【正文】 史、地理科目的考試時間，7月1日、2日為信息技術考試時間。六是音樂、美術的記分方法有變化。五是評卷的組織方式有變化。四是抽考科目數有變化。調整前的考試時長為：語文150分鐘，數學、英語各120分鐘，其余學科有100分鐘、90分鐘不等。調整前各州市的高中錄取滿分值 各不相同，如昆明市為880分，調整后，全省統一為600分，即語文、數學、英語各120分，物理80分，化學50分，思想品德、生物學、歷史、地理、信息技術各10分，體育50分，音樂、美術各5分。調整前的方案中語文、數學、英語3學科的原始卷面滿分100分，調整后滿分為120分。13個學科計入高中階段學校錄取總分為600分（不含政策性加分）。計入高中錄取的分值為：語文、數學和英語3個學科卷面分值滿分均為120分，按實得分的100%計入高中錄取總分；物理、化學和體育3個學科卷面分值滿分均為100分，分別按實得分的80%、50%和50%計入高中錄取總分；歷史、思想品德、地理、生物學和信息技術5個學科，成績達合格及以上者每個學科按10分計入高中錄取總分，低于60分者按實得分的10%（按四舍五入取整數）計入高中錄取總分。音樂和美術以等級呈現?？疾榭颇繛榫C合實踐活動（研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐以及勞動及技術教育）、地方與學校課程、物理實驗、化學實驗、生物學實驗。、調整后的初中學業(yè)水平考試方案的主要內容是什么？ 考試科目為：語文、數學、外語、思想品德、物理、化學、生物學、歷史、地理、信息技術、體育與健康、音樂、美術13個科目，科目與原方案一致。三是學業(yè)水平考試結果應用不一致。二是影響了正常的教學秩序。由于高中優(yōu)質教育資源有限，上優(yōu)質高中競爭十分激烈，老師、學生“分分計較”，歷史、地理、生物等學科客觀上加大了學生的課程壓力，學生學習死記硬背，一些學生從七年級開始就找家教、上輔導班，信息技術在網上進行考試，學生都在大量做模擬試題。通過5年的試行，初中學業(yè)水平考試方案對我省的初中教育教學工作產生了積極的推動作用，但是也產生了一些不容忽視的矛盾和問題。調整前的初中學業(yè)水平考試方案是《云南省教育廳關于初中教育評價制度改革的意見》（云教基?2009?34號）規(guī)定的《云南省初中學生學業(yè)水平考試方案（試行）》。、易中難試題的比例7:2:1的要求不會變化，這是學業(yè)水平考試的性質決定的。實現省統一命題（昆明市和曲靖市除外）、統一頒布各科考試標準、統一考試科目、統一考試分數、統一制卷、統一考試時間、統一考試結果應用、統一發(fā)布全省初中教學質量分析報告“八統一”。第一篇：2014年云南省初中學業(yè)水平考試115DDDAA610DDAAD1115DBDBA1620DBBAC2125CDAAB2630CCCAB 3135CDDCB3640AAAAB41（1）1細胞膜（2）線粒體 5葉綠體（3）3細胞核（4）液泡42（1）禾谷類 鷹（2）非生物成分（3）減少（4）鷹 食物鏈43（1）呼吸 淀粉（2）形成對照實驗（3）溶解葉綠素（4）黃白 光44（1）小腸 吸收 視網膜（2）氧氣 動脈（3）房室瓣 D左心室45（1）水 空氣（2）空氣1號（3）溫度（4）胚46（1）Ⅲ 顯（2）dd和Dd（3）Dd50%47（1）遺傳物質（2）B（3）特異性 保護易感人群（4）注射的疫苗是抗原，注射的H7N9康復病人的血清是抗體第二篇：云南省初中學業(yè)水平考試方案公開征求意見云南省初中學業(yè)水平考試方案公開征求意見2014年10月24日云南網為引導學校進一步落實執(zhí)行國家課程方案，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔，結合國家和省教育綜合改革要求，省教育廳民主決策、科學決策、依法行政，在深入調研、多方征求意見的基礎上，制定了《云南省初中學生學業(yè)水平考試方案（試行）》（公開征求意見稿）。在調整中遵循統一的原則。調整后試題的題型結構、難度、易中難比例將在各的《云南省初中學業(yè)水平標準與考試說明》上公布，并以樣卷和題型示例的形式給予說明。、為什么要對初中學業(yè)水平考試方案進行調整？為更好地幫助廣大民眾了解方案出臺的背景和具體的內容，方便民眾更有針對性地提出意見和建議，教育廳相關部門負責人回答了記者的相關問題。該方案自2009年秋季入學的學 生開始實行。突出的問題：一是學生學業(yè)負擔過重。對此，學生、家長、社會各界反映強烈。為了應付八年級的地理、生物、信息技術考試，一些學校八年級下學期后半段，大量壓縮其他學科的教學時間，花大量的時間對學生進行模擬訓練，學生課后進行考試內容的背誦、記憶，部分學校的教學完全為了應試，該做的實驗沒有做，應該開展的課外活動被壓縮，學校正常的教學活動走形變樣。為了引導學校遵循教育教學規(guī)律，規(guī)范教學行為，必須調整初中學業(yè)水平考試方案。其中，音樂、美術為學?？荚嚳颇浚渌麨榻y一考試科目。原始卷面滿分值為：語文、數學、英語均為120分，物理、化學、體育、歷史、思想品德、地理、生物學、信息技術學科均為100分，11個學科分值總分為1160分。依據初中學業(yè)水平考試科目的分值，通過一定比例折算為高中階段學校招生錄取的分數。音樂和美術學科由學校自行組織考試，考試方式由學校自行確定，考試結果以等級呈現，分A優(yōu)秀、B良好、C合格、D不合格、P補考合格5個等級，合格及以上者每個學科按5分計入高中錄取總分，不合格者不記分，補考合格也不記分。、相比調整前的初中學業(yè)水平考試方案，新方案有哪些主要變化？一是原始分數有變化。二是高中錄取的滿分值有變化。三是學科統一考試時長有變化。調整后，語文150分鐘，數學、英語各120分鐘，信息技術50分鐘不變，其余科目均統一為90分鐘。調整前省里對各州市每屆學生抽考3個科目，調整后確定省里對昆明、曲靖兩市為每年抽考兩個科目。調整前由各州市自行組織評卷，調整后由全省統一掃描答題卡，全省統一組織評卷。調整前音樂、美術為學校考試科目，分數不計入高中錄取總分，調整后變?yōu)楹细窦耙陨细饔?分。體育考試安排在九年級下學期4月底前進行。、調整后的初中學業(yè)水平考試方案有哪些正導向作用？ 一是明顯減輕了學生過重的學業(yè)負擔。通俗地說，就是學生考60分與考100分對高中錄取的貢獻是一樣的，避免發(fā)生考99分還不滿意，希望考100分的現象，學生過重的學業(yè)負擔會明顯減輕。物理、化學、思想品德、歷史、地理、生物統一考試時間長度，降低了時間安排的復雜程度，提高了操作性。統一命制試題、統一評卷使評價的標準完全一致，增加了可比性，提高了客觀性。至于是否增加學生的學業(yè)負擔的問題，應該辯證看待，一方面學生學習藝術課需要適當的時間和精力，可以理解為負擔，但這是必須的，另一方面，音樂、美術學科作為統一考試科目并不要求學生在知識與技能上有較高的素養(yǎng)，重在檢查學生學習的情感態(tài)度和價值觀，督促學生經歷必要的學習過程，不會耗費學生太多的時間和精力?？荚嚨臉藴屎鸵髮⒂墒〗逃龔d體衛(wèi)藝處制定，并另文發(fā)布。昆明市、易中難試題比例7:2:1是針對兩市自己的學生而言，相對于全省的試題可能就會難一些。2015年初中畢業(yè)的學生怎樣進行學業(yè)水平考試？2015年初中畢業(yè)的學生，今年已參加了調整前的生物學、地理、信息技術的學業(yè)水平考試，到2015年其余科目仍然參加調整前的學業(yè)水平考試方案的考試和高中錄取。舜年老后，將部落聯盟首領的位置傳給了禹。19世紀葉紀下半期，德國地理學家李希霍芬最早將這條古商路稱為“絲綢之路”。下列措施與孝文帝改革無關的是A．遷都洛陽，采用漢族官制 B．重農抑商，推行縣制 C．說漢話，穿漢服，改漢姓 D．鼓勵鮮卑族與漢族通婚 【答案】B 4．有一本史書，歷時19年編撰，宋神宗認為這部史書“鑒于往亊，有資于治道”，并為此書賜名。中國近代歷史上領導虎門銷煙的人物是A．林則徐 B．魏源 C．左宗棠 D．鄧世昌 【答案】A 6．第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，某國先后強迫清政府簽訂一系列不平等條約，共侵占中國領土150多萬平方千米。新文化運動開始的標志是A．康有為發(fā)起“公車上書” B．陳獨秀創(chuàng)辦《青年雜志》 C．嚴