【摘要】平路廟鄉(xiāng)初級中學團結、守紀、勤奮、敬業(yè)一、壓力:垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。方向:跟接觸面垂直,指向受力物體F1壓力與重力的區(qū)別大小方向作用點重力
2024-12-01 09:51
【摘要】教學目標:知識與技能目標(1)知道流體與壓強的關系(2)了解飛機的升力是怎樣產(chǎn)生的,并解釋相關現(xiàn)象過程與方法目標(1)通過實驗加強學生的實踐和動手能力(2)培養(yǎng)學生用所學知識分析解決實際問題的能力情感、態(tài)度與價值目標增長學生學習物理的興趣、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,幫助學生建立用物理知識服務社會的信心直升機噴
2024-12-12 04:02
【摘要】二、液體壓強教學案【學習目標】。2、理解液體壓強的特點。3、會根據(jù)液體壓強的特點解釋簡單的現(xiàn)象【重點、難點】重點:1、液體內部有壓強2、影響液體內部壓強大小的因素難點:猜想影響液體內部壓強大小的因素及實驗素?!窘虒W資源】微小壓強計、水、燒杯、鹽水、水槽、塑料可樂瓶【知識回顧】1壓強的計算公式是
2024-12-01 21:13
【摘要】復習提問:請說出牛頓第一定律的內容。一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài),是否就一定不受力呢?靜止的木塊懸掛的電燈勻速直線運動的汽車GGGFFF支持F牽引f以上力作用在物體上,為什么沒有改變物體的運動狀態(tài)?
【摘要】潛水員在深淺不同的水域,為什么要使用不同的潛水服?人能否在水中無限下潛?你知道嗎?帶魚生活在深海中,為什么我們在魚市上卻看不到活帶魚?
2024-12-12 03:51
【摘要】釘床氣功表演時,氣功師躺在用鋼釘做成的釘床上,一人用錘打他身上的石塊,石塊被打碎,氣功師卻安然無恙,這是為什么?觀察下圖,你有沒有想到什么問題?小小的蟬怎么能用細細的口器插入厚厚的樹皮呢?笨重的駱駝怎么能背著沉重的貨物行走松軟的沙漠中?FFF1、壓力:
2024-12-20 12:26
【摘要】牛頓第一定律A組:力是維持物體運動的原因早在兩千多年前,古希臘的學者亞里士多德曾提出:“力是維持物體運動的原因。”的論斷,在人類歷史上統(tǒng)治了兩千多年.理由是“一個力作用在物體上,物體就運動,當力撤消后,物體運動就停止”亞里士多德古希臘學者很遺憾,你組
2024-12-20 06:53
【摘要】(1)現(xiàn)象表明:液體對容器底有壓強(2)一.液體壓強的規(guī)律(由實驗現(xiàn)象總結規(guī)律):因為液體受到重力作用(1)現(xiàn)象表明:液體對容器側壁有壓強(2)現(xiàn)象表明:液體對容器底有壓強一.液體壓強的規(guī)律(由實驗現(xiàn)象總結規(guī)律):因為液體具有流動性因為液體受到重力作用?
2024-12-20 04:34
【摘要】第九章壓強和浮力一、壓強想一想背書包用扁而寬的背帶舒服,還是用細繩舒服?想一想做一做請同學們找出圖中的壓力,并畫出示意圖:F畫出人對鋼絲繩作用力的示意圖F畫出釘子對墻的作用力的示意圖FFF壓力圖
2024-12-20 07:18
【摘要】江蘇阜寧GSJY八年級物理壓強專題訓練(110605)(時間:60分鐘滿分100分)一、選擇題(每小題3分,共42分)1.(2020·南京)下列實例中,屬于減小壓強的是()2.(2020·宿遷)著名的“木桶理論”:是指用木桶來裝水,若制作
2024-11-27 05:30
【摘要】第一節(jié)物體的浮與沉一、教學目標1、知識與技能了解改變物體浮沉的有效方法。知道浸在液體中的物體的浮沉是由它受到的浮力和重力共同決定的。2、過程與方法通過探究了解控制物體浮沉的方法,并能用控制變量法對所提出的方法進行分析,進一步建立理性的推論。通過探究和分析,理解物體浮沉的條件,并通過交流與合作得到其結論。3、情感、
2024-12-17 00:21
【摘要】第三節(jié)力和運動的關系一、教學目標1、知識與技能通過邏輯推理概括出牛頓第一定律的內容通過日常生活中的一些事例和觀察實驗現(xiàn)象,明確什么是非平衡力,什么是物體運動狀態(tài)的變化,理解力與運動的關系。2、過程與方法通過小車實驗,在實驗的基礎之上進行科學推斷,從分析歸納中領會物體的慣性和物體運動狀態(tài)的變化。從實驗現(xiàn)象和對生活現(xiàn)象的觀察,探
2024-12-01 17:19
【摘要】阜寧縣明達中學初二物理導學案【目標】1.通過實驗觀察,體驗大氣壓的存在;2.了解測量大氣壓強的方法,學會估測大氣壓數(shù)值;【重點】理解大氣壓的現(xiàn)象;知道大氣壓的測量和數(shù)值。【難點】測量大氣壓的實驗設計。1.空氣內部向各個方向都有壓強,叫做;馬德堡半球實驗證實了
2024-12-14 10:15
【摘要】課題第十章壓強和浮力第一節(jié)壓強時間10年月日,周課型新授課課時第1課時姓名【目標】,會畫壓力的示意圖。,并能建立壓強的定義公式。“帕(Pa)”。【重點】壓力和壓強的概念【難
2024-12-21 04:34
【摘要】(第二課時)《壓強》學案主備:吳振華審核:徐立成[一、學習目標]1、能用壓強知識進行有關的計算,能解釋簡單的現(xiàn)象和解決簡單的問題2、知道壓強增大和減小的途徑[二、學習活動](一)、如何測量人站立時對地面的壓強。1、學生自學P78活動測量方法(1)如何測量人對地面的壓力?