【正文】 7人二OO五年秋學期阜寧縣明達中學2005～2006年秋學期高中語文教研組工作計劃去年秋學期，我們高語組在教育教學領域取得了豐碩的成果，在校先進教研組考核中，榮獲第一名，中學語文教研組工作計劃。語文教師寫好教學總結。常規(guī)檢查。國學知識競賽。張敏、葉銀眉、汪彩霞等老師進行公開教學常規(guī)檢查。五月份：湯會斌、鐘朝暉等老師進行公開教學。組織語文老師學習“高效課堂”有關內容。汪彩霞、呂鈺楨等老師進行公開教學。常規(guī)檢查。參加學校教研組長會議。四、活動安排三月份：制訂語文教研組工作計劃。同時，初三語文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復習工作。堅持正確導向，抓好畢業(yè)班教學工作全體初三語文老師要進一步深入學習教育部有關中考改革的有關精神，學習其他地方語文改革的經驗，認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實質，從而改革初三語文教學，有重點、有針對性地做好初三語文教學和復習工作。本學期，我組將充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師等的示范作用，讓他們上示范課、作理論講座，進一步提高本組教師的整體教學和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱?，不斷提高自己的教學業(yè)務水平。加強青年教師的培養(yǎng)，促進教師隊伍素質的全面提高。抓好課題研究，提高課題研究的質量（1）開設語文實踐活動課。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級同學科的教師認真分析教材，統(tǒng)一認識，并做好討論記錄，然后分工備課，認真修改，直至將它轉化為自己的認識。教研組活動至少每兩周一次，每次至少一小時，形式多樣，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄，記錄時要書寫規(guī)范、整齊、詳實，以備參加優(yōu)秀教研組的評比活動。有計劃地學習新大綱，以新大綱為準則進行教學，以確保教學質量的穩(wěn)步提高。本學期教學常規(guī)將以課堂教學為中心,以抓學生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點，以提高課堂教學效率和發(fā)展學生語文素質為宗旨，以抓學生的“雙基”和學習習慣為立足點，真正把素質教育落在實處。各級備課組要根據(jù)理論學習的內容、本年級的實際情況制訂切實可行的學習計劃，采用集體讀和個人讀相結合的辦法，注意理論學習與教學實踐相結合，注意學習、實踐與經驗總結相結合，努力提高學習效率，切實提高自己的理論水平。（1）明確學習內容。加強青年教師的培養(yǎng)，促進語文教師隊伍素質的全面提高。規(guī)范常規(guī)教學，保證素質教育的全面實施。第一篇：黃沙嶺中學語文教研組工作計劃黃沙嶺中學語文教研組工作計劃（2009—2010學年度下學期）一、指導思想本學期，語文教研組將在新的課程標準的指導下，以學校教學工作計劃為依據(jù)，深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育，大面積提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。二、工作目標認真學習教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。繼續(xù)進行課題研究，提高課題研究的質量。三、工作措施認真學習教育理論。（2）突出學習重點（3）完善學習制度?？茖W規(guī)范常規(guī)教學，保證素質教育的全面實施（1）抓好常規(guī)教學。（2）學習研究新大綱、新教材仍然是本學期教研工作重點之一。（3）教研組活動的常規(guī)要求。（4）抓好集體備課的過程管理，提高教學質量。（5）充分利用學校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢，加大學生的閱讀量。（2）舉辦小型多樣靈活的學生學科競賽。（1）充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。（2）通過上研究課、說課、教材分析等形式，讓每個教師都有學習和提高的機會，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使我校的語文教學新人輩出，充滿蓬勃生機。為有效地提高畢業(yè)班的語文教學和復習工作效率，本學期教研組活動中將開展兩次復習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析。爭取中考語文成績在全縣名列前茅。語文教師撰寫教學計劃。張敏、葉銀眉等老師進行公開教學。四月份：學習語文教材教法等教學理論。落實上級精神，開展作文競賽。常規(guī)檢查。“精讀百書”工程進展情況檢查。六月份：優(yōu)秀教案的評比與展示。組織九年級學生參加中考。評選優(yōu)秀組員。寫好語文組期末總結。我們深知成績已屬于過去，未來的工作還很艱巨，為進一步推進我校的課堂教學改革，深化素質教育和創(chuàng)新教育成果，本學期我們組將繼續(xù)發(fā)揚“求真務實，高效創(chuàng)新”的教學理念，打造我校三星級高中的語文教學品牌，加強校本課程建設。一、指導思想：以教育要“三個面向”的指示和“三個代表”的重要思想為指導，在學校教務處、教科室的直接領導下，緊緊抓住教育課程改革這個契機，不斷強化教研意識，立足校情和學生實際，大力推進教育創(chuàng)新，提高語文課堂教學效率，努力構建具有明達特色的高中語文教育教學教研體系，與時俱進，銳意進取，開創(chuàng)教育教學新局面。認真搞好教學研究，爭取在研究性學習、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。三、具體措施：為一更好地完成上述教育教學工作目標，我們組打算以教學為中心，教改為動力，教研為生命，課堂為陣地，學生為載體，全面推進課堂改革，培養(yǎng)