【正文】 ②小茨岡是一個善良淳樸、勇敢忠誠的人．（2）示例一：齊天大圣大鬧天宮時，被眾天兵押去斬妖臺下，綁在降妖柱上，南斗星君令火部眾神，放火煨燒，不能燒著．示例二：齊天大圣被太上老君放在八卦爐內(nèi)，以文武火煅燒七七四十九日，反煉的火眼金睛．示例三：車遲國，孫行者與妖道斗法，與羊力大仙比在油鍋里洗澡，“翻波斗浪，就似負(fù)水一般玩?！保?4．（2分）D二、現(xiàn)代文閱讀（22分）5．（3分）向中國讀者表達(dá)善意；介紹《偷書賊》創(chuàng)作緣由，吸引讀者；高度評價本書，有推介之意． 6．（2分）D 7．（2分）①父親冒險給受盡屈辱，垂死的猶太人送面包．②納粹士兵鞭打猶太老人和漢斯）形式二：以“致螞蟻的信”為題目，以大海的身份給螞蟻寫一封信。一只螞蟻爬到海岸邊，望著一個接著一個的海浪涌到岸上，不禁憂愁起來：“海這么大，而我這么小，我一輩子也不可能看見大海的盡頭……我還活在世上干什么呢？” ……形式一：自擬題目，以上述文字為開頭，展開想象，續(xù)寫文章。（只寫正文部分，120字左右）（5分）溫馨提示：下筆前先考慮以下內(nèi)容，對你完成任務(wù)可能會有幫助。某校開設(shè)了拓展性課程《錦繡金華?家鄉(xiāng)的歷史文化名人》．學(xué)期結(jié)束，選修該課程的同學(xué)決定用圖片展的形式匯報學(xué)習(xí)成果。聯(lián)系《馬說》，結(jié)合文本，簡述王公遂不能讓所買之馬成為“名馬”的原因?！肮嗰R，一閱遂售之”中的“售”字，選用哪個義項才符合文意？選出正確義項，并用自己的話簡述理由。（提示：真，價值、價錢。A．沈宣詞 B．客 C．王公遂 D．李公蔚 16．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。13．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語的解釋相同的一組是（）（3分）A．而意常不足 此中人語云：“不足為外人道也” B．度終不可禁 孤不度德量力，欲信大義于天下 C．亦如是 不知天上宮闕，今夕是何年D．會魏師李公蔚市貢馬 能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞14．給文中劃線的部分?jǐn)嗑?，停頓處用“/”劃開。③貢馬：向皇帝進(jìn)貢的嗎。（選自《唐語林》）【注釋】①大梁：今河南開封，古時稱大梁。公閱馬，一閱遂售之。宣詞得之，復(fù)如是。翌日，令諸子乘之，亦如是；諸仆乘，亦如是。他日謁公遂問向時馬，公遂曰：“竟未嘗乘。（4分）（二）（14分）沈宣詞嘗為麗水領(lǐng)，自言家大梁①時，廄常列駿馬數(shù)十，而意常不足。12．詩人寫出了下雨的獨(dú)特形態(tài)，并賦予它人的心思。（一）小雨（4分）楊萬里雨來細(xì)細(xì)復(fù)疏疏，縱不能多不肯無。她被譽(yù)為那個地方最優(yōu)秀的擷取文字的人，因為她知道如果沒有文字，一個人該是何等脆弱?！牵顑?yōu)秀的擷取文字的真正力量的人。……德國成為了一片被“思想”統(tǒng)治的土地。（5分）【內(nèi)容一】莉賽爾首先慶幸的是爸爸發(fā)現(xiàn)了那本書（《掘墓人手冊》），其次，她為漢斯?休伯曼在她的教育中所起作用而感到無比驕傲?！疚谋竟催B】11．《偷書賊》講述了“一個文字喂養(yǎng)人類靈魂的故事”（封面語），節(jié)選內(nèi)容表現(xiàn)了漢斯?休伯曼婦女善良品質(zhì)。同學(xué)乙：沒錯，這樣的加工是小說創(chuàng)作的重要手段，往往使人物形象更豐滿，情節(jié)更曲折生動，主題更鮮明深刻。（3分）同學(xué)甲：小說創(chuàng)作的靈感往往來自現(xiàn)實生活。）答：②其他猶太人從他們身邊走過，看著這樁不可思議的小事，（其他猶太人為什么會覺得這是一件“不可思議”的小事？）答：9．漢斯?休伯曼給猶太老人遞面包，并不能改變老人的命運(yùn)，可他為什么還要這樣做？ 【文學(xué)聚焦】10．下面是兩位文學(xué)愛好者閱讀《偷書賊》節(jié)選內(nèi)容和《致中國讀者的信》后的對話。（4分）①她的眼里滿含淚水，她看到老人又向前滑了一點(diǎn)，把爸爸向后推，伏在爸爸的腳踝邊哭起來。（2分）偉大的人性尊貴 殘酷的人類暴力莉賽爾真切憐憫那些猶太人，并希望他們能讀懂她的悲傷?！毙≌f中莉賽爾、漢斯?休伯曼和納粹士兵的行為充分印證了這一點(diǎn)。D．作者認(rèn)為《偷書賊》是他生命的全部，是自己最好的一次創(chuàng)作。B．《偷書賊》這本書對作者與讀者的意義，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了作者當(dāng)初的想象。再次感謝您，并致以誠摯的祝福！馬克斯/蘇薩克 2007年7月27日 【背景概覽】5．《致中國讀者的信》放在《偷書賊》（孫張靜/譯，北京聯(lián)合出版公司2014年版）正文之前。不管別人怎么看這本書，不管評價是好是壞，我內(nèi)心明白，這是我最好的一次創(chuàng)作。而《偷書賊》這本書對我的意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我當(dāng)初的想象。聽了這些故事之后，我一直想把它們寫成一本小書。在同一時刻里，偉大的人性尊貴與殘酷的人類暴力并存。結(jié)果有個士兵發(fā)現(xiàn)了，走過來搶走了老人手上的面包，并用力鞭打了老人。有個男孩子看到老人的慘狀后，飛奔回家拿了一片面包給這位老人。她跑到外面一看，發(fā)現(xiàn)有一群猶太人正被押解到附近的達(dá)豪集中營。其中有個故事，一直留在我心里……我媽媽小時候住在慕尼黑近郊。我的爸爸媽媽經(jīng)常在廚房里，把他們小時候的故事告訴我的哥哥、兩個姐姐和我，我聽了非常著迷，坐在椅子上動都不動。（節(jié)選自《偷書賊》第七章P265～267，略有刪改）致中國讀者的信 親愛的中國讀者：謝謝您閱讀了這本《偷書賊》。因為挨了四鞭，那人的背還在火辣辣的痛，他的膝蓋也跪疼了。那個猶太人最后一次爬起來，繼續(xù)向前走。鞭子的聲音讓莉賽爾頭暈?zāi)垦?，她估計爸爸身上肯定被打得皮開肉綻了。又有一只手握緊了莉賽爾的手?！澳氵@頭骯臟的豬！”鮮血從他耳邊滴下來。他審視了跪著的老人和爸爸一番，又把目光投向圍觀的人群，然后稍加思索，就從腰間取下鞭子，開始鞭打。他們魚貫而行，如同一片人潮。她的眼里滿含著淚水，她看到老人又向前滑了一點(diǎn)，把爸爸向后推，伏在爸爸的腳踝邊哭起來。猶太人剛接過面包就倒在地上，他雙膝跪地，抱著爸爸的小腿，把臉埋在中間，感謝爸爸。他推開圍觀的人群，走到路中間。老人掙扎著前進(jìn)時，那只緊握著莉賽爾的手松開了，她感到自己的手一下子打在屁股上。漢斯?休伯曼走過來。只要再給他五分鐘，他一定會掉進(jìn)德國人的陰溝里死去，他們對此聽之任之，眼看這一切即將發(fā)生。他的手臂顫抖著想支撐起身體，那痛苦的樣子慘不忍睹。每次，他剛剛趕上隊伍的尾巴，就會失去動力，再次摔倒在地。“站起來，”他沖著老人吼道，“站起來。她的半邊臉貼在地面上。雖然他的身體輕飄飄的，但他的雙腿還是承擔(dān)不了這一點(diǎn)點(diǎn)重量。他留著胡子，衣衫襤褸。她只能希望他們能夠讀懂她臉上深藏的憐憫，并且能意識到這是真切的悲傷，不會消失的無影無蹤。他們會回避她的目光。不管圍觀者是帶著驕傲、魯莽還是恥辱來看這場游街，都沒有人走上前打斷它，目前還沒有。他們一路受盡饑餓之苦。莉賽爾注視著這一切，她相信這些人是活著的人里面最可憐的靈魂。他們瘦削憔悴的面容上的那雙眼睛尤為顯眼。這是個講述書是如何振奮靈魂的令人難忘的故事。她忍不住開始偷書。在養(yǎng)父漢斯?休伯曼的幫助下，她學(xué)會了閱讀。在冷清的葬禮后，莉賽爾意外得到她的第一本書《掘墓人手冊》。偷書賊[澳]馬克斯?蘇薩克/著 孫張靜/譯 內(nèi)容提要：1939年的德國，9歲小女孩莉賽爾和弟弟被帕送往慕尼黑遠(yuǎn)郊的寄養(yǎng)家庭。下面四副對聯(lián)中不屬于“拆字對聯(lián)”的一項是（）（2分）X二、現(xiàn)代文閱讀（22分）5．閱讀下面小說《偷書賊》一書的相關(guān)內(nèi)容。請舉一例。例如，三藏一行來到火焰山，孫行者買了一塊熱糕，托在手中，好像拿著火盆的灼碳、煤爐中的紅釘，燙得他左手倒在右手，右手換在左手?！澳悴皇遣辉敢饬藛?？”“是不愿意來著，可是又伸了過去……不知怎的，不自覺的就伸了過去……”（劉遼逸/譯，人民文學(xué)出版社2012年版）①以上語段出自，作者 是蘇聯(lián)社會主義文學(xué)奠基人。（6分）（1）閱讀語段，完成后面的題目。這是范仲淹在何時憂何時樂這一問題上的選擇：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，”，這是顏回在守道與享樂之間的選擇。（7）董卿在《朗讀者》里說，成為什么樣的人，可能不在于我們的能力。（毛澤東《沁園春?雪》）（6）辛棄疾頗具武才，年輕時曾率一萬義軍返金投來，但南宋政府卻不重用他。（陶淵明《歸園田居》）（4）安得廣廈千萬間。（杜牧《泊秦淮》）（2），野渡無人舟自橫。）發(fā)揮（qiǎn）責(zé) 2．默寫。ng（2）填入文中①最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．英 B．陰（3）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。但愿相將過淮水！”（節(jié)選自梁衡《亂世中的美神》）（1）加點(diǎn)字“巷”在文中的正確讀音是（）A．h224。）發(fā)揮，在文中大量引用歷史上名臣良將的典故，狀寫金戈鐵馬、揮師疆場的氣勢，（qiǎn）責(zé)宋宣的無能。李清照在金華避難期間，還寫了一篇《打馬賦》。第一篇：2017年浙江省金華市中考語文真題及答案2017年浙江省金華市中考語文試卷一、語文知識積累（22分）1．閱讀下面文字，根據(jù)語境完成后面的題目。（4分）我仰望危樓，俯臥巷陌，深感詞人 魂不去，常在人間?！按蝰R”本是當(dāng)時的一種賭博游戲，李清照卻借（t237。文末直抒自己烈士暮年的壯志：“木蘭橫戈好女子，老矣不復(fù)志千里。ng B．xi224。借（t237。（10分）（1）商女不知亡國恨。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）（3）種豆南山下。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（5），引無數(shù)英雄競折腰。賦閑漸老的他以馳騁疆場，只能“，”（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》），凝視長劍，夢回沙場，聊以抒發(fā)殺敵報國之志。而是在于我們的選擇，“，”。3．名著閱讀。（4分）我和伊凡的友誼不斷地增長，外祖母從早到晚都在忙家務(wù)事，我?guī)缀跽旄靶〈膶贝蜣D(zhuǎn)兒，當(dāng)外祖父大我的時候，他仍然用自己的手擋著鞭子，第二天，他把打腫的手伸給我看，埋怨說：“這一點(diǎn)兒用也沒有！你并沒有挨得輕一些，可是我呢，你瞧這打的！我再也不干了，不管你了！”可是，下一次他又受了一次不必要的疼痛。（2分）②結(jié)合上述語段，說說“小茨岡”是個什么樣的人？（2）北大教授林庚在《＜西游記＞的童話性》一文中寫到：兒童對同一人物的想象，可能隨著具體情境的變化而出現(xiàn)前后不一致甚至完全矛盾的現(xiàn)象，這在《西游記》中表現(xiàn)的尤為突出。此處孫行者如此怕燙，可是小說中也有多處孫行者不懼灼熱的情節(jié)。（2分）4．“拆字對聯(lián)”是一種活潑精巧的對聯(lián)樣式，體現(xiàn)了漢字之美。完成511題。6歲的弟弟不幸死在了路途中。這將是14本給她帶來無限安慰的書之一。盡管生活艱苦，她卻發(fā)現(xiàn)了一個比食物更難以抗拒的東西﹣書。莉賽爾，這個被稱為“偷書賊”的可憐女孩，在戰(zhàn)亂的德國努力地生存著，并不可思議地幫助了周圍同樣承受苦難的人們。全體猶太人都到達(dá)后，他們的腳步聲震動了地面。還有塵土，他們都被塵土包圍，在士兵的推搡下，他們的腳步踉踉蹌蹌﹣落在后面的囚犯要被迫跑上幾步才能趕上這支營養(yǎng)不良的隊伍。他們因為所受的非人折磨而拉長了憔悴的臉。一些人只顧低頭看著腳下的路，好避開圍觀者的目光；有些人哀求地看著趕來欣賞他們受辱的人們，這是他們死亡的前奏；還有人渴望著能有人，隨便什么人，能走上來抱住他們。有時，一個男人或女人﹣﹣不，他們不是男人和女人，他們只是猶太人﹣﹣會在人群中看到莉賽爾的臉。偷書賊只能無助地望著他們走遠(yuǎn)。前進(jìn)的隊伍里，有個人的年紀(jì)比其他人都大。他的眼睛里流露出極度的痛苦。有好幾次，他都倒了下去。每次都有一個士兵站在他身邊。” 老人跪著站起身，艱難地向前走去。他后面還有很多人﹣﹣?zhàn)阕阌幸豢ㄜ嚨娜拴仼佂{著要超過他，把他踏平。他們又一次讓開，然后他站起來，又走了幾步。這時，有一個人。一切在瞬間發(fā)生。爸爸走到校車胖，拿出一樣?xùn)|西。那個猶太人站在他面前，準(zhǔn)備接受另一番羞辱，可是他和旁人一樣，看到漢斯?休伯曼像變魔術(shù)似的遞過來一片面包。莉賽爾注視著眼前的這一幕。其他猶太人從他們身邊走時，看著這樁不可思議的小事。一個士兵走過來，發(fā)現(xiàn)了這起罪行。猶太老人被打了六下，鞭子落在他的背上、頭上、還有腿上。接著，輪到了爸爸。她驚怒地朝旁邊看去，魯?shù)?斯丹娜（莉賽爾的伙伴）緊張地咽著唾沫，目瞪口呆地看著漢斯?休伯曼被當(dāng)眾鞭打。他被打了四鞭子，隨后倒在地上。他飛快地回頭看了一眼，朝獨(dú)自跪在那里的人最后投去悲哀的一瞥。不過，這個老人會帶著尊嚴(yán)死去，或至少是抱著這樣的想法死去。我小時候長聽故事。他們提到整個城市被大火籠罩，炸彈掉在他們家附近，還有童年時期建立的堅強(qiáng)友誼，連戰(zhàn)火、時間都無法摧毀的堅強(qiáng)友誼。她說她六歲的時候，有一天聽見大街上傳來一陣嘈雜的聲音。隊伍的最后是一位精疲力竭的老人，他已經(jīng)快跟不上隊伍的腳步了。老人感激地跪下來親吻這位少年的腳踝。隨后士兵轉(zhuǎn)身追趕那個男孩，把男孩也打了一頓。我認(rèn)為這恰好可以闡釋人性的本質(zhì)。結(jié)果就是《偷書賊》的誕生。對我來講，《偷書賊》就是我生命的全部。身為作者，當(dāng)然會為自己“最好的一次創(chuàng)作”深感滿意。你認(rèn)為作者寫這封信有哪些用意？（3分）答：6．閱讀《致中國讀者的信》，從下列選項中，選出最符合作者本意的一項（）（2分）A．作者使用客觀公正的態(tài)度來評價自己這部小說的。C．作者十分在乎別人對《偷書賊》這本書的評價?！疚谋炯?xì)讀】7．《致中國讀者的信》寫道“在同一時刻里，偉大的人性尊貴與殘酷的人類暴力并存。請概括小說節(jié)選內(nèi)容的相關(guān)情節(jié)，將下面表格補(bǔ)充完整。① ②8．聯(lián)系上下文，回答括號里的問題。（“滿含”一詞足見莉賽爾情感的強(qiáng)烈，請分析她滿含淚水的原因。請根據(jù)語境，將對話補(bǔ)充完整。讀了《致中國讀者的信》，我發(fā)現(xiàn)選文情節(jié)就是在信中故事的基礎(chǔ)上加工而成的，很多內(nèi)容是虛構(gòu)的。就拿《偷書賊》節(jié)選內(nèi)容來說吧。那么，他們的善良和文字的力量是否存在關(guān)聯(lián)呢？請聯(lián)系一下其他章節(jié)的節(jié)選內(nèi)容，表明你的觀點(diǎn)，并闡述理由。她寫道：“但不久我就了解到，文字和寫作正將拯救過他（指漢斯?休伯曼）的生命”（節(jié)選自《偷書賊》第一章P40，有刪改）【內(nèi)容二】納粹兵頭目決定要用文字來統(tǒng)治世界。接下來，他的人民被文字武裝起來，人人都興高采烈。有一個瘦瘦小小的女孩（指莉賽爾）就是這樣的人。（節(jié)選自《偷書賊》第八章P301～302，有刪改）答：三、古詩文閱讀6．閱讀下面古詩文，完成1218題。似妒詩人山入眼，千峰故隔一簾珠。請你化身效益，用第一人稱描述小雨的形態(tài)和心思。咸通六年，客有馬求售，潔白而毛鬣類朱，甚異之，酬以五十萬，客許而直未及給，遽為將校王公遂所買。”因引出，至則奮眄②，殆不可跨，公遂怒捶之，又仆，度終不可禁。因求前所直售宣詞。會魏帥李公蔚市貢馬③，前后至者皆不可。后入飛龍④，上最愛寵，為當(dāng)時名馬。②奮眄：舉頭斜視，不馴服的樣子。④飛龍：指皇家。（限