【摘要】課題課型學(xué)生姓名主備人審核人使用日期學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):能說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)------食物鏈和食物網(wǎng)。能力目標(biāo)：能分析圖文資料，解釋生物富集現(xiàn)象。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生物的情感。學(xué)習(xí)關(guān)鍵食物鏈和食物網(wǎng)的組成自主學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)生感悟教師修訂一、學(xué)習(xí)任務(wù)一食物鏈
2024-12-17 16:22
【摘要】非生物成分：生產(chǎn)者：自養(yǎng)生物，主要是綠色植物。消費(fèi)者：異養(yǎng)生物，一般指各種動(dòng)物。分解者：主要是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物。生物成分陽(yáng)光、空氣、水、土壤等。復(fù)習(xí)回顧生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者、消費(fèi)者與消費(fèi)者之間的這種吃與被吃的食物關(guān)系是生物之間最普遍、最基本
2024-11-30 21:41
【摘要】1．請(qǐng)指出下列四條食物鏈中，正確的是（）A．陽(yáng)光→草→兔→狼→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹C.草←蚱蜢←食蟲(chóng)鳥(niǎo)←鷹←蛇→蝗蟲(chóng)→細(xì)菌和真菌2.在一個(gè)食物鏈中，數(shù)量最多的是（）3．在“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦，蝦吃水草”這一食物鏈中，蝦屬于（）A．生產(chǎn)者B．消
【摘要】食物鏈和食物網(wǎng)復(fù)習(xí)回顧：?1.什么是生態(tài)系統(tǒng)？?成？思考：動(dòng)物世界中的生物關(guān)系是怎樣的？草→鹿→虎學(xué)習(xí)目標(biāo)1、描述生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)—食物鏈和食物網(wǎng)；（重點(diǎn)）2、會(huì)準(zhǔn)確寫(xiě)出食物鏈。3、根據(jù)圖文資料，解釋生物富集現(xiàn)象。（難點(diǎn)）自主學(xué)習(xí)（一
2024-12-19 15:19
【摘要】第七單元生物與環(huán)境第二章生態(tài)系統(tǒng)第二節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)。。?！镉懻摲窒?。如果有人大量捕捉青蛙,短時(shí)間內(nèi)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是()B解析:青蛙被大量捕捉后,稻蝗因?yàn)闆](méi)有了天敵,所以數(shù)量會(huì)突增,會(huì)造成水稻蝗災(zāi)嚴(yán)重。
2024-12-19 21:11
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分生態(tài)系統(tǒng)非生物成分生物成分——陽(yáng)光、空氣、水、土壤等（提供能量、營(yíng)養(yǎng)、生存空間）生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者——植物（通過(guò)光合作用，制造有機(jī)物，為自身和動(dòng)物提供營(yíng)養(yǎng)）——?jiǎng)游铮ㄖ苯踊蜷g接以植物為食）——細(xì)菌、真菌等微生物（分解動(dòng)植物尸體成簡(jiǎn)單的物質(zhì)，歸還
【摘要】食物鏈和食物網(wǎng)課題食物鏈和食物網(wǎng)課型新授單位主備人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)------食物鏈和食物網(wǎng)2、分析圖文資料，解釋生物富集現(xiàn)象學(xué)習(xí)關(guān)鍵食物鏈和食物網(wǎng)的組成自主學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)生感悟教師修訂一、學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)任務(wù)一食物鏈自學(xué)
2024-11-30 16:04
【摘要】課時(shí)課題：第六單元第一章第二節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)課型：新授課授課時(shí)間：2021年4月2日，星期四，第六節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)①描述生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)—食物鏈和食物網(wǎng)；（重點(diǎn)）②舉例說(shuō)出某些有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累；（難點(diǎn)）③識(shí)別一個(gè)食物網(wǎng)所包含食物鏈的數(shù)目。2、能力目標(biāo)：
2024-12-10 03:25
【摘要】第二節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)下圖是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的主要生物。請(qǐng)把捕食者與被捕食者用箭頭連接起來(lái)。在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，叫做食物鏈。許多食物鏈彼此交錯(cuò)相互連接的復(fù)雜營(yíng)養(yǎng)關(guān)系叫食物網(wǎng)。下面三種生物之間的關(guān)系是怎樣的？想一想樹(shù)葉蟲(chóng)鳥(niǎo)
2024-12-20 04:46
【摘要】第二節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者三級(jí)消費(fèi)者生產(chǎn)者消費(fèi)者食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，叫做食物鏈。食物生物間的關(guān)系為：關(guān)系。捕食（起始環(huán)節(jié)）寫(xiě)出下面的一條食物鏈草羚羊
2024-12-19 15:26
【摘要】謎語(yǔ)（打一水果）草羊狼（再打一水果）第四章第一節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)?科學(xué)概念：知道生物之間有相互依存的食物關(guān)系。?理解什么是食物鏈，什么是食物網(wǎng)。?過(guò)程與方法：能找出自然環(huán)境中動(dòng)植物之間的食物聯(lián)系，體驗(yàn)食物網(wǎng)中的生物相互依存、相互影響的關(guān)系。學(xué)習(xí)目
2024-08-20 17:08
【摘要】﹉﹉數(shù)食物鏈鷹蛇鼠狐兔草草兔鼠蛇狐鷹數(shù)一數(shù)圖中有幾條食物鏈？圖中共有5條食物鏈青蛙蛇兔鼠食草昆蟲(chóng)草鷹圖中共有4條食物鏈數(shù)一數(shù)圖中有幾條食物鏈？農(nóng)作物雞人豬大棚陽(yáng)光食
2024-12-01 12:37
【摘要】生物之間謎語(yǔ)（打一水果）草羊狼（再打一水果）視.mpg樹(shù)汁蟬螳螂黃雀樹(shù)葉毛毛蟲(chóng)鳥(niǎo)蛇野豬珊瑚魚(yú)海獅鯊魚(yú)蝗蟲(chóng)草比較下面的幾條食物鏈，你能發(fā)現(xiàn)什么特點(diǎn)嗎
2024-12-12 02:06
【摘要】食物鏈和食物網(wǎng)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、理解食物鏈和食物網(wǎng)的概念。2、能根據(jù)問(wèn)題情境準(zhǔn)確寫(xiě)出食物鏈。3、能準(zhǔn)確判斷一個(gè)食物網(wǎng)所包含的食物鏈的數(shù)目。4、能根據(jù)圖文資料，解釋生物富集現(xiàn)象。請(qǐng)猜成語(yǔ)螳螂捕蟬黃雀在后“螳螂捕蟬，黃雀在后”說(shuō)的是什么生物現(xiàn)象？
2025-05-16 12:03
【摘要】第二節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)?俗話說(shuō)“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米?！边@句話反映了生物之間普遍存在捕食與被捕食的關(guān)系。?那么，在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物由于食物關(guān)系會(huì)形成怎樣的聯(lián)系呢？下圖是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的主要生物。請(qǐng)把捕食者與被捕食者用箭頭連接起來(lái)。在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，
2024-11-29 13:41
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