【正文】 期：2013年 8月 30 日 教學(xué)內(nèi)容： 課 型 第一課 我們的身體新授讓學(xué)生認識人體外形的四個基本部分 教學(xué)目標(biāo)：通過活動為今后學(xué)習(xí)人體結(jié)構(gòu)打下基礎(chǔ)。六、模擬演習(xí)。4．對昏迷、休克者可以刺激人中等穴位。2．控水處理。四、預(yù)防溺水需做到：五“不”（書上）五、溺水后應(yīng)采取的應(yīng)急措施。三、溺水的主要原因。教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話。教學(xué)重點：知道溺水的主要原因及溺水的預(yù)防需要做到的事項。三、照鏡子：對照鍛煉時的注意事項，你在平時鍛煉時做到了嗎？ 課后小節(jié)：通過學(xué)習(xí)學(xué)生知道體育鍛煉時應(yīng)注意哪些注意事項。5．運動時間安排要規(guī)律，保證睡眠。4．鍛煉時要認真觀察運動環(huán)境，注意安全。如：游泳、乒乓等。1．堅持全面發(fā)展原則，學(xué)習(xí)多種運動技能。教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話。教學(xué)重點：知道體育鍛煉時應(yīng)注意哪些注意事項。另一類是異常反應(yīng)，需緊急處理。五、預(yù)防接種的反應(yīng)。皮上劃痕，皮內(nèi)、皮下注射，口服以及氣霧吸入等。舉例：接種牛痘疫苗。三、預(yù)防接種預(yù)防接種就是利用這個原理，將被特殊處理過的微生物制成各種預(yù)防針，然后接種到人體內(nèi)，這樣人就可以產(chǎn)生特異性抗體。二、了解人體會產(chǎn)生抗體。難點：預(yù)防接種常用的方法。什么是預(yù)防接種教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是預(yù)防接種及預(yù)防接種的重要性。教學(xué)過程:一、談話引題：同學(xué)們，你們愛吃蔬菜水果嗎？為什么？二、深入學(xué)習(xí)：你們知道蔬菜水果中富含哪些營養(yǎng)成分？（舉例說明）師補充：維生素、無機鹽、膳食纖維、有機酸、芳香物質(zhì)、少量脂肪那這些營養(yǎng)成分對人體到底有什么作用呢？保持心血管健康、增恰巧能夠機體抗病能力及預(yù)防某些癌癥。蔬菜水果對人體的作用?？偨Y(jié)：臨危不亂，沉著應(yīng)對，及時打電話求助。教學(xué)過程：一、求助電話知多少生答師板書報警電話 110 救護電話 120 火警電話 119說說各求助電話的功能二、緊急問題的解決什么時候要撥打110電話，你該怎樣像電話里的警察講清楚情況？什么時候要撥打120電話，你該怎樣像電話里的醫(yī)生將情況講清楚？特別說清:你所在的地址（什么路幾弄幾號幾室）什么時候要撥打119電話，你該怎樣像電話里的醫(yī)生將情況講清楚？三、情景應(yīng)急表演如果遇到這些情況，你會怎么做？（指名上臺演）（1）一個小朋友用濕手碰電器，觸電躺地上不能動了。教學(xué)重點：明白各求助電話的不同作用。因為牙齒是非常重要的器官，我們每天都需要它們。（全體起立，跳《刷牙歌》）今天你們學(xué)會了科學(xué)的刷牙方法，糾正了你們以前的刷牙方法，回家后你會把這方法教給你身邊的爸爸媽媽爺爺奶奶，全家一起來保護牙齒，好嗎？齊讀兒歌小小牙刷手中拿，早起晚睡都要刷；小牙刷，輕輕刷，從上往下都要刷；從下往上仔細刷，里里外外都要刷；爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好學(xué)生。（第三、四組）每天早晚兩次刷牙不能忘，不讓細菌在牙齒中生長。（第一組）師：唰唰唰，下邊的牙齒怎么刷？生：唰唰唰，下邊的牙齒向上刷。小牙刷動起來，師生配合念兒歌。請大家眼睛看，耳朵聽，用心記。（齊背、配動作）小小蛀牙危害大，細菌生長酸形成，不知不覺牙變黑，冷熱酸甜牙齒疼，飲用食物困難多，叫苦不迭為時晚，為時晚。（指名說蛀牙的危害）。仔細聽，你從故事中知道了什么？（師講故事）師：誰來說？（指名說）師：小朋友們，張大嘴巴跟我說“a”。掌握正確的刷牙方法。三、落實行動我們小學(xué)生該如何做？（1）不能在任何地方挖鼻孔（2）要用餐巾紙等來清理鼻孔到挖鼻孔又該怎么做？ 8 護齒教育課：刷刷刷教學(xué)目標(biāo)：明確牙齒是重要的器官。教學(xué)用具：黑板 教學(xué)過程：一、說說生活中挖鼻孔的現(xiàn)象我們生活的學(xué)校、小區(qū)、馬路、公園等場所，你碰到過誰挖鼻孔的時候嗎？這樣的行為好嗎？我們應(yīng)該怎樣？二、了解挖鼻孔的壞處說挖鼻孔影響人與人之間的交往，又影響自己的形象?！彼摹⒖偨Y(jié)從這堂課中明白了什么？對身邊的朋友說些什么？挖鼻孔不是好習(xí)慣教學(xué)目的：使學(xué)生知道挖鼻孔不是好習(xí)慣，有害身體健康 教學(xué)重點：從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。（2）小蘭的腳兩星期前扭傷了，媽媽勸他多鍛煉可恢復(fù)得快，他卻怕疼，不愿去鍛煉。教學(xué)過程：一、出示圖片說說圖上的小朋友在干什么？鍛煉身體有什么好處？二、全班交流討論平時你們進行哪些體育鍛煉活動？在小區(qū)里、在學(xué)校里、在家里可展開哪些活動？全班交流，生答師板書。教學(xué)重點：明白常鍛煉身體的好處。同學(xué)們，聽了我的講述后你們知道了什么？我想你們已經(jīng)明白了一點，那就是――講究衛(wèi)生、預(yù)防傳染。四要理發(fā)洗澡時不用公用毛巾。二要不和沙眼病人同用一個臉盆洗臉，不同用一塊毛巾。三、讓我給些小忠告：下面，我就給你們一些小忠告，希望你們以后要養(yǎng)成一個講衛(wèi)生的好學(xué)生。以為衣原體存在于患者眼的分泌物里，主要通過接觸傳染。嚴(yán)重時，眼瞼內(nèi)翻，造成睫毛磨損角膜而使角膜渾濁，影響視力，甚至失明。沙眼是由于眼瞼內(nèi)面的結(jié)膜感染了沙眼衣原體而引起的。眼睛發(fā)癢，好像眼睛里有沙子、怕光、迎風(fēng)流淚等，嚴(yán)重的會出現(xiàn)視力障礙，反復(fù)發(fā)病還可以引起倒睫。沙眼是由一種衣原體的微生物引起的慢性傳染性眼病。難點： 怎樣預(yù)防沙眼？ 教學(xué)用具：黑板。四、課后總結(jié) 預(yù)防沙眼教學(xué)目的：沙眼是由一種衣原體的微生物引起的慢性傳染性眼病，我們每個小學(xué)生從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)眼睛有問題時，要趕快到醫(yī)院檢查，并及時治療。③要注意牙齒的衛(wèi)生。②不要用手摳和用舌頭舔。，那么我們要怎么來保護它呢？4.①不要咬硬東西。，發(fā)現(xiàn)了些什么？總結(jié)講述我們從6—7個月開始到兩歲左右長出乳牙，到12歲左右又長出恒牙。飯菜全切碎，活兒干得快。教學(xué)重點難點：描述牙齒的重要作用和牙齒不健全所帶來的不便； 引導(dǎo)啟發(fā)總結(jié)學(xué)生回答的關(guān)于牙齒的保護方法。恒 牙是永久牙。六、請學(xué)生談?wù)劧?、鼻子患病的?jīng)驗。防止吸入有毒氣體。四、怎樣愛護我們的鼻子呢？（討論）保持鼻腔的清潔，擦鼻涕要用干凈的手帕或紙巾。定期進行健康檢查，患了耳病要及早診治。不扯別人的耳朵開玩笑。）二、怎樣保護耳朵呢？注意耳朵的清潔。教具：掛圖電化教學(xué) 教學(xué)過程一、同學(xué)們，大家知道耳朵和鼻子有什么用嗎？（耳朵是用來聽聲音的。教學(xué)重點：懂得愛護耳朵和鼻子的重要意義和方法。五、看圖，畫出圖中小朋友頭部缺少的部分。四、教讀課文。再請同學(xué)說說耳朵的作用。（說說鼻子的作用。）把酒精、水、醋擺在講臺上，請幾個同學(xué)上來聞。三、我們的身體各部分有什么用呢？請同學(xué)們把眼睛閉上，教室里的一切就看不見了。二、請一個同學(xué)上講臺，老師分別指出身體的各部分。教具 ：酒精、水、醋、電化教學(xué) 教學(xué)過程一、你認識我們的身體嗎？看圖，老師指出身體的四個部分：頭、頸、軀干和四肢。教學(xué)重點：初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。讀課文?？磮D。四、讀課文。保護手帕清潔，做到每天洗，隨身帶。洗手時使用肥皂。提問：你覺得你的手干凈嗎？（我們用手寫字、畫畫、拍皮球??手上沾了很多細菌，所以我們要注意手的清潔。教具：顯微鏡、載玻片、電化教學(xué)。不喝生水的習(xí)慣。第一篇：二年級上冊健康教案愛 清 潔教學(xué)目的：通過教學(xué)使學(xué)生做到飯前便后洗手，經(jīng)常剪指甲，了解到生水是不衛(wèi)生的，并培養(yǎng)學(xué)生喝開水的習(xí)慣。教學(xué) 重點:養(yǎng)成飯前便后吸收。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生飯前便后吸收的習(xí)慣。教學(xué)過程：一、板書：手的清潔。）二、怎樣清潔雙手呢？飯前便后要洗手。要及時修剪指甲。三、請一位用作手的同學(xué)，從手指上取下臟東西，放在顯微鏡下讓同學(xué)們觀察，教育學(xué)生保持手的清潔。取河水樣化驗，讓同學(xué)們看看，明白喝生水是不 衛(wèi)生的。圖上的小朋友為什么要看醫(yī)生？教育同學(xué)們要養(yǎng)成喝開水或純凈水的習(xí)慣。作業(yè)：A、怎樣保護手的清潔？ B、為什么不能喝生水？ 板書設(shè)計:手的清潔飯前便后洗手不要喝生水人的器官教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)這一課，使學(xué)生們對自己的身體外表各部有一個簡單的認識,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。難點：認識身體的各部份。頭部又有眼、耳、鼻、口。再請同學(xué)指出同學(xué)身體的各部分。（說說眼睛有什么用。再請同學(xué)把鼻子捂住，于是什么氣味也聞不到了，也不能用鼻子聞了。）請同學(xué)用手把耳朵捂住，聲音就聽不見了。把嘴閉上，我們就不能說話和唱歌了。背誦人體4個部分的名稱。六、作業(yè)： 人的身體分拿幾個部分？ 板 書 設(shè) 計眼頭耳頸、軀干、四肢鼻口耳的功用和保護教學(xué)目的使學(xué)生懂得愛護耳朵和鼻子的重要意義和方法。難點：樣愛護耳朵和鼻子。鼻子既是呼吸器官，又是嗅覺器官。不用硬物掏耳朵。不把細小的物品塞入耳內(nèi)。三、觀察圖中的小朋友有什么不對。不用手挖鼻孔。不要把細小的物品塞入鼻孔五、看圖，哪個小朋友做得對，為什么？用干凈的手帕擦鼻涕的小朋友做對了。七、作業(yè)：怎樣愛護我們的耳朵、鼻子？換牙的衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)：，乳牙和恒牙。知道怎樣保護牙齒。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：猜謎語：兄弟生來白，隊伍排整齊。你若猜不出，張口他就來。二、學(xué)習(xí)新課：，你們能不能說說我們的牙齒的作用？ ，了解我們的乳牙和恒牙。咬硬東西，一是不得力，因為牙還沒有長牢，容易造成牙齒錯位，影響咀嚼和美觀。在牙剛長出時，有點癢，如果用手摳或者用舌頭舔，很容易造成牙齒的松動和變形，長得會七扭八歪，形成畸形。三、鞏固新知：。教學(xué)重點：培養(yǎng)小學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)過程：一、講解沙眼的傳播。它是通過和沙眼病人共同使用毛巾、臉盆、洗臉?biāo)蚪佑|病人“眼屎”的書籍、用品等方式傳染。二、沙眼的危害性。患者的眼發(fā)癢、發(fā)干，容易流淚，眼分泌物增多，翻開眼瞼可以看到內(nèi)表面粗糙不平，有顆粒狀小疙瘩。因此，必須積極預(yù)防沙眼。所以，不要同沙眼患者合用毛巾，不要用臟手擦眼睛，以免感染沙眼衣原體而患沙眼。一要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不用手擦眼睛，不用衣袖擦眼睛，不用不干凈的手絹擦眼睛的好習(xí)慣。三臉盆、毛巾要專用，毛巾要經(jīng)常洗燙。五要發(fā)現(xiàn)眼睛有問題時，要趕快到醫(yī)院檢查，并及時治療。四、我的習(xí)慣好不好：對照上面講的沙眼的辦法，看看你做到了嗎？6常鍛煉，身體好教學(xué)目的：通過交流課間活動，使學(xué)生明白體育鍛煉對身體健康的重要性。難點：為什么要進行體育鍛煉？ 教學(xué)用具：媒體、黑板。三、辨一辨說下列情況中的小朋友對或錯？為什么？你該怎么勸他們？（1）小明覺得天氣太冷了，寧可在家睡懶覺。（3）小樂常生病感冒，爸爸要他早起去鍛煉，他卻說“多給我些補品吃就行了。難點：能對挖鼻孔的現(xiàn)象指出。挖鼻孔是一個人的不衛(wèi)生的標(biāo)志，也顯示了一個人的文明程度，也不會贏得他人的尊重。知道蛀牙的危害，并能努力做到預(yù)防蛀牙。教學(xué)重點：練習(xí)并掌握正確的刷牙方法 教學(xué)過程：一、說話引入師：小朋友們，今天老師要給大家講個小猴淘淘的故事。（生齊說）老師看到有的小朋友有著一口整齊潔白的牙齒，非常漂亮；有的小朋友正是換牙的時候，一張嘴就露出了幾個小窟窿；有的小朋友的牙齒黑黑的，可不好看呀，這些牙齒叫做——蛀牙?。ㄉR說）誰來告訴大家蛀牙的危害。讓我們一起來牢記蛀牙的危害，念念兒歌。二、教學(xué)刷牙方法我們?nèi)绾伪Ｗo牙齒健康呢？正確的刷牙方法是關(guān)鍵。（出示圖片）師講述刷牙方法，邊說邊用牙刷演示：全班一起來練習(xí)正確的刷牙方法，師示范，生跟做掌握刷牙的正確方法非常重要。（四組分別起立）師：唰唰唰，上邊的牙齒怎么刷？生：唰唰唰，上邊的牙齒向下刷。（第二組）師：唰唰唰，牙齒的咬合面怎么刷？生：唰唰唰，牙齒的咬合面來回刷。聽，歡快的刷牙歌唱起來了，讓我們一起舞動我們的小牙刷吧。三、總結(jié)在今后的護齒課上，我們將繼續(xù)了解保護牙齒的更多的方法。9求助電話11119 教學(xué)目的：明白生活中遇到某些特殊的情況該撥打求助電話。難點：怎樣撥打求助電話，：黑板。（2）小明在家玩火柴，不小心點燃了被子，大火慢慢地少起來了。常吃蔬菜水果教學(xué)目的：了解蔬菜水果富含的營養(yǎng)成分的特點。教學(xué)重點：了解蔬菜水果對人體的重要意義。三、師小結(jié)：因此，多吃蔬菜水果對人的健康可有好處，希望同學(xué)們都吃蔬菜水果。教學(xué)重點：知道什么是預(yù)防接種。教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話?？贵w：當(dāng)病原體侵入人體時，人體會產(chǎn)生一種能夠抵抗這種病原體的物質(zhì)。保護自己不得此病。四、預(yù)防接種常用的方法。如：脊髓灰質(zhì)炎疫苗。一類是正常反應(yīng)，不必擔(dān)心。六、疫苗知多少？回家向爸爸媽媽請教，你都接過哪些疫苗，它們的作用是什么？七、教師小節(jié)： 體育鍛煉時的注意事項教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道體育鍛煉時應(yīng)注意的事項幾重要性。難點：根據(jù)自己的特點合理地進行體育鍛煉。二、根據(jù)自身的特點合理地進行體育鍛煉。2．注意運動適宜，活動時間不宜太長。3．學(xué)會運動時正確的呼吸方式，做到呼吸和動作正確配合。不使用成人器械，以免發(fā)生意外。注意冷暖，運動前做好準(zhǔn)備活動，飯前半小時不可劇烈活動，運動中、運動后均不宜一次喝大量水。溺水的預(yù)防與處理教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道溺水的預(yù)防與處理。難點：學(xué)會溺水后應(yīng)采取的應(yīng)急措施。二、溺水溺水是指人淹沒于水中，水經(jīng)口鼻進入肺內(nèi)，是呼吸道和肺泡充滿水，造成呼吸道阻塞，或因吸水的刺激引起喉頭痙攣，使氣體不能進出，引起窒息。無知、無畏、無人看管是兒童發(fā)生溺水的主要原因。1．迅速松解其腰帶，清除口鼻雜物，保持呼吸道通暢。3．使溺水者平臥，即使進行人工呼吸。5．在急救時，應(yīng)與急救中心聯(lián)系。模擬一個溺水現(xiàn)場，試試看如何搶救溺水者？課后小節(jié)：通過學(xué)習(xí)學(xué)生知道溺水的預(yù)防并學(xué)會溺水后的處理。在心理上逐漸熟悉人體結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點： 讓學(xué)生記住四個部分的名