青山區(qū)20xx年新教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得2-展示頁(yè)
2024-11-04 12:48本頁(yè)面
【正文】 生也不能一味的寬容。新教師容易在講臺(tái)上自我陶醉，這也是寇老師在講座中提到的關(guān)鍵一點(diǎn)，所以在講課過(guò)程中，一定要有學(xué)生的互動(dòng)，真正讓學(xué)生成為教學(xué)的主體。先形成自己的課程體系，然后再去吸取借鑒，不盲從也不偷懶。第一，要堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思，這是近些年來(lái)不斷被強(qiáng)調(diào)的教學(xué)過(guò)程的重點(diǎn)。其次，班主任要具備過(guò)硬的教學(xué)水平。這些特點(diǎn)自然不自然的就會(huì)使他們有許許多多理由去犯小錯(cuò)誤。作為班主任，要有寬廣的胸懷，千萬(wàn)不可以舊事重提，尤其是學(xué)生很久以前犯過(guò)的錯(cuò)誤。有一句話講的非常好，“一個(gè)優(yōu)秀的班主任首先是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。下面我就簡(jiǎn)單的分享一下自己的幾點(diǎn)感觸。由此，我也想借反思培訓(xùn)、借機(jī)成長(zhǎng)的大好契機(jī)，總結(jié)一下自己的收獲和體會(huì)。說(shuō)實(shí)話，培訓(xùn)期間，我一直重新審視自己，問(wèn)自己是不是能夠勝任教師這份神圣的工作。第二篇：2012年新教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得—2012年新教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得為期兩的天000教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了，走出禮堂的一剎那，我就把腰板狠狠挺了一下，因?yàn)橛X(jué)得自己已經(jīng)不是那個(gè)剛剛走出校門(mén)的沒(méi)心沒(méi)肺的大學(xué)畢業(yè)生了，也知道了自己的教師生涯一定會(huì)很幸福。我們不再是家中等待父母疼愛(ài)的孩子，不再是我行我素的少年，我們將要面對(duì)的是一群天真聰明、需要教師用心感受、疼愛(ài)、引導(dǎo)的孩子們，真正以一位人民教師的身份來(lái)與孩子們純真美好的心靈交流、溝通。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)重大的心理變化，從聽(tīng)課到講課，站上三尺講臺(tái)，為人師表，這正是考驗(yàn)我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中效果的時(shí)機(jī)，這就要求我們要不斷的自我充實(shí)，提高自身的學(xué)識(shí)與修養(yǎng)，在教學(xué)相長(zhǎng)中傳授知識(shí)、獲取知識(shí)。自己已不再是校園里無(wú)憂無(wú)慮的孩子，從現(xiàn)在開(kāi)始，身上將負(fù)有一份責(zé)任。這種角色變化的重要提示對(duì)于自己心理上的適應(yīng)性有非常大的幫助，使得我們能夠更快的進(jìn)入工作狀態(tài)，創(chuàng)造價(jià)值。第一篇：青山區(qū)2010年新教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得2青山區(qū)2010年新教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得通過(guò)幾天來(lái)老師對(duì)于教師行業(yè)的講解、分析，使得自己對(duì)于即將走上的崗位也有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，相信通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，自己以后一定會(huì)成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。其實(shí)這幾天的學(xué)習(xí)讓自己感觸最深的應(yīng)該是認(rèn)識(shí)到了自己角色的變化。學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變。教師，是一種特殊的行業(yè)，只有我們嚴(yán)格要求自己，才會(huì)更好的面臨社會(huì)的大舞臺(tái)、社會(huì)對(duì)我們的考驗(yàn)，而在這份考卷面前，只有盡情的展示我們的人生價(jià)值才是回饋社會(huì)最好的答卷！教師角色的轉(zhuǎn)化。責(zé)任的變化。我們必須要撐起我們尚不豐滿的羽翼來(lái)保護(hù)可愛(ài)的學(xué)生們。對(duì)于成為一名合格教師，我還有很多需要學(xué)習(xí)實(shí)踐的過(guò)程。如今看來(lái)，兩天的培訓(xùn)不僅給予了我警醒和鞭策，更在一定層面上給了我信心、動(dòng)力以及勇往直前的目標(biāo)。兩天來(lái)，每一次講座都讓在座的新老師們?nèi)玢宕猴L(fēng)，其中讓我最有感觸的是000我們做的講座《新班主任上任前必須知道的10件事》。首先，作為一個(gè)新上任的班主任，我們要有飽滿的工作熱情，強(qiáng)烈的爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，讓師愛(ài)為教育鋪路?！蹦贻p的教師本身就應(yīng)該有拼勁，有足夠的自信心，并且渴望當(dāng)好班主任，這樣的一種狀態(tài)才能讓自己全身心的投入到班主任工作中去，并且為自己能夠成為一個(gè)出色的班主任而感到自豪?，F(xiàn)在的高中生有比較多的負(fù)面特點(diǎn)，自負(fù)，敏感，叛逆，而且有來(lái)自外界越來(lái)越重的高考?jí)毫?。這時(shí)候，班主任一定要寬容，并且讓自己的愛(ài)遍及所有的學(xué)生，讓自己真正成為他們當(dāng)中的一員，使學(xué)生親其師，信其道。一個(gè)教師的優(yōu)秀體現(xiàn)在她的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及教學(xué)技巧上，所以要求所有教師一定要首先完善自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，然后才是通過(guò)不斷地鉆研，運(yùn)用有效地教學(xué)技巧開(kāi)展教學(xué)。第二，新教師一定要堅(jiān)持聽(tīng)老教師的課。第三，教學(xué)中要及時(shí)復(fù)習(xí)，常留作業(yè)并且及時(shí)批改。第三，班主任的批評(píng)教育要得法，與學(xué)生要親疏有度，聯(lián)合發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)，與他們形成最堅(jiān)固的聯(lián)盟。班主任要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，正確的批判他們的行為，要堅(jiān)持就事論事。這時(shí)候，班主任一定要冷靜對(duì)待學(xué)生的反常行為，切記“熱處理”。班主任要在家長(zhǎng)面前有足夠的氣場(chǎng)，與家長(zhǎng)的每一次談話都要提前備好課，充分掌握主動(dòng)權(quán)。只有這樣，才能讓家長(zhǎng)成為學(xué)校班級(jí)管理的參與者，并起到良好的影響。第三篇：新教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得新教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得在銅仁地區(qū)教育局的安排下，2013年新加入教師職業(yè)的我們參加了為期一周的教師崗前培訓(xùn)，這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括教師職業(yè)道德規(guī)范、如何上課、備課、班主任工作方法和技能、教育科研的寫(xiě)作和意義、師德師風(fēng)教育、教育新理念等等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。教師是文化的傳遞者，“師者，所以傳道,授業(yè)解惑也”，要上好課，我們必須知道以下幾點(diǎn)：第一，如何去做一位學(xué)生喜歡的老師，學(xué)生會(huì)因?yàn)橄矚g一位老師而喜歡一門(mén)功課，同樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。而要做一名學(xué)生喜歡的老師，、有學(xué)問(wèn)。容易接近。公正合理等等。然
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