魯科版生物八年級下冊812昆蟲的生殖和發(fā)育-展示頁
2025-12-14 12:55本頁面
【正文】 成果蠅。 （過渡）這些昆蟲的卵要經(jīng)過一系列的過程才能發(fā)育成成蟲。 師：不同的昆蟲選擇不同的地方產(chǎn)卵有什么意義？ 明確 ： 為了給幼蟲提供良好的發(fā)育環(huán)境。 ③蝗蟲產(chǎn)卵于土壤中 ④昆蟲除了能將卵產(chǎn)于非生物環(huán)境中，還能將卵產(chǎn)于動植物的體表或體內(nèi)。 ①為什么交尾 ?有什么意義？ ②昆蟲的這種受精方式是什么？屬于哪一種生殖方式呢？ 課件展示：蜻蜓交尾和蝗蟲交尾圖片 學(xué)生觀看圖片，思考回答： ①產(chǎn)卵；精子與卵細(xì)胞在雌蟲體內(nèi)結(jié)合成受精卵； ② 體內(nèi)受精；有性生殖 (3)昆蟲產(chǎn)卵 （過渡）當(dāng)昆蟲成功交尾后，就會選擇合適的地方產(chǎn)卵。 (1)吸引異性 ①聽，蛐蛐在寂靜的夜晚鳴叫，昆蟲的鳴叫有什么意義？ ②除了鳴叫，昆蟲還會用什么方式吸引異性？ ③課件展示：螢火蟲、蝴蝶這兩種昆蟲是如何吸引異性的？ 學(xué)生思考回答： 吸引異性；分泌揮發(fā)性物質(zhì)等多種多樣的方式吸引異性；螢火蟲發(fā)光、蝴蝶分泌揮發(fā)性物質(zhì)來 吸引異性 。有人把人類的生殖三部曲總結(jié)為：戀愛、結(jié)婚和生子，你 認(rèn)為 是不是這樣？ 那么你知道昆蟲的生殖三部曲嗎？閱讀課文 P49昆蟲的生殖。 【課時安排】 1課時 【教學(xué)過程】 一、 創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 視頻欣賞：蝴蝶飛舞 蝴蝶被稱為“流動的花朵”，它 靈動的姿態(tài)， 炫目的色彩讓我們喜愛不已。 【教學(xué)難點】 理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。 關(guān)注生物科技在社會發(fā)展中的作用，學(xué)會用生物學(xué)知識分析解釋自然現(xiàn)象。 《昆蟲的生殖和發(fā)育 》 教案 【教學(xué)目標(biāo)】 （ 1）舉例說出昆蟲的生殖發(fā)育過程及特點； （ 2）認(rèn)識不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育過程； （ 3）說出昆蟲與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系。 通過觀察、分析、討論等活動，觀察、分析昆蟲的 生殖和發(fā)育特點，小組交流昆蟲與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系 。 【教學(xué)重點】 （ 1）常見的昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點； （
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