【正文】 導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確班級和個人的階段性目標(biāo)、年度奮斗目標(biāo)，制定好計劃和措施。第三，實行優(yōu)秀學(xué)生導(dǎo)師制。學(xué)生：第一，合理利用教師的期望效應(yīng)，注重心理調(diào)適。依照《教師考核方案》等規(guī)定，瞄準(zhǔn)階段性提升目標(biāo)，真正做到“照職責(zé)干事，憑制度管理，按貢獻(xiàn)發(fā)獎”。五、工作措施（一）教育工作強(qiáng)化人的教育教師：首先，把工作的著力點放在教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)上。(3)藝術(shù)生的培養(yǎng)：2018年1月份開始,藝術(shù)生強(qiáng)化文化課輔導(dǎo)，集全校教師力量。根據(jù)“及時補(bǔ)苗”和“穩(wěn)苗培養(yǎng)”的原則，全科 跟蹤培優(yōu)，個別指導(dǎo)，爭取一段人數(shù)有所突破。培優(yōu)補(bǔ)差:培優(yōu)、補(bǔ)差實行分層次教學(xué)。2次自主命題（1次選考模擬考，1次信心考），4次引進(jìn)使用試題（溫州市“二?！?，溫州市“三?！?，“七彩聯(lián)盟”選考聯(lián)考，“七彩聯(lián)盟”語數(shù)英聯(lián)考，）。命題形式有自主命題、聯(lián)考和統(tǒng)考。主要通過模擬考試，進(jìn)一步完善答題知識和技能的總結(jié)歸類，提高學(xué)生的答卷技能，理順答題思路，校正答題習(xí)慣，鍛煉答題心智，嚴(yán)格學(xué)生管理，穩(wěn)定教學(xué)秩序，營造良好的氛圍，以積極健康的心態(tài)迎接高考。開學(xué)就要落實7選3最后一次考試的學(xué)科課時安排，出臺系列措施確保7選3成績提升（清零行動，總體培優(yōu)補(bǔ)差，優(yōu)生劣科糾正，語數(shù)英適當(dāng)讓路，選考學(xué)科教師評價等等）第二階段2018年4月~2018年5月為“調(diào)整心態(tài)，強(qiáng)化訓(xùn)練，精準(zhǔn)分析，精確教學(xué)”階段，在剩下語數(shù)英三主科的情況下，增加1課時心理輔導(dǎo)課，提升學(xué)生迎考應(yīng)對能力；增加年段統(tǒng)一安排的限時訓(xùn)練，利用云閱卷系統(tǒng)及時批改利用數(shù)據(jù)分析提升復(fù)習(xí)的針對性、有效性；更進(jìn)一步開展數(shù)學(xué)、英語（日語）分層教學(xué)；向為前一段時間的選考讓路而缺失的課時要效率，努力迎考溫三模。第一階段：2018年2月～2018年4月初為“專項復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺，單項訓(xùn)練、提高技能”階段。突出尖子生的培優(yōu)、后進(jìn)生的補(bǔ)差以及藝術(shù)生的教育教學(xué)管理三個層次，即抓前促后帶中，促使大面積學(xué)生成績整體提高：狠抓工作目標(biāo)和計劃的落實、課堂教學(xué)效果的落實、考試大數(shù)據(jù)分析的落實。三、總體思路形成一個團(tuán)隊，建設(shè)好兩塊陣地，突出三個教學(xué)層次，狠抓四項落實。竭盡全力打好2018屆高考攻堅戰(zhàn)，為我校高考再創(chuàng)輝煌奮力拼搏。第一篇：高三下學(xué)期備考工作計劃高三下學(xué)期備考工作計劃為加強(qiáng)2018屆高考備考工作的管理，科學(xué)、有序、高效的推進(jìn)高考備考工作，切實有效地提高備考復(fù)習(xí)的質(zhì)量，在借鑒往屆備考經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合本屆高三教育教學(xué)實際，完成學(xué)校以及各部門對高三年級制定的各項教育教學(xué)指標(biāo)，根據(jù)下學(xué)期溫州市相關(guān)教學(xué)安排，特制定下學(xué)期工作計劃。一、指導(dǎo)思想以提高備考質(zhì)量為中心，以“五實”（實抓、實教、實學(xué)、實嚴(yán)、實效）為抓手，充分調(diào)動高三全體師生備考復(fù)習(xí)工作的積極性和主動性，努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識，團(tuán)結(jié)合作，積極探索，扎實推進(jìn)。二、工作目標(biāo)堅持“因材施教、分層推進(jìn)、又好又快、穩(wěn)步提高”的原則，通過團(tuán)隊合作，確保完成我校的高考指標(biāo)，爭取一段上線人數(shù)有所突破，確保二段上線率較2017年高考有所提升，保持三段上線率，自主招生有步驟推進(jìn)，美術(shù)生高考保持優(yōu)勢。即形成一個精誠團(tuán)結(jié)、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團(tuán)隊：抓好學(xué)生的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教師的教風(fēng)、研風(fēng)兩塊陣地建設(shè)。四、主要工作教學(xué)計劃：整個教學(xué)分為三個階段。主要是各科根據(jù)第一輪復(fù)習(xí)情況和溫二?？荚囐|(zhì)量分析結(jié)果，結(jié)合本學(xué)科的考點有針對性的分專題復(fù)習(xí)，對學(xué)生第一階段復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺，主要解決學(xué)生“四易”問題（易忘、易錯、易混、易漏問題），提高分析問題和解決問題的技能，訓(xùn)練明晰、準(zhǔn)確的答題思路（答案的切入、步驟、要點），培養(yǎng)良好的答題習(xí)慣。第三階段2018年5月～2018年6月5日為“模擬訓(xùn)練、歸納總結(jié)、穩(wěn)定提高、考前指導(dǎo)、迎接考試”階段。測試計劃：總計劃大型模擬考試6次。2018年2月～2018年6月3日（復(fù)習(xí)第一階段后期和第二、第三復(fù)習(xí)階段）：大型考試6次，定位為高考模擬考試。另外，每學(xué)科每周要進(jìn)行周練。(1)特優(yōu)生的培養(yǎng)：年段確定30人作為培養(yǎng)對象。(2)潛能生的補(bǔ)差：根據(jù)“每生限報兩科，動態(tài)管理”的原則，主要選總成績在年段300名內(nèi)的學(xué)生，分類培養(yǎng)，分科提高，爭取本科人數(shù)整體增加。學(xué)生教育以學(xué)校常規(guī)教育和德育活動為主，根據(jù)學(xué)生高三學(xué)習(xí)生活規(guī)律、高考報考階段安排以及學(xué)生家長的需求，安排必要的學(xué)生活動和家長會。一方面，加強(qiáng)督查，以制度規(guī)范教學(xué)行為。另一方面，做好交心工作，以信任激發(fā)熱情，從工作上、生活上主動積極地關(guān)心教師；同時，完善過程考核，把各項考核落到實處，強(qiáng)化目標(biāo)管理的階段性達(dá)成度、提升度。第二，注重良好復(fù)習(xí)環(huán)境的建設(shè)，根據(jù)新學(xué)期特點，依據(jù)學(xué)生在最后不同時期的思想上、心理上的變化，開好動員大會，開好主題明確的系列化的班會，開好質(zhì)量分析會，開好家長會等等。按照“保好苗——建全檔——動態(tài)管理”的要求，對目標(biāo)生、臨界生采取“低、小、勤、快”的工作方法，促成各學(xué)科的有效教學(xué)形成合力，努力達(dá)超高考目標(biāo)。班主任和任教教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭，加強(qiáng)考前知識和心理指導(dǎo)工作，不斷擴(kuò)大特優(yōu)生隊伍，并切實關(guān)心優(yōu)秀生、潛能生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難，從而促使他們走向成功。班主任要堅持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習(xí)備考，并充分發(fā)揮班、團(tuán)干部的模范作用，營造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍，班班爭當(dāng)“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu)”的先進(jìn)班集體。重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一，任課教師之間的關(guān)系。任課教師要克服本位主義傾向，確立班級、年級、全校一盤棋意識，顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學(xué)生的意見，搜集信息，以便及時了解情況，及時反饋，及時補(bǔ)救。班主任要加強(qiáng)與家長的溝通，使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況，配合學(xué)校及時、正確實施有效教育，特別是對希望生、潛能生、學(xué)困生、異常生，要給予更多的幫助，老師要給予更多的關(guān)心，家長要給予更多的理解和支持。重視優(yōu)秀生、學(xué)困生、藝術(shù)生的管理本年級有一批表現(xiàn)突出、優(yōu)秀的學(xué)生群體，主導(dǎo)著年級組的良性、穩(wěn)定發(fā)展，對他們學(xué)校要開展