演示：滾油墨，拓印。能基本掌握吹塑紙版畫的技法教學準備各種動物圖片、吹塑紙、油墨、拓片、范作等。集體想象，思維碰撞，構(gòu)思新形象。了解藝術(shù)創(chuàng)作的多樣化，不一定單純用繪畫的形式?；ハ嘣u價。五、小結(jié)。２、輔導四、展評。要表現(xiàn)有有趣故事情節(jié)的畫面。１、要求：構(gòu)圖要注意主題突出。展示效果。４、欣賞教材學生作品：看看別人表現(xiàn)的大嘴怪，你能讀懂這些大嘴巴怪的本領(lǐng)嗎？說一說？５、出示已經(jīng)刻好線條的吹塑紙，你看見了什么？（看不清）老師來想一個辦法讓誰都能看清。１、你能簡單的把這個大嘴巴動物畫下來嗎？比一比？２、講評：誰畫的嘴巴最大？怎樣能畫出大的效果？嘴巴在臉上所占的比例要大、可以運用對比的方法，把嘴巴畫大，其余畫小畫擠，以比例和線條的疏密來增加效果。教學準備吹塑紙、油墨、鉛筆教學過程 教師活動 學生活動新授一、激發(fā)思維，設想大嘴怪。激活思維，感受樂趣教學重點教學難點運用夸張的方法表現(xiàn)大嘴巴特點。第一篇：人美版三年級美術(shù)下冊第9課 大嘴怪教案人美版三年級美術(shù)下冊第9 大嘴怪教案題大嘴怪 授時間4/20三（4）三三4/21三教學目標充分發(fā)揮想象，運用夸張的方法創(chuàng)造形象，并學習吹塑紙版畫的方法。集體想象，思維碰撞，構(gòu)思新形象。各種動物圖片、吹塑紙、油墨、拓片、范作等。１、板畫一個嘴巴的大致形狀：２、添畫完成一個動物形象，形狀變成動物的大嘴巴：這是個什么動物？長得有什么特點？為什么會長這么大一個嘴巴？它的大嘴巴有什么用？３、這個大嘴巴如果長在別的動物臉上，會怎么樣？還會發(fā)生怎樣的故事？二、抓住特征，學習夸張表現(xiàn)。（可以修改部分學生的作業(yè)增強感覺）３、修改自己的草圖，比較效果。６、實物投影演示：滾油墨，拓印。你想學習這一種表現(xiàn)方法嗎？——揭示方法名稱——吹塑紙刻印版畫８、強調(diào)每一個步驟的操作要點三、學生創(chuàng)作活動。形象夸張。效果清晰。教師點評有特色作品。猜猜是什么？編一個有它的大嘴巴的故事？（小組討論并在全班交流）（每人一張白紙，做練習用）（欣賞評述）回憶剛才所看到的，是怎么做的？構(gòu)圖、刻線、滾油墨、拓印學生創(chuàng)作活動互相介紹自己作品。激發(fā)興趣在輕松的氣氛中創(chuàng)作，培養(yǎng)創(chuàng)作能力。板書：大嘴怪題9大嘴怪（二）授時間4/18三、三（4）4/19三（2）、三教學目標充分發(fā)揮想象，運用夸張的方法創(chuàng)造形象，并學習吹塑紙版畫的方法。激活思維，感受樂趣教學重點教學難點運用夸張的方法表現(xiàn)大嘴巴特點。教學過程教師活動學生活動教學意圖一、組織教學檢查前準備用具情況二、導入復習上節(jié)的內(nèi)容，點評幾幅學生草圖三、新授出示已經(jīng)刻好線條的吹塑紙，你看見了什么？老師來想一個辦法讓誰都能看清。展示效果。強調(diào)每一個步驟的操作要點（結(jié)合演示）草圖：上節(jié)已完成刻底版：選用的吹塑紙要分成單層的，并在正面刻印。角刻，滾油墨：滾筒上的油墨先要上均勻，然后均勻的滾上底版。完成：小心揭開紙和底版，放在通風處晾干，再收集在作業(yè)本里。１、要求：構(gòu)圖要注意主題突出。要表現(xiàn)有趣故事情節(jié)的畫面。２、老師巡視輔導，幫孩子解決制作中的難點。教師點評有特色作品。后延伸，向?qū)W生介紹其他品種的版畫形式?？纯蠢蠋熓掷锏拇邓芗埖装?
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