第十八周教案5篇范文-展示頁
2024-11-04 12:28本頁面
【正文】 的音樂。整節(jié)課來看，效果比較好。等到小組匯報的時候，我就讓每個小組推選出“最有分享價值”的幾句。完成了對文章的把握后，我讓學生先自行找出你覺得文中最好的細節(jié)描寫的句子。在整個教學過程當中，我還是按照以前方法讓他們先快速閱讀課文，自己提出文中需要提醒其他同學注意讀音、字形的字詞。于是，我采取了“學生自主、合作學習”的方式。第一篇：第十八周教案28毛主席在花山學習目標搜集毛主席的生活小故事,搜集關(guān)于“花山”一、自由讀課文，比如：a．毛主席為什么要請群眾回來碾米?還給群眾沏茶喝? b．毛主席說服警衛(wèi)員的那段話怎么理解? c．怎樣理解課文結(jié)尾的那一句話? d．這篇課文表現(xiàn)了毛主席怎樣的優(yōu)良作風?二、課文主要講了毛主席在花山的哪幾件事，是按什么順序?qū)懙?(結(jié)合學生的發(fā)言，教師板書：請群眾回來碾米，給群眾沏茶喝，幫母女倆推碾子.)三、再讀課文，畫出自己感受比較深刻的句子建議：畫出毛主席對警衛(wèi)員說的一段話和課文結(jié)尾的那一句話，留待再讀時深入理解；，并根據(jù)自己提出的問題，(從毛主席讓警衛(wèi)員請群眾回來碾米和給群眾沏茶，替母女倆推碾子這三件事中可以看出來，他不愿意為自己一個人的工作而耽誤全村群眾吃飯，還給群眾沏茶喝，幫他們推碾子，充分表現(xiàn)出毛主席關(guān)心群眾、把自己視為群眾中普通一員的好作風.)(毛主席教育警衛(wèi)員的那一段話講了三層意思：一是革命需要老百姓的支持，二是革命也正是為了全國的老百姓，三是教育警衛(wèi)員不要把他擺在特殊位置上，這也說明毛主席充分認識到人民群眾在革命中的重要作用，他更愿意和群眾打成一片.)(理解最后一句話，引導學生展開想象，說說老人為什么會說出這樣的話.)四、作業(yè)。把自己搜集的小故事講給大家聽，或談談自己的感受，這是一篇自讀課文。主要是想讓他們在學習前幾篇課文所學到的抓關(guān)鍵句子，細節(jié)描寫的方法，進行自我學習。而后，再進行第二次的快速閱讀，明白“這篇課文按什么順序去敘寫了幾件事？”。并且在小組里邊交流一下。結(jié)果，學生的回答都非常踴躍，找出來的句子也非常的有分享價值?？谡Z交際?習作八學習目標、,從“描寫一個場景”、“寫一篇文章或影視作品的梗概” 第一課時 口語交際一、談話導入在這段時間里
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