二年級上學期中隊工作總結(jié)-展示頁
2024-11-04 17:09本頁面
【正文】 的知識，要求隊員不到有危險的地方去玩，在校內(nèi)不要隨便追逐打鬧，以防不慎造成不必要的傷害等。、相對于本學期的學習情況來看，較一年級有所進步，對于部分學習成績較差的隊員，我安排了一幫一的學習活動，讓學習成績好的隊員每天下課后利用一些時間來幫助他們，盡量使他們的學習情況有所提高，此項幫學活動還是收到了一定的成效。隊員們都能按時上下課，如果生病或有事不能來上課，家長都會及時與我和呂老師聯(lián)系。為建立家校聯(lián)系溝通工作奠定了夯實的基礎(chǔ)。對于生病的孩子，我和呂老師一起抽休息時間走訪慰問、給予關(guān)心，了解隊員的身體狀況。在本學期中，我主要通過電訪的方式與家長建立密切的聯(lián)系，進行溝通交流，互相傳達隊員的信息。主要原因是孩子的校牌佩戴問題，我認為，不應該天天拿一個質(zhì)量差的校牌跟孩子較勁，所以，孩子因不戴校牌扣分，我從來不問。成績的取得，是各位任課教師的辛勤付出，更是中隊向心力的積極體現(xiàn)，更是孩子們責任心、集體榮譽感的具體展現(xiàn)。我們積極參與了，即使成績不是第一，老師也會非常高興，因為我們班的孩子是積極向上的，假如，有同學不認真訓練，即使我們得到第一，老師也會很失望，因為，有同學掉隊了。我根據(jù)本中隊的實際情況，結(jié)合學校的各項規(guī)章制度，通過每天的晨會，每周的隊會不斷地、反復地向隊員滲透在校的一日常規(guī)，讓他們清楚地認識到哪些事情能做，哪些事情不能做，常常進行中隊的集體榮譽教育，針對不同事例，告訴他們哪些事情做得好，哪些事情做得不好，我們自己做得如何，我們應該向誰學習等等，使隊員漫漫地形成了熱愛集體的感情，如學校開展的各種評比活動，做動員工作時，我對孩子們提出的要求就是：竭盡全力的投入訓練，結(jié)果并不重要。通過如此反復地糾正、強調(diào)，本學期本中隊隊員的日常行為習慣有了很大的改變。不僅是在學校要做個有禮貌的好隊員，在家也要做個有禮貌的好孩子。還有的隊員上課遲到了，卻毫無所謂地大搖大擺地便沖進教室。在日常生活中，要注意觀察隊員的行為習慣，及時發(fā)現(xiàn)他們存在的問題，及時給予糾正，引導他們從每一件小事、每一個細節(jié)入手。因為從小培養(yǎng)良好的行為習慣對于他們來說非常重要。整個學期當中，干部們發(fā)揮各自的作用，將本中隊管理得井井有條。另外，和上學期有所不同的是，做到人人有事做，事事有人做。本學期我在班干部的安排上跟上學期有所不同。如此帶動之下，本中隊 的面貌發(fā)生了很大的變化，同學們團結(jié)互助、互愛，形成一個朝氣蓬勃的班集體。在這點上，我非常注意，時刻注意著自身對隊員的影響，時時刻刻、處處以身作則。用行動感染隊員中隊輔導員是一個班集體的領(lǐng)導者，更是孩子的“家長”，是孩子的榜樣，一言一行都嚴重地影響著隊員。在課堂上、隊會上反復給予教育，強調(diào)紀律問題。二、思想教育工作對于二年級隊員來說，雖然已經(jīng)接受了一年的學校教育，但是紀律還是需要進一步加強。在本中隊里，沒有出現(xiàn)同學間相互打罵的情況。同學之間都非常友愛。本中隊隊員從整體上來看是很令人滿意的。第一篇：二年級上學期中隊工作總結(jié)2013學年度秋學期少先隊工作總結(jié)辭舊迎新，在我們迎來嶄新的一年的同時，緊張而繁忙的一個學期又接近了尾聲。為了總結(jié)本學期中隊工作中的經(jīng)驗，尋找出不足，促使在下學期的工作中做的更好、更有特色，現(xiàn)將本學期以來的中隊工作進行如下總結(jié)：一、中隊基本情況本中隊共有隊員44人，其中男生28人，女生16人。性格活潑開朗，天真可愛?！耙环接须y，八方支援”的精神在他們身上得到了很好的體現(xiàn)，班里不管任何一位同學有困難，其他同學都非常熱心地關(guān)心他、幫助他。在學習方面，大部分隊員這是有著較強積極性的，但不免存在著部分對學習沒有興趣的隊員。因此，本學期我仍然對他們進行了紀律的嚴格要求。另外，其他科任老師上課時，我也隨時觀察留意他們的表現(xiàn)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時給予教育糾正，這樣堅持下來，本中隊紀律有了明顯的改善。我們都知道，“言傳身教”，而“身教重于言傳”。在平時的教育教學工作中，十分注意自己的言行舉止，向隊員提出的要求，自己首先要做到。小干部的培養(yǎng)身為中隊輔導員，都知道班干部是中隊輔導員的得力助手，有了他們的配合，中隊輔導員的工作就顯得非常得心應手。首先，我采用了讓隊員自薦的方式，給隊員一個建立自信的空間，因為我覺得，如果隊員能夠自薦當班干部，那么他肯定是有一定的信心，也有一定的能力，那么，在今后的管理工作中，他也一定會更積極主動地投入。要求小主人隨時將遇到的問題提出來，我給予一一解決，并針對實際情況給他們提出建議。注重隊員良好習慣的培養(yǎng)作為一名中隊輔導員，不僅要注重隊員道德品質(zhì)的培養(yǎng)，而且還要注意隊員的行為習慣的培養(yǎng)。而這項工作是一項長期的工作，不是一朝一夕就能落實見成效的，需要中隊輔導員在日常教育教學工作中，時刻注意，從每一件小事，每一個細節(jié)，每一項活動中長期的教育培養(yǎng)、熏陶才能形成的。如講禮貌的問題，或許每個隊員都知道這樣的道理，可是做起來卻沒有想象中那么好，如上學路上，碰到家
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