馬珣小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)記錄2-展示頁(yè)
2024-11-04 12:49本頁(yè)面
【正文】 ，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。五、教師與家長(zhǎng)共同探討解決的方法。對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，尤其是上學(xué)放學(xué)、獨(dú)自在家。及時(shí)與孩子溝通。文明禮貌做的還不夠好，說(shuō)臟話、不尊老愛(ài)幼。雖然勞動(dòng)的積極性和自覺(jué)性在提高，但還不夠，特別是在家的勞動(dòng)習(xí)慣，很 多的學(xué)生在家里不能幫助家長(zhǎng)做家務(wù)。經(jīng)常感冒，跑步跑不動(dòng)。個(gè)別同學(xué)愛(ài)接話。個(gè)人衛(wèi)生不好，校服不干凈，不愛(ài)洗臉、洗澡。安全意識(shí)有所增強(qiáng)，課間不打鬧，乘車回家能夠站排。組織性、紀(jì)律性有所增強(qiáng)，文明禮貌有所進(jìn)步。勞動(dòng)的自覺(jué)性在逐步提高，勞動(dòng)的能力有所增強(qiáng)。在學(xué)校學(xué)習(xí)有 主動(dòng)性，上課注意聽(tīng)講，能及時(shí)完成課堂作業(yè)，字跡工整。表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、品格各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。三、班主任老師就當(dāng)前班級(jí)情況及學(xué)習(xí)情況進(jìn)行匯報(bào)。，保證身體健康。各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，作為老師的我非常高興，希望在學(xué)生的 教育和引導(dǎo)上老師和家長(zhǎng)共同努力，讓學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。第一篇：馬珣小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)記錄2馬珣小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)記錄時(shí)間：2013年5月10日下午主持人：班主任參加對(duì)象：學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議目的：根據(jù)學(xué)生半學(xué)期來(lái)在學(xué)校的表現(xiàn)，總結(jié)不足，與家長(zhǎng)配合，進(jìn)一步提 高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。過(guò)程記錄：一、班主任致歡迎辭。二、向各位家長(zhǎng)說(shuō)明這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的意圖：，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。，保障人身安全，避免事故的發(fā)生。介紹學(xué)校的基本情況及班級(jí)學(xué)生人數(shù)，整體情況。例如：自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力有所加強(qiáng)，知道回家寫作業(yè)，會(huì)預(yù)習(xí)。個(gè)別學(xué)生有很大進(jìn)步，能主動(dòng)完成作業(yè)，成績(jī)有所提高。有集體榮譽(yù)感，能夠?yàn)樗酥肓耍趧e人有困難時(shí)能夠及時(shí)幫助。多數(shù)同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生搞的較好，衣服整潔，能自己整理書包。仍然存在不足：個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不愛(ài)完成家庭作業(yè)，作業(yè)字跡不太工整，家庭作業(yè)寫的不好。個(gè)別學(xué)生組織性、紀(jì)律性差，上課不注意聽(tīng)講，有小動(dòng)作。個(gè)別學(xué)生不吃早飯，身體狀況不好。吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重。安全問(wèn)題的落實(shí)有一些困難。四、對(duì)家長(zhǎng)提出的要求每天檢查孩子的作業(yè)，對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。監(jiān)督孩子搞好個(gè)人衛(wèi)生，及時(shí)清洗孩子的校服，督
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