高三第二學(xué)期美術(shù)班教學(xué)計劃-展示頁
2024-11-04 12:50本頁面
【正文】 綜合探究 文化生活模塊測試哲學(xué)生活第一課 美好生活的向?qū)У诙n 百爭流的思想第三課 時代精神的精華第一單元小結(jié) 綜合探究（測試）4第四課 探究世界的本質(zhì)第五課 把握思維的奧妙第六課 求索真理的第二單元小結(jié) 綜合探究（測試）第七課 唯物辯證法的聯(lián)系觀第八課 唯物辯證法的發(fā)展觀第九課 唯物辯證法的實質(zhì)與第十課 創(chuàng)新意識與社會進步 核心第三單元小結(jié)（測試）第十一課 尋覓社會的真諦第十二課 實現(xiàn)人生的價值哲學(xué)生活模塊測試第二階段（22課時）（1）指導(dǎo)思想：從宏觀上，上鉤下聯(lián)，梳理知識，優(yōu)化建構(gòu)主干知識網(wǎng)絡(luò)；熟悉解題路徑，盤活存量知識。通過題化學(xué)生必須達到以下要求：熟悉各種題型的解題方法和技巧，并運用至解題過程中；了解當(dāng)年度的重要熱點，積累一定時政知識；對過去積累的基礎(chǔ)知識加以鞏固，并查漏補缺。重點把握近幾年高考的高頻率考點。通過點化學(xué)生必須達到以下要求：（1）識記、理解每一考點所包含的知識點；（2）初步學(xué)會運用一些重點考點所包含的相關(guān)知識點。通過細化學(xué)生盡最大的可能達到以下要求：（1）粗化階段形成的知識體系不能丟；（2）多了解一些與每一考點相關(guān)聯(lián)的核心知識。通過粗化學(xué)生必須達到以下要求：（1）任意列出一個單元，都要知道該單元包括哪些知識點；（2）任意列出一個考點都要知道該考點在哪個單元。④課后復(fù)習(xí)要把知識性的復(fù)習(xí)和做練習(xí)結(jié)合起來進行。②復(fù)習(xí)要精力集中，提高效率?！鄙唐泛x的重點在“勞動產(chǎn)品”和“交換”這幾個字上。同學(xué)在商店買的生日卡，這是一種買賣關(guān)系，所以在這里生日卡是商品。例如土地的買賣。例如農(nóng)民種的糧食，留給自家吃的不是商品，拿出去賣的才是商品。凡不是勞動產(chǎn)品的不是商品，如空氣、陽光等。其次從三個方面講解幫助學(xué)生理解這一概念。上課不是被動地聽，而是跟著老師的思路進行思考，還要在聽懂地基礎(chǔ)上主動地記，力爭在課上記的越多越好。（1）如何聽講？怎樣才能提高課堂效率呢？要做到兩點：①精力要集中，聽課要專心。第一、首先抓好聽講這一環(huán)學(xué)生一天的時間，大部分在課堂上，充分利用課上時間，提高課堂效果。這些都會引起學(xué)生心理上的復(fù)雜活動，產(chǎn)生煩躁、焦慮、緊張等不良情緒，這些不良情緒將影響同學(xué)的學(xué)習(xí)和健康，最終將影響理想的實現(xiàn)。如果能把學(xué)習(xí)專業(yè)課的精神用到文化課的學(xué)習(xí)上，那文化課一定會達到高考錄取的要求。第三也是最重要的一點，明確學(xué)生的潛能很大。而信心的得來在于對客觀情況的全面認識：一方面要讓學(xué)生看到：復(fù)習(xí)時間短，內(nèi)容多，基礎(chǔ)差，困難多。二、突破口：合理的學(xué)習(xí)方法藝考生在最短的時間里，要讓成果最大化，必須指導(dǎo)學(xué)生掌握合理的學(xué)習(xí)方法：，增強信心，頑強拼搏：勝利屬于迎難而上、堅韌不拔、頑強拼搏、勇往直前的人。第一篇：高三第二學(xué)期美術(shù)班教學(xué)計劃高三第二學(xué)期美術(shù)班教學(xué)計劃今年擔(dān)任高三體育班和美術(shù)班的政治課，兼美術(shù)班班主任，而美術(shù)生任務(wù)很重，又是學(xué)校高考的主力軍，所以重點計劃一下美術(shù)生第二學(xué)期的教學(xué)計劃。一、學(xué)生情況分析，特別是100%的美術(shù)生，自去年10月以來幾乎沒有正常上課。，藝術(shù)生考完專業(yè)考試只剩3個月的文化課復(fù)習(xí)時間，若按文化生的學(xué)習(xí)計劃去復(fù)習(xí)顯然不夠全面。要做到這點必須要有堅定信心。另一方面又要看到自己在專業(yè)課上有優(yōu)勢，文化課成績要求也較低。專業(yè)課能通過說明學(xué)生很有才華、有能力。：同學(xué)們在高考復(fù)習(xí)過程中，會遇到很多困難，例如：基礎(chǔ)差跟不上；想學(xué)，又學(xué)不進去；考試成績都很低……等等。因此要不斷轉(zhuǎn)變觀念，及時調(diào)整情緒，使自己始終在一種良好健康的心理狀態(tài)下學(xué)習(xí)，才會充分發(fā)揮其身心潛在的能力，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，實現(xiàn)跨越式地進步！ 上課專心聽講，課后認真復(fù)習(xí)這是學(xué)習(xí)過程中的兩個重要環(huán)節(jié)，抓住這兩個環(huán)節(jié)是提高學(xué)習(xí)成績的重要途徑。這是學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)共同的特點。②積極思維。（2）上課聽什么？老師的講課分為基礎(chǔ)知識講解和試題分析兩類：①在基礎(chǔ)知識講解課上，同學(xué)們要聽基礎(chǔ)知識是什么？這些基礎(chǔ)知識如何理解和運用？重點是什么？例如：老師講商品含義這一考點時，首先明確商品的含義是用來交換的勞動產(chǎn)品。1）：商品必須是勞動產(chǎn)品。2）：勞動產(chǎn)品必須用于交換，不是交換的勞動產(chǎn)品不是商品。3）：非勞動產(chǎn)品也可以當(dāng)商品來買賣，并有一定價格，這是一種特殊情況，并不能否定商品一定是勞動產(chǎn)品。最后老師用一思考題：“送給同學(xué)的生日卡是不是商品？”教同學(xué)們分辨什么是商
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