“廉政文化進(jìn)校園”主題教育總結(jié)-展示頁
2024-11-04 14:12本頁面
【正文】 貧的，有關(guān)減免政策宣傳到位，班主任家訪到位，學(xué)校盡最大努力補助到位。學(xué)校根據(jù)法律法規(guī)和上級的有關(guān)規(guī)定制定、完善規(guī)章制度，使各項校務(wù)活動、校務(wù)建設(shè)有法可依，有章可循。二、精心組織，力求實效廉政管理，領(lǐng)導(dǎo)為廉政教育創(chuàng)設(shè)良好氛圍我們將廉政管理的實施納入校園廉政教育機制的建設(shè)中，加強了廉政管理長效機制的建設(shè)，充分認(rèn)識到廉政管理機制是促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展的有效保障，也是推動學(xué)校持續(xù)進(jìn)步的動力之一。而學(xué)校教育的最大特點就是能使學(xué)生在特有的文化氛圍中接受熏陶和教育。”統(tǒng)一以校園文化的形式對學(xué)生給以熏陶。我們通過“敬廉崇潔、反腐倡廉”的教育活動，可以有效地加固這道“防御墻”，使學(xué)生們對善惡、是非、好壞作出一個正確的判斷，這是一項長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性教育工作。根據(jù)小學(xué)生的身心的特點，他們對善惡、是非、好壞的道德觀念正在形成過程之中。在“廉政文化進(jìn)校園”的活動中，廣大教職員工教育教學(xué)的過程，同時也是受教育的過程，我們要求教師不但成為“敬廉崇潔、反腐倡廉”活動的指導(dǎo)者，更要首先成為“敬廉崇潔、反腐倡廉”活動的實踐者，我們提倡師生互動，共創(chuàng)廉政。未成年人是傳承民族希望，擔(dān)負(fù)未來建設(shè)的后備軍，在他們當(dāng)中開展“清正廉政”的教育，播灑“敬廉崇潔、反腐倡廉”的種子，不僅有利于實現(xiàn)學(xué)校當(dāng)下的育人目標(biāo)，也是為未來的廉政社會的建設(shè)奠定思想與社會基礎(chǔ)，是奪取未來反腐敗斗爭主動權(quán)的重要舉措。一、統(tǒng)一認(rèn)識，明確定位明確“敬廉崇潔、反腐倡廉”的重要性。在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各班把廉政誠信教育活動作為學(xué)校思想品德教育的一項重要內(nèi)容，認(rèn)真落實學(xué)校教育活動實施方案，進(jìn)一步強化校紀(jì)校規(guī)，把誠信等規(guī)范有機融入到各規(guī)章制度之中。我們在教育局的統(tǒng)一部署和相關(guān)部門的重視下，結(jié)合學(xué)校特色，積極探索，務(wù)實求真，以“敬廉崇潔，反腐倡廉”為主題，在借鑒與摸索中起步，在充實與拓展中深化，形成序列，突出重點，穩(wěn)步推進(jìn)，初見成效。第一篇：“廉政文化進(jìn)校園”主題教育總結(jié)敬廉崇潔，反腐倡廉“廉政文化進(jìn)校園”主題教育總結(jié)為切實貫徹《2011年度廉政文化進(jìn)校園活動工作方案》精神的要求，結(jié)合我校實際，開展“廉政文化進(jìn)校園”主題教育。廉政文化進(jìn)校園是校園文化的一部分，也是一個全新的課題，關(guān)鍵在于根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特征，創(chuàng)設(shè)形式多樣的教育載體，構(gòu)建豐富多彩的教育平臺，以生動活潑的內(nèi)容，入耳入目入心。我們立足班級，面向全體，經(jīng)過探索和實踐，廉政教育已在我校全面鋪開。我校通過學(xué)校教育、師德建設(shè)、學(xué)科滲透、主題活動等途徑在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師、全體教職員工和全體學(xué)生中間，扎扎實實開展“廉政文化進(jìn)校園”主題活動。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭是一項長期的政治任務(wù)，也是一項社會系統(tǒng)工程，需要全黨全社會的積極參與、配合、支持。明確“敬廉崇潔、反腐倡廉”首先是領(lǐng)導(dǎo)和教師的自我教育。對學(xué)生“敬廉崇潔、反腐倡廉”進(jìn)行正確定位。每個心智健全的小學(xué)生內(nèi)心深處都有一道天然的“防護(hù)墻”，是非對錯都會有自己的判斷。我們要意識到自己將要承擔(dān)的責(zé)任，從現(xiàn)在做起，樹立良好的思想意識，建起牢固的思想防線。在所有的教育形式中，文化滲透的教育功效是最強的，它是一種 “潤物細(xì)無聲”的怡養(yǎng)、滋潤的過程，也是能最有效地將教育理念內(nèi)化為情感認(rèn)知的手段。因此，在“敬廉崇潔、反腐倡廉”的教育過程中，我們不能以生硬的說教形式來“灌”和“塞”，應(yīng)該以一種校園文化的形態(tài)對學(xué)生予以持續(xù)不斷的熏陶，從而將“敬廉崇潔、反腐倡廉”的因子根植在學(xué)生的意識中，內(nèi)化為一種思想素質(zhì)。（1）依法治校，規(guī)范收費。特別是規(guī)范對學(xué)生的收費工作。（2）校務(wù)公開，透明清晰。廣大教師對學(xué)校的發(fā)展、建設(shè)的每一個步驟都了然于胸。學(xué)校非常注重干部的廉政教育和廉政建設(shè)，結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部共同學(xué)習(xí)，相互勉勵，校長首先承諾：廉政治校，清正為公。以“心為師生所想、權(quán)為師生所用、情為師生所系”為工作準(zhǔn)則，努力營造“人人思廉、人人保廉、人人促廉”的校園廉政文化氛圍?！捌渖碚?、不令而行，其身不正、雖令不從”。學(xué)科教學(xué)活動在“敬廉崇潔、反腐倡廉”教育中是一個重要環(huán)節(jié)，特別是思品、語文等人文學(xué)科更具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢。積極參與，學(xué)生在廉政教育中健康成長校園內(nèi)處處是育人之地，事事是育人之事，時時為育人之時。同時，學(xué)生自我教育活動的有序開
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1