20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期一年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃-展示頁
2024-11-04 13:37本頁面
【正文】 抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。要讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，所謂“字如其人”，看字就能看出一個(gè)人。同時(shí)，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。現(xiàn)將本學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)如下：一、開展的工作及取得的成效：打好漢語拼音知識(shí)的基礎(chǔ)漢語拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。學(xué)期70%的教學(xué)內(nèi)容要使用“班班通”電教媒體教學(xué)。***025運(yùn)用多媒體，拼音卡片、生字卡片等教學(xué)用具?！缎∷墒笳一ㄉ贰ⅰ堆┑乩锏男‘嫾摇?、《借生日》、《雪孩子》、《小熊住山洞》、語文園地六、小兔運(yùn)南瓜。識(shí)字（二）《比一比》、《自選商場》、《菜園里》、《日月明》、語文園地四、我會(huì)拼圖。課文《小小竹排畫中游》、《哪座房子最漂亮》、《爺爺和小樹》、語文園地二、我們的畫、《靜夜思》、《小小的船》、《陽光》。附：教學(xué)進(jìn)度表周次日 期授 課 內(nèi) 容教時(shí)電教媒體、資源運(yùn)用計(jì)劃起止月日月日156789101112131415161718***12122721411******03101724152919入學(xué)教育、漢語拼音，工作計(jì)劃《2012至2013學(xué)年度第一學(xué)期一年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃》。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績的保證。讓學(xué)生覺得學(xué)語文是一種快樂。興趣是最好的老師。號(hào)召家長每日檢查孩子的作業(yè)，幫助孩子弄懂學(xué)習(xí)內(nèi)容，耐心做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習(xí)成績。第四，精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題，并對(duì)課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改，注重效率。第三，加大對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績。具體：（1）必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；（2）必須精心組織教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。第二，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 級(jí)一年級(jí)任 課 教 師制訂計(jì)劃時(shí)間2012年9 月 12 日本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施第一，把功夫下在課前，2012至2013學(xué)年度第一學(xué)期一年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃。第一篇：2012至2013學(xué)年度第一學(xué)期一年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃2012 至2013 學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃學(xué) 科語文班認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)備課，必要時(shí)采取集體討論的方式。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效。（3）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；（4）必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。措施：（1）建立后進(jìn)生成長檔案；（2）必須對(duì)班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底，教學(xué)時(shí)要分層次教學(xué)；（3）須利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；（4）經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓勵(lì)他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵(lì)。第五，加強(qiáng)家校聯(lián)系，調(diào)動(dòng)家長的積極性。第六，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語文學(xué)科的興趣。盡量避免讓學(xué)生機(jī)械、枯燥無味的記憶背誦。第七，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第八，開展學(xué)法和教法的研究，總結(jié)符合教育規(guī)律和學(xué)生心理特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方法。識(shí)字（一）、課文《畫》、《四季》。《影子》、《比尾巴》、語文園地三、這樣做不好、期中考試?！段叶嘞肴タ纯础?、《雨點(diǎn)兒》、《平平搭積木》、《自己去吧》、《一次比一次有進(jìn)步》、語文園地五、該怎么辦。期末復(fù)習(xí)、期末考試。使用“班班通”電教媒體使用“班班通”電教媒體、生字卡片使用“班班通”電教媒體使用“班班通”電教媒體使用“班班通”電教媒體使用“班班通”電教媒體說明：“電教媒體、資源運(yùn)用計(jì)劃”欄填運(yùn)用什么電教媒體資源。制定計(jì)劃人：第二篇：2012至2013學(xué)年第一學(xué)期一年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)2012至2013學(xué)一年級(jí) 語文上冊教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校：塔洋鎮(zhèn)中心小學(xué)教師：麥微拉時(shí)間：2012年7月3日2012至2013學(xué)一年級(jí)語文上冊教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。為了讓學(xué)生學(xué)得有趣，掌握得好，我與年級(jí)里、科組里的老師經(jīng)常交流，并向他們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。抓好寫字訓(xùn)練寫字教學(xué)是一年級(jí)語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。所以在課堂上常常提醒學(xué)生“注意做到三個(gè)一?！迸囵B(yǎng)學(xué)生的朗讀首先，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量一個(gè)班級(jí)每個(gè)孩子都不一樣，接受能力也有不同，面對(duì)孩子們的個(gè)別差異性，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。二、存在的問題與不足：因?yàn)閷W(xué)生的年齡問題，在教學(xué)中還沒有完全發(fā)揮他們的主體性，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多加以引導(dǎo)。這還需要我不斷地努力，掌握更
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