【摘要】四個(gè)小房結(jié)構(gòu)巧,拳頭大小似紅桃。日日夜夜送血忙,時(shí)時(shí)刻刻蹦蹦跳。學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?能相適應(yīng)的特點(diǎn)。?血管相連通。(1)心臟的位置和大?。盒呐K位于____稍偏左下方,左右兩肺之間:大致和本人的拳頭那么大二、心臟結(jié)構(gòu)
2024-12-20 13:37
【摘要】神經(jīng)系統(tǒng)的組成教學(xué)設(shè)計(jì)袁曉芳遼寧省錦州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校121000一、設(shè)計(jì)思想面向全體學(xué)生,提高生物科學(xué)素養(yǎng),倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。以縮小生間差距,確保課堂有效教學(xué)的落實(shí)為重點(diǎn),以“導(dǎo)讀探究,先議后練”教學(xué)模式為突破口,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)。使學(xué)生在知識(shí)、能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面全面發(fā)展。二、教學(xué)分析1
2024-12-21 00:15
【摘要】為什么喬丹能完這么復(fù)雜而精細(xì)的動(dòng)作?生活中的你又能完成哪些復(fù)雜的動(dòng)作呢?第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成及功能二、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能1、說出神經(jīng)系統(tǒng)組成的器官2、嘗試描述腦和脊髓的形態(tài)和位置3、嘗試描述腦神經(jīng)和脊神經(jīng)的形態(tài)和分布4、你還有什么想知道
2024-12-20 05:33
【摘要】第五章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第五節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健情景艱苦卓絕的努力和堅(jiān)忍不拔的毅力是取得成功的重要因素,也是對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)很好的鍛煉,神經(jīng)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是我們生活和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),我們應(yīng)當(dāng)好好的珍惜它、呵護(hù)它.那么,我們應(yīng)怎樣做好神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健呢?一、科學(xué)用腦自主學(xué)習(xí)97頁的分析討論,完成下列問題..
2025-06-21 07:07
【摘要】看看下面這些照片,在這些活動(dòng)中,身體的哪些部位參加了這個(gè)活動(dòng)?第六章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成課本97頁資料分析給出了四則病例,閱讀并找出癥狀、病因、及發(fā)病部位大腦視區(qū)損傷失明?病例一?病例二?病例三?病例四大腦部分損傷一側(cè)肢體不能活動(dòng)
2024-12-08 20:30
【摘要】要順利完成游戲,身體各部分應(yīng)該怎樣默契配合?小診所如果你是一位神經(jīng)科醫(yī)生,診所來了四位病人,請(qǐng)?jiān)\治。病情如教材P97頁資料分析1一位老人突患腦血栓,老人的四肢沒有任何的損傷,卻出現(xiàn)了一側(cè)肢體不能活動(dòng)的癥狀.2一位運(yùn)動(dòng)員在跳馬比賽中,不幸摔傷了腰部,腰部脊髓受到損害.下肢喪失運(yùn)動(dòng)功能,大小便失禁.
2024-12-01 11:19
【摘要】成武縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉統(tǒng)偉?1、通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證呼出的氣體中含有較多的二氧化碳?2、理解氣體交換的原理?3、說出人體內(nèi)的氣體交換過程?4、描述人體的呼吸過程包括哪些環(huán)節(jié)一、人體呼吸產(chǎn)生二氧化碳澄清的石灰水甲:用注射器注入空氣乙:用口吹氣觀察甲、乙出現(xiàn)的現(xiàn)象,得出什么結(jié)論?甲無明顯變化
2024-12-20 13:38
【摘要】沿橡皮的輪廓在紙上畫一個(gè)圖形。你是如何完成這個(gè)過程的?有哪些器官參與?神經(jīng)系統(tǒng)的組成神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓神經(jīng)一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成腦神經(jīng)系統(tǒng)的組成腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周
2024-12-20 01:08
【摘要】第五節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)一科學(xué)用腦、保證睡眠(1)含義:科學(xué)用腦,講究用腦衛(wèi)生,能使我們保持旺盛的精力,提高學(xué)習(xí)和工作的效率。(2)用腦的正確方法。合理安排學(xué)習(xí)的內(nèi)容交替安排文理科學(xué)習(xí)。比如在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一段時(shí)間后,可以適當(dāng)安排其他科目如語文、美術(shù)、音樂的學(xué)習(xí)等勤于動(dòng)腦
2024-12-01 05:05
【摘要】《神經(jīng)系統(tǒng)的組成》說課尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好!我說課的題目是《神經(jīng)系統(tǒng)的組成》第一課時(shí)。我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)過程幾個(gè)方面進(jìn)行說課。一、教材分析本節(jié)選自人教版初中生物六年級(jí)下冊(cè)第四單元第六章第二節(jié)內(nèi)容。是在學(xué)習(xí)了人們對(duì)外界信息的感知——眼和視覺以及耳和聽覺,才進(jìn)行的學(xué)習(xí)。這與傳統(tǒng)的先介紹神經(jīng)系統(tǒng)的組成再介紹
2024-12-01 05:31
【摘要】第五節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健知識(shí)點(diǎn)一科學(xué)用腦、保證睡眠:合理安排學(xué)習(xí)的內(nèi)容;勤于動(dòng)腦,善于用腦;勞逸結(jié)合,動(dòng)靜交替;保持健康心態(tài)。:充足的睡眠有利于神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育,能促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng);青少年每天要保證睡眠9~10小時(shí),成年人要保證睡眠8小時(shí)。知識(shí)點(diǎn)二參加
2024-11-27 10:28
【摘要】第五節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健學(xué)習(xí)目標(biāo)生保健知識(shí);知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去。自主學(xué)習(xí)認(rèn)真閱讀課本96~98頁內(nèi)容,自主完成下列問題:1、人的記憶存在怎樣的規(guī)律?2、用腦的正確方法有哪些?3、睡眠對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的意義有哪些?4、運(yùn)動(dòng)對(duì)于神經(jīng)系統(tǒng)有何意義?5、毒品有哪
2025-06-30 03:39
【摘要】第二節(jié)昆蟲第二節(jié)昆蟲多種多樣的昆蟲昆蟲的特征:p894、身體覆蓋外骨骼。3、胸部有三對(duì)足,一般有兩對(duì)翅;2、頭部有一對(duì)觸角、一對(duì)復(fù)眼、一個(gè)口器;1、身體分為頭、胸、腹三部分;觸覺和嗅覺的功能,還能辨別方向。只能感光視覺器官適于行走是氣管的開口,通過氣
2024-12-20 12:15
【摘要】第12章第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)(第一課時(shí))神經(jīng)系統(tǒng)的組成教學(xué)目標(biāo)描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成分析神經(jīng)元適應(yīng)其功能的的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)描述神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征神經(jīng)調(diào)節(jié)的第一課時(shí)學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)的組成、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能,本節(jié)內(nèi)容比較抽象,名詞概念多,本節(jié)也是后面學(xué)習(xí)反射及條件反射的基礎(chǔ)。教材
2024-12-13 01:30
【摘要】溫故知新胞體軸突末梢樹突軸突神經(jīng)元結(jié)構(gòu)圖功能:接受刺激,產(chǎn)生沖動(dòng),傳導(dǎo)沖動(dòng)。神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)第二課時(shí)反射是神經(jīng)活動(dòng)的基本方式做實(shí)驗(yàn)討論與分析1、叩擊韌帶時(shí),你看見小腿的反應(yīng)的是什么?根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)這種反應(yīng)是生來
2024-12-12 08:13