20xx秋教科版道德與法治七年級上冊103社會保護-展示頁
2024-12-20 11:41本頁面
【正文】 目的。設計意圖：教材中社會保護的主體只說了國家和社會各界這兩個籠統(tǒng)的概念?！境尸F(xiàn)課件】【教師提問】同學們觀看圖片，你能說一說，哪些人、哪些部門在社會中保護著我們？【學生活動】學生討論，交通部門、警察等保障我們的出行安全；國家建設博物館免費向未成年人開放，并有專業(yè)的叔叔阿姨講解，拓展了我們的知識面，豐富了我們的課余生活，給我們提供了豐富的精神食糧，為我們營造了良好的文化環(huán)境；社會公益組織希望工程幫助失學兒童重回校園，接受教育；商店、飯店等商業(yè)部門和人員不向未成年人出售煙酒，使我們健康成長；國家規(guī)定禁止招收童工；國家和教育部門實施九年義務教育，保障我們的受教育權利。既引入主題，又創(chuàng)設了良好的課堂探究氛圍。今天，我們一起來學習社會保護、司法保護。【教師提問】央視動畫責任有限公司等十家動畫制作機構這樣做說明了什么？【交流分享】這些機構這樣做體現(xiàn)了他們對未成年人的保護。央視動畫責任有限公司等十家動畫制作機構，央視少兒頻道等十大動畫播出機構，聯(lián)合發(fā)出倡議，號召全行業(yè)承諾不制作、播出暴力失度、語言粗俗的動畫片。導入新課【視頻導入】新聞聯(lián)播“批暴力低俗動畫”。 學生準備：預習；事先查閱資料；課前了解和收集自己或同學們受到社會保護、司法保護的有關現(xiàn)象與事例，感受自己所享有的權利。教學難點讓學生體會社會對我們的關愛，理解司法保護的重要性，提高依法維護自身合法權益的意識和能力。體會未成年人在社會與司法中享有的基本權利。引導學生提高依法維護自身合法權益的意識和能力。社會保護 司法保護 教學目標1．情感、態(tài)度與價值觀目標引導學生體驗社會、司法給予未成年人的保護與保障，懂得珍惜和運用法律維護自己的合法權益，增強維權意識，積極配合社會各方面的保護，促使自己健康成長。2．能力目標引導學生結合個人的所見所聞，并對照《未成年人保護法》的有關規(guī)定，培養(yǎng)正確判斷違反未成年人保護法的一些現(xiàn)象和行為的能力。 3．知識目標了解社會保護和司法保護的含義和意義，引導學生初步了解社會保護和司法保護的部分內容。重點難點教學重點社會保護和司法保護的含義。教學準備教師準備：準備相關法律條文，結合教材內容，選擇對未成年人社會保護和司法保護相關的典型案例、視頻、圖片資料，設計探究活動，將有關法律及相關圖片、案例等制作成多媒體課件，準備相關練習題等。準備好詩朗誦；分組及安排組長等。2013年10月12日《新聞聯(lián)播》播出：我國動畫產業(yè)快速發(fā)展，但個別動畫片如《喜羊羊》《熊出沒》等，暴力失度、語言粗俗。【教師提問】暴力低俗動畫對未成年人有什么影響？【學生探究】學生觀看視頻后討論：未成年人尤其是涉世未深的兒童辨別是非的能力差，善于模仿，動畫片中含有暴力、不文明語言等內容，容易被未成年人模仿，造成傷害?！窘處熞龑А课覀兦嗌倌晔亲鎳奈磥?、民族的希望，不僅這些動畫制作機構，社會各界都關注著我們，擔負著保護我們的職責?！景鍟恳?、社會保護設計意圖：視頻生動地展示了社會各界對未成年人的關心和愛護，貼近學生生活，引起學生的關注，激發(fā)學生的思考，使學生初步認識社會各界對未成年人的保護。講授新課活動一：誰在保護我們【教師提問】社會中的哪些人、哪些部門在保護我們？社會為什么要保護我們？大
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