【正文】 的零花錢，造成了孩子亂用零花錢買些對身體有害的垃圾食品。分析家長沒有管理好有零花錢的孩子。調(diào)查我向我們班同學(xué)進行了關(guān)于零花錢方面的訪問調(diào)查。有的圍在玩具店。雖然同學(xué)們懂得節(jié)省零花錢，但還是有不少同學(xué)亂花錢，少部分同學(xué)甚至與其他同學(xué)攀比、交易。一些同學(xué)就是純消費者，無條件享受零花錢，把壓歲錢交予父母保管、從來不用零花錢的同學(xué)少之又少。結(jié)論：，有些父母每星期會給孩子固定的零花錢，有些父母會根據(jù)孩子的表現(xiàn)獎勵零花錢，也有些父母是順從孩子的心意給零花錢的。二、老師可利用班會、中隊會等，召開“我是這樣花零花錢的”的演講比賽或?qū)ｎ}討論會，以引導(dǎo)學(xué)生認識錢來之不易和學(xué)會正確理財。因此，我建議：一、家長給孩子的零花錢要節(jié)制、有計劃，要與孩子多交流、多溝通，引導(dǎo)孩子把零花錢用在“刀刃”上，可積攢起來用于訂報刊、買課外讀物看。通過這次調(diào)查，我認為很有必要正確引導(dǎo)同學(xué)們運用零花錢。從家長和學(xué)校來找原因，主要有：一、有些家長手里有錢了，給孩子的零花錢就大方、隨便了，只管給錢，不問零花錢是怎么花的二、有的學(xué)校校內(nèi)就有小賣部，這為學(xué)生買零食提供了方面。為什么有這么多的同學(xué)不珍惜手中的零花錢，只知道用它來買零食，不能把零花錢積攢起來用來買學(xué)習(xí)文具、買課外讀物等呢?究其原因主要有：一、不知道父母的錢來的不容易，只知道沒錢伸手向家長要，花錢如流水。從上面的數(shù)據(jù)，不難看出，能注意積攢且正確運用零花錢的同學(xué)只有3名，占調(diào)查人數(shù)的30%。有1位把零花錢存著，已贊有500多元了。調(diào)查的內(nèi)容是。零花錢調(diào)查報告2隨著人們生活水平的提高，家長給小學(xué)生的零花錢已呈愈來愈多的態(tài)勢。爸爸媽媽的工資不是1000元，家庭也更加富裕，而且會影響學(xué)習(xí)！好了，嚴格管理學(xué)生在校園里的飲食情況。隨著社會的發(fā)展。結(jié)論經(jīng)過我的調(diào)查、“庫洛牌”……，比如說“變形金剛”，注意孩子們的健康、在學(xué)校里，弄得水泄不通。玩具的開銷也占用了我們學(xué)生的大部分零花錢，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了。還有一些玩具也銷售得很快。這樣不僅會影響學(xué)習(xí)。2。這樣的行為不僅影響我們的身體健康。建議我建議，學(xué)校應(yīng)該采取更好的措施阻止這種現(xiàn)象再次發(fā)生，嚴格管理學(xué)生在校園里的飲食情況，注意孩子們的健康。結(jié)論經(jīng)過我的調(diào)查，我得知，許多孩子差不多都是以買早餐的名義來討要家長的錢，然后去買地攤上的零食、玩具。還有大多數(shù)學(xué)生喜歡把玩具帶到學(xué)校里來。玩具是人童年時不可少的物品。分析在學(xué)校里，手拿麻辣和燒烤的學(xué)生隨處可見。也有些孩子喜歡和別人攀比，花錢去買比別人更貴、更漂亮的東西。地攤周圍總是擠滿了人，弄得水泄不通?？墒?，他們拿著這些錢到底想買什么呢？我懷著疑問的心情，做了一份調(diào)查報告。隨著社會的發(fā)展，學(xué)生的要求也越來越高。零花錢調(diào)查報告1現(xiàn)在的社會比以前更發(fā)達，家庭也更加富裕。在日常生活和工作中，越來越多人會去使用報告，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編整理的零花錢調(diào)查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。爸爸媽媽的工資不是1000元，就是20xx、3000元以上。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了。調(diào)查我發(fā)現(xiàn)，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。還有一些玩具也銷售得很快，比如說“變形金剛”、“芭比娃娃”、“戰(zhàn)斗陀螺”、“庫洛牌”…….都是孩子們愛玩的玩具。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友?；蛟S，麻辣和燒烤就是讓學(xué)生亂花錢的罪魁禍首。玩具的開銷也占用了我們學(xué)生的大部分零花錢。這樣不僅會影響學(xué)習(xí)，還會違反校規(guī)。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會影響學(xué)習(xí)。這樣才會讓祖國的花朵開得更加燦爛！分析玩具是人童年時不可少的物品，還會違反校規(guī)，手拿麻辣和燒烤的學(xué)生隨處可見。還有大多數(shù)學(xué)生喜歡把玩具帶到學(xué)校里來，做了一份調(diào)查報告，連不吃早餐也行，我得知，甚至有人拿著錢去網(wǎng)吧。這樣才會讓祖國的花朵開得更加燦爛，然后去買地攤上的零食，他們拿著這些錢到底想買什么呢，許多孩子差不多都是以買早餐的名義來討要家長的錢，學(xué)校應(yīng)該采取更好的措施阻止這種現(xiàn)象再次發(fā)生。因此。調(diào)查我發(fā)現(xiàn)?；蛟S、3000元以上 現(xiàn)在的社會比以前更發(fā)達？我懷著疑問的心情，花錢去買比別人更貴。地攤周圍總是擠滿了人，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎，去嚇唬自己的朋友，學(xué)生的要求也越來越高。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品?？墒恰⒏恋臇|西。同學(xué)們是怎么運用這些零花錢的呢?我在班里調(diào)查了10名同學(xué)(男6名，女4名)調(diào)查的內(nèi)容和結(jié)果如下。一、你一天約有多少零花錢?二、你用這些零花錢來干什么?根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，這10名同學(xué)是這樣來支配零花錢的：有一位上網(wǎng)吧已經(jīng)兩年了有五位天天用來買零食吃。有兩位同學(xué)主要用于買課外讀物看。而其余7名同學(xué)(占70%)只知道用零花錢來“吃喝玩樂”了。二、吃零食已成了習(xí)慣，如吸毒那樣已有癮了三、吃零食，有的包裝上有獎，獲獎后感到刺激、好玩，而上網(wǎng)心里感到舒服。三、有的老師缺少對對學(xué)生進行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗方面的教育。如果把零花錢大都用于買零食吃上，不僅對自己的成長無益，還對人的身體有害，特別長期食用那些“三無”產(chǎn)品，有百害而無一利。用于買必要的學(xué)習(xí)文具，用于捐助別人等。三、校園內(nèi)如有小賣部，應(yīng)只賣學(xué)習(xí)文具和必要的飲料，不賣零食，以凈化校園環(huán)境四、學(xué)校不應(yīng)該讓同學(xué)們把零食帶入校園。“賺”零花錢，供自己用，一些同學(xué)的零花錢來源是壓歲錢。，也有同學(xué)會積攢零花錢買課外書。零花錢調(diào)查報告3我每次放學(xué)，都會看到同學(xué)們在校道圍著買東西，有的圍在小吃店門口。有的……我的腦海里出現(xiàn)了一個大問號，同學(xué)們的零花錢是從哪里來的?用來做些什么呢?于是，我對這些問號進行了調(diào)查。我首先調(diào)查零花錢的來源，從結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大多是用壓歲錢作為零花錢的，而家長主動給的則有十五個同學(xué)，我又調(diào)查了零花錢的用途，從結(jié)果表明，買零食和玩具就占約百分之七十，那買書訂報的卻只占百分之三十。過年的時候，自己有壓歲錢的同學(xué)就占約百分之八十，那家長主動給的才有百分之二十，可以看出壓歲錢是學(xué)生基本零花錢。結(jié)論學(xué)生的零花錢是來源大多是壓歲錢或家長給的。建議家長少給孩子零花錢。攢多了可以存進銀行。零花錢調(diào)查報告4現(xiàn)在的生活條件越來越好，小學(xué)生幾乎都有零花錢。我給每個同學(xué)都下發(fā)了一張調(diào)查表，從調(diào)查表中我知道了，90％的同學(xué)的零花錢都是自己在商店里用物品和別人兌換來的，再從支配上來看50％的同學(xué)用零花錢來買吃的零食，40％的同學(xué)用零花錢來買玩具，還有5％的同學(xué)用零花錢來買學(xué)習(xí)用品，剩下的5％的同學(xué)，不讓他們亂花錢。并且也可以知道，現(xiàn)在大多數(shù)的中小學(xué)生，花錢都是大手大腳的，而且父母對這種事情。得到錢太容易，同學(xué)們不會去想怎么花錢，平時花