20xx年醫(yī)學(xué)專題—智力殘疾的康復(fù)-展示頁
2024-11-04 12:58本頁面
【正文】 ，共四十六頁。ngd236。 其他（造成智力殘疾的病因是多樣的，至今仍有許多(xǔduō)病因不明）,第五頁，共四十六頁。ngyīn),生物醫(yī)學(xué)因素：腦在發(fā)育過程中接受到的各種不利因素，它們可使腦的發(fā)育不能達(dá)到應(yīng)有水平，最終影響智力。)殘疾,智力發(fā)育期間：各種原因?qū)е碌闹橇Φ拖?智力發(fā)育成熟后：各種原因引起的智力損傷 老年期的智力明顯衰退導(dǎo)致的癡呆,第四頁，共四十六頁。),智力(zh236。,定義(d236。,第一節(jié) 概 述,第三頁，共四十六頁。n j237。)殘疾的康復(fù),第一頁，共四十六頁。第八章 智力(zh236。l236。,掌握智力殘疾(c225。)患者訓(xùn)練計(jì)劃制定 掌握智力殘疾患者常用訓(xùn)練方法 熟悉智力殘疾評定 熟悉智力殘疾訓(xùn)練計(jì)劃制定 了解智力殘疾病因 了解智力殘疾轉(zhuǎn)介服務(wù)項(xiàng)目及流程,目 的 要 求,第二頁，共四十六頁。,智力殘疾是指人的智力明顯低于一般(yībān)人的水平，并顯示適應(yīng)行為障礙。ngy236。l236。,病因(b236。 社會心理文化因素：指文化剝奪、教養(yǎng)不當(dāng)、感覺剝奪等因素可使后天信息輸入不足或不適當(dāng)，從而影響智力水平。,評定(p237。ng),1.病史收集(shōuj237。,4.智力測驗(yàn) (1)篩查性測驗(yàn)(c232。n) 丹佛智力發(fā)育篩查法（DDST) 圖片詞匯測試（PPVT) (2)診斷性測驗(yàn) 格塞爾發(fā)育量表（Gesell） 貝利嬰兒發(fā)育量表（Bayley） 嬰幼兒智力殘疾早期篩查,第七頁，共四十六頁。 Bayley：適用2至30個(gè)月嬰幼兒，包括精神發(fā)育量表、運(yùn)動量表和嬰兒(yīng 233。 嬰幼兒智力殘疾早期篩查: 如果嬰幼兒出現(xiàn)多種行為表現(xiàn)，應(yīng)及早到專業(yè)機(jī)構(gòu)做智力殘疾篩查。,分級(fēn j237。,第二節(jié) 康復(fù)訓(xùn)練,第十頁，共四十六頁。nli224。l236。,第十一頁，共四十六頁。)，目的是保證患者能成功參與同年齡相符的活動和日常生活。,第十二頁，共四十六頁。該計(jì)劃以個(gè)別康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃為依據(jù)，設(shè)計(jì)(sh232。)如何在社區(qū)中有效地實(shí)施康復(fù)訓(xùn)練。,第十三頁，共四十六頁。ngqu232。nx237。,常用(ch225。nɡ)訓(xùn)練方法,哪些(nǎxiē)宣傳方式最常用,運(yùn)動(y249。ng)能力訓(xùn)練,感知能力訓(xùn)練,宣傳要花多少錢,最省錢? VS. 最有效?,聽覺、視覺、觸覺；每項(xiàng)內(nèi)容還包括靈敏度、注意廣度、協(xié)調(diào)能力和分辨能力等,認(rèn)知能力訓(xùn)練,翻身、坐、
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