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聘期期滿工作總結(jié)-展示頁

2024-11-04 12:32本頁面
  

【正文】 同時,堅持深入教學(xué)一線,與教師共同制訂并實施各種教學(xué)計劃,共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,廣泛聯(lián)系教師,了解實際情況,提高教育教學(xué)水平;有目的、有計劃地聽課、評課,以事實為依據(jù),以客觀的態(tài)度,從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評價,促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個性差異,因材施教,使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。在教學(xué)方面,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,本人十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語言生動,學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。二、業(yè)務(wù)能力(一)教學(xué)方面傾心教育,為人師表身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。工作積極主動,勇挑重?fù)?dān),顧全大局,常常超負(fù)荷地工作,始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,做到了教書育人,為人師表。我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,高舉鄧小平理論偉大旗幟,深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想,全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強的事業(yè)心和責(zé)任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場堅定,特別是在反對民族分裂和非法宗教活動的斗爭中,體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感。2003年9月工作被評為縣級“優(yōu)秀教師”等。2002年9月在教學(xué)工作中被評為校級優(yōu)秀教師,2002年7月在教學(xué)工作中被評為校級“優(yōu)秀教師”?,F(xiàn)任期已滿五年,符合申報中學(xué)一級教師的條件,現(xiàn)將本人任中教二級職稱期間工作總結(jié)如下:一、基本情況加娜爾古麗,爾熱斯哈,大專學(xué)歷,1974年6月出生于尼勒克縣。爾熱斯本人,加娜爾古麗。第一篇:聘期期滿工作總結(jié)個人聘期期滿工 作 總 結(jié)尼勒克縣第二中學(xué) 加娜爾古麗。爾熱斯 二0一四年一月十二日個人聘期期滿工作總結(jié)尼勒克縣第二中學(xué) 加娜爾古麗。爾熱斯為伊犁州尼勒克縣第二中學(xué)歷史教師,2001年12月聘為中教二級,已經(jīng)13年了。1998年7月畢業(yè)于伊犁師范學(xué)院歷史專業(yè),—2010年3月在尼勒克縣 烏贊九年制哈校任教歷史老師兼任班主任工作2003年度被評為鄉(xiāng)級“兩個文明”前進(jìn)工作者2008年3月被評鄉(xiāng)級“五好家庭”2008年9月至2009年7月在尼勒克縣教育及遠(yuǎn)程教育中心參加過雙語骨干教師培訓(xùn) 在這期間2009年7月被評為“優(yōu)秀學(xué)員” 獎。任現(xiàn)職以來,一直堅持出全勤。2012年度被我校評為學(xué)校的優(yōu)秀教師。多年來,始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書育人的思想,積極實踐“三個代表”。每天堅持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計較個人得失,做到個人利益服從集體利益。精心施教,形成特色教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),學(xué)校以教學(xué)為主,這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。首先,作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),狠下功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。所任班級學(xué)生的期中、期末及中考成績都名列前茅。潛心鉆研,完善自我從教13年,在較好地完成教學(xué)工作的同時,我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在教學(xué)過程中,為不斷提高自身的知識和業(yè)務(wù)水平,積累經(jīng)驗,積極撰寫教學(xué)論文,其中《如何提高歷史課的作用》論文。幾年來,積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),參加了第二輪、第三輪、第四輪的中小學(xué)教師繼續(xù)教
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