觀潮微型課教案1-展示頁
2024-11-04 14:36本頁面
【正文】 言美，感受錢塘江大潮的氣勢；默讀課文，思考：課文是按什么順序?qū)懙?？你能給課文分部分并概括出每部分的意思嗎？小組討論解決。研讀體會本文精練生動的語言。五、板書潮來前 江面平靜 潮來時 山崩地裂 潮去時 風(fēng)號浪吼第二篇：《觀潮》微型課教案《觀潮》微型課教案教學(xué)目標(biāo):了解錢塘江潮雄偉壯觀的景象。充分表現(xiàn)了錢塘潮的奇妙，大家為它所吸引。三、小結(jié)這篇課文寫了錢塘潮觀潮的過程，按照時間順序，由遠(yuǎn)而近，生動地描繪了錢塘潮在潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，寫出了錢塘潮的形態(tài)、聲音、顏色。C、潮過后大潮浩浩蕩蕩飛奔而來，神奇壯觀，人們還來不及細(xì)細(xì)體會，它卻又匆匆離去了，但走的時候還是風(fēng)號浪吼。（水天相接），地也裂開來，形容聲音很響很響。（人聲鼎沸）你們能表演一下這是一種什么樣的景象嗎？ 。）這兩個自然段里，詞語非常豐富，你們想不想把它們積累起來？聽老師說詞語的意思，看誰反應(yīng)快，說出表達(dá)這個意思的四字成語。（顏色、形態(tài)、聲音都講到了，非常形象、精彩。把你喜歡的句子讀給旁邊的同學(xué)聽一下，并互相說說對句子的理解）。）交流（江面平靜，薄霧籠罩）B、潮來時讀一讀課文4自然段，邊讀邊想想語句所描寫的畫面，自己喜歡的句子多讀幾遍，想想喜歡它的理由。A、潮來前自由朗讀課文第二自然段錢塘江潮到來之前是怎樣的景象呢？請大家把句子找出來。課文在第一自然段點明了這篇課文的主要內(nèi)容。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，還記得課文的寫作順序是什么嗎？（板書：潮來前、潮來時、潮過后）在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們將深入體會錢塘江的壯觀，一起來感受大自然創(chuàng)造的奇特景象。教學(xué)過程：一、談話引入錢塘江大潮自古被稱為“天下奇觀”。第一篇：《觀潮》微型課教案1小學(xué)四年級語文《觀潮》教案學(xué)校： 朱亭小學(xué) 教師：黃明科目：語文 時間：2015年2月7日 課題名稱：《觀潮》 教學(xué)目標(biāo)：1．理解課文內(nèi)容，了解錢塘江大潮的雄偉、壯觀，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好山河的思想感情。2．學(xué)習(xí)作者有順序、抓特點的觀察方法，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周
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