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正文內(nèi)容

一年級下冊語文教案獻給媽媽的詩鄂教版-展示頁

2024-11-04 14:43本頁面
  

【正文】 的愛。五、布置作業(yè)。認識新偏旁:包字頭,角字頭。四、學習生字。師朗讀:媽媽的愛。”展示、全班交流。媽媽愛我們,我們也愛媽媽。三、寫話——《獻給媽媽的詩》。師小結(jié):你們說得太棒了!媽媽一定會喜歡的!因為所有的媽媽都愛自己的孩子,孩子也愛自己的媽媽。平時的生活中,兔子是膽小的、獅子是兇猛的、黑豬是胖胖的、老鼠是瘦小的。想象黑豬媽媽對小黑豬的好。瞧,聽了小兔子和小獅子的詩,小黑豬都等不及 了。(3)在我們平時的生活中看到的獅子是那樣的兇猛,可獅子媽媽和自己的 孩子在一起時卻完全不一樣,獅子媽媽此時多溫柔呀!怪不得小獅子夸自己的媽 媽——最溫柔。如果你是小兔 子、小黑豬、小老鼠,你們笑什么?(聯(lián)系生活實際交流: 獅子是很兇猛的動物。大家讀得真好,老師想聽聽是男生讀得好還是女生讀得好,咱們男女聲比賽讀,行嗎?B、小獅子:(1)讀得真好。(生討論,交流)指名說說自己的理解,師相機指導朗讀。同學們,我們剛才走進了小老鼠的內(nèi)心,解決了第四個問題“為什么小老鼠眼里的媽媽最強大?”還有三個問題,我想留給同學自己解決。我們先來聽聽小老鼠的心聲吧?。ǔ鍪菊n件)無論老鼠在我們的眼里是怎樣的形象,但在她的孩子心目中,是最強大的!誰能通過朗讀,將小老鼠的這種自豪感告訴我們!(課件出示句子)指名朗讀。(自由朗讀課文)請四位同學說說小動物們寫給媽媽的詩,分別是什么。)從圖上看,你認為小動物的媽媽有什么特點? 誰能用一個詞來形容小動物媽媽的特點?依次板(膽小、兇猛、難看、弱?。煟核麄兯膫€準備給媽媽獻詩,你們見過他們的媽媽嗎?我們來看一看吧。通過昨天的學習,我們知道了小動物們準備寫一首詩送給媽媽。指名學生認讀組詞,其他學生跟著讀。但是老師想檢查一下你們的生字詞掌握情況。,感受孩子和媽媽之間與俱來、深沉似海的親情,并真心地用一句話來贊美自己的媽媽。通過讀課文,感受孩子和媽媽之間與生俱來、深沉如海的親情,并真心地用一句話來贊美自己的媽媽。第一篇:一年級下冊語文教案獻給媽媽的詩 鄂教版獻給媽媽的詩教學設計教學目標:學會八個生字,會認八個字,認識三個新部首。正確、流利地朗讀課文。教學重難點、流利朗讀課文。一、復習導入上一節(jié)課我們初步學習了第14課《獻給媽媽的詩》,今天我們繼續(xù)學習這篇課文。(課件出示詞語)。二、新授。他們分別是哪些小動物呢?板書四個小動物。(出示動物媽媽的圖片。師:那他們寫給媽媽的詩是什么樣的呢?請同學們認真讀第四自然段,看看小動物們是怎樣寫的,讀完后,用橫線將小動物說的話勾畫下來。(板書:最勇敢、最溫柔、最美麗、最強大)3師:同學們,看了小動物獻給媽媽的詩,你們心中有什么疑問嗎?(一個疑問標一個問號)看,小動物們的媽媽在他們眼中我們眼中看到的是多么不同??!我想他們在贊美自己媽媽的時候,肯定想起了生活中的很多故事。做動作朗讀。請大家選擇一種小動物,想一想,媽媽為他做了什么事情?請到小組中和其他同學討論交流一下。A、小兔:(1)生交流,說說媽媽為他做了什么事,讓他覺得媽媽最勇敢?(2)是??!平時膽小 溫順的兔子媽媽在自己的孩子遇到危險的時候,是那樣的勇敢,兔子是怎樣朗讀詩的呢?(大聲朗讀)(4)學著小兔子的樣子讀讀吧!指名讀小兔子的話。在小兔子的眼里媽媽是最勇敢的,小獅子眼里媽媽是什么樣的呢?(指名讀)生讀完后師接讀:小獅子說完,大家都笑了。)(2)是這樣的嗎?誰能走進小獅子的內(nèi)心,告訴大家她的媽媽和她之間的故事?(如果學生答不上來,出示課件幫助)④ 所以,當獅子媽媽給小獅子喂奶時,小獅子會說(),當獅子媽媽給小獅子洗澡時,小獅子會說(),當獅子媽媽照顧生病的小獅子時,小獅子會說()。誰愿意和小獅子一起夸夸他的媽媽?(指名讀)讀得太好了,我想請 2 組和 4 組比賽讀,看看誰讀得好?(按組賽讀)我們和小獅子一起來夸夸他的媽媽吧?。R讀)C、小黑豬(1)同學們讀得真好。(2)誰來讀讀小黑豬寫的詩?(指名讀)誰來走進小黑豬的內(nèi)心,向別人說說他和媽媽之間發(fā)生的事情?可補充圖片資料 黑豬: 黑、臟、丑;)是啊!豬媽媽雖然很黑很丑,但對小黑豬,媽媽是那樣的好。指名讀,加上動作讀。在孩子們的眼里,媽媽就是最勇敢,最溫柔的,最美麗的,最強大的,能把這一段連起來讀一讀嗎?生練讀。所以小兔子大聲地說(接讀),小獅子說(接讀),小黑豬最有感情地說(接讀),小老鼠自豪 地說(接讀)配樂是(《世上只有媽媽好》),分角色讀?!按饶甘种芯€,游子身上衣”,我們的媽媽都是世界上最美麗的人。你們知道嗎,這個星期天就是母親節(jié)了,讓我們學著小動物的樣子,也說句話贊美自己的媽媽吧?。ㄕn件出示句式:我的媽媽最?? 我的媽媽真的、真的?? 我的媽媽像??).教師適時領讀,老師感動地說:“你們說的太棒了,媽媽一
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