【正文】 你坐在電腦前、手握鼠標時，請先調(diào)(ti225。一些不健康的網(wǎng)站對同學(xué)們的毒害很大，這已經(jīng)是不爭的事實：有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，學(xué)習(xí)成績一落千丈；有的同學(xué)因每天長時間上網(wǎng)，導(dǎo)致視力嚴重下降，甚至視網(wǎng)膜脫落；有的同學(xué)受不良信息的影響，竟鋌而走險，走上了盜竊搶劫的犯罪道路，甚至發(fā)生了殺人或自殺的惡性事件。（5分）網(wǎng)絡(luò)能造就人才，也能誘使許多對事物辨別能力差(chā ch224。(1)聯(lián)系上下文解釋詞語。讀書的過程，是個審美的過程，也是個再創(chuàng)造的過程。神讀方能神解，神解方能徹悟。耳讀是極為重要的讀書之法，所謂“聽君一席話，勝讀十年書”是也。有可讀之書，有可用之書。涉足沙灘者可以拾到漂亮的貝殼，至于海中蘊藏的無數(shù)珍奇，只有勇敢無畏的探海者才能得到。長江后浪推前浪，書林新葉催陳葉。(修改病句)多媒體電腦，真是個神奇的魔術(shù)師!（改為反問句）___________________________________ ______________十、閱讀選文，完成練習(xí)。(縮句)。各路諸侯火速率兵出擊。我們有信心有能力戰(zhàn)勝它。(改為擬人句)天這么冷，穿一件單衣怎么行嗎?(不變句意，換個說法)紅紅的柿子掛在樹上。()九、按要求完成下列句子。()利用網(wǎng)絡(luò)搜集資料的優(yōu)點是速度快，信息量大。()19世紀30年代，莫爾斯發(fā)明了電話，貝爾發(fā)明了電報。（3分）第一臺多媒體電子計算機是在1983年誕生的。A、中國 B、美國 C、英國 D、法國我們現(xiàn)在舉行的馬拉松比賽，就是為了紀念希臘人（）。A、鴻雁傳書 B、信鴿傳書 C、郵驛 D、烽火傳報()莫爾斯發(fā)明了電報。A、北方話B、北京話C、北方語音D、北京語音下面音節(jié)錯誤的一項是()A、女nǚB、縷lǚC、趣qǜD、御y249。遠古 古代近代_________→現(xiàn)代_____________ →當代。__________是一篇在“警惕電子殺手，告別網(wǎng)吧”活動上的。我還知道古人傳遞信息的方法有：_____________，《我也知道現(xiàn)代人們傳遞信息方式更多了，如___________。古代，人們用各種方法傳遞信息：《烽火戲諸候》用_____________ 的方法傳遞勝利的消息。江南無所有，聊贈一枝春。鞠躬盡瘁。（）秀才不出門，海內(nèi)存知己。（3分）平安無（是 事）如（臨林）大敵繪 生）繪色長途跋（社涉）網(wǎng)絡(luò)資（原源）不能自（拔撥）五、補充詞語。）憧 憬（ch243。）猝 死（c249。shuǐ）兩 肋（l232。s236。uzhu243。n s249。(6分)童憧瞳蜂峰烽()孔()裝()憬蜜()山()()火惕剔賜形型刑()牙賞()警()發(fā)()()法圖()三、給下列詞語中加點的字選擇正確讀音，用“√”標出。找出錯別字劃上“2分）公無前490年，希焟人在馬拉松平源打敗了波斯浸略軍。oxi232。ngm249。y236。（）（）（）（）（）shǔ m237。nghu236。shǔtqiǎngji233。第一篇：人教版小學(xué)五年級語文下冊第六單元測試卷人教版小學(xué)五年級語文(下冊)第六單元測試卷班級：姓名：得分：一、看拼音，規(guī)范正確地寫詞語。(5分)Wǎnglu242。b249。j236。zh236。ngkān dēngm249。p237。d224。（）（）（）（）（）二、我會改。()（）()()三、辨字組詞。（4分）入 侵（qīnqīng）瞬 間（sh249。n）灼 痛（zh243。）賜 予（c236。）骨 髓（su237。ili232。z249。ngchōng）四、選擇正確的字，寫在橫線上。（8分）（）（）如焚按兵（）（）（）（）流長故伎（）（）如臨（）（）鋌而（）（）（）（）無事一落（）（）六、補全下半句。良藥苦口利于病。折花逢驛使。網(wǎng)絡(luò)可以 _____________，也可以 _____________，我們要做到文明上網(wǎng)，有節(jié)制上網(wǎng)，不發(fā)布虛假信息?！堆b在瓶子里的信》用_____________ 傳遞一封信。通過課內(nèi)的閱讀材料，我發(fā)現(xiàn)研究報告一般包括、四部分。信息傳遞方式在變化，在發(fā)展。七、選擇題（）我們說的普通話以()為標準音，以()為基礎(chǔ)的?！叭A”字作為姓氏時，應(yīng)讀()A、第一聲B、第二聲C、第三聲D、第四聲敘述的方法有四種，“中間插人其他的敘述”是()A、順B、倒敘C、插敘D、分敘我國古代官方文書的主要通信方式是()。A、19世紀20年代 B、19世紀30年代 C、19世紀40年代建設(shè)“信息高速路”的計劃是1993年()政府提出來的。A、褒姒 B、菲迪皮茨 C、哥倫布八、我會判斷。()西周的滅亡是因為周幽王昏庸無能。()李姓在唐朝成為第一大姓的主要原因是“李”為國姓。()《奇怪的東南風(fēng)》作者歸納的做法是：分析信息→記錄信息→請教別人→得出結(jié)論。(8分)太陽升起來了。(改為打比方的句子)非典型肺炎是一種傳染性較強的疾病。(用關(guān)聯(lián)詞語把兩句連成一句)各路諸侯看到了烽火。（請用關(guān)聯(lián)詞語合并成一句話）：多媒體電腦是一個神奇的變化莫測的魔術(shù)師。電報、電話的出現(xiàn)，使信息的傳輸比以前更方便、更便利、更快捷了。(23分)（閱讀一）書（9分）書籍就像繁茂的大樹，偉人之書是根，大家之書是干，名家之書是枝，其余不過是葉，樹葉落了，枝干猶在。書籍就像浩瀚的海洋。書籍就像無價的寶石，有的價值連城，有的棄之不惜。有可讀而不可用之書，有可用而不可讀之書，有既可讀也可用之書。但神讀才是讀書的最佳境界。讀書能神解，下筆才能有神。讀書而無創(chuàng)造性思維的介入，不可能把書讀活。(2分)徹悟：價值連城：(2)文中寫書籍像，這運用的是(2分)(3)文中敘述的書有五種：、()(4)）(5)文中畫“”的句子怎樣理解?(1分)(閱讀二)閱讀下面的短文，回答問題。)的人走向無底深淵。青春年少的我們憧憬著美好的未來，而未來就掌握在自己手中。o di224。切勿讓網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)網(wǎng)住手腳，束縛心靈，不要被網(wǎng)吧里那些看不見的陷阱埋葬自己的花樣年華?！蓖瑢W(xué)們，希望大家能夠告別網(wǎng)吧，把握自己。（1分）給文中帶點的字選擇正確的讀音、用“√”標出。（2分）①好好利用網(wǎng)絡(luò)資源，而不是被它所控制、奴役。()③不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。()(閱讀三)閱讀下面的短文，回答問題。ng lǒng)頭人。 chāi chā)的長