第十八周教案5篇范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 感恩課題：匯總“我是小幫手”系列活動(dòng)（二）召開(kāi)科研總結(jié)會(huì)，總結(jié)本期工作，討論下期研究計(jì)劃二、安全、衛(wèi)生保健及后勤工作。常規(guī)工作：新教師亮相課交流活動(dòng)。教育幼兒不玩電、水、火。課件展示正確答案：《阿西里西》——彝族《五月蟬蟲(chóng)唱得好》——侗族（可播放侗族大歌的視頻片段加深學(xué)生的印象，略講）《瑤族舞曲》——瑤族（注意歌曲的情緒）六、打擊樂(lè)器的演練：《瑤族舞曲》（可選一名教師助理幫助教師分組帶領(lǐng)同學(xué)演奏打擊樂(lè)或彈奏電子琴，無(wú)條件的情況下可不選）獲得樂(lè)器獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下分組進(jìn)行演練；沒(méi)有因獲得獎(jiǎng)勵(lì)而得到打擊樂(lè)器的同學(xué)，可以由師教唱旋律1或由教師助理演奏電子琴進(jìn)行配合表演。(二)、第二部分基本與第一部分相同,但第一樂(lè)段有所減縮,后面又加了一段尾聲。仔細(xì)聆聽(tīng)這首歌曲,回答下面的問(wèn)題:(1)歌曲的情緒是怎樣的?(2)歌曲采用了哪種演唱形式?(3)歌曲表達(dá)了彝族人民怎樣的心情。美國(guó)的潘杰夫說(shuō)：“所有的文化都有音樂(lè)，它們以自己獨(dú)特的形式使用音樂(lè)。（2）.過(guò)程與方法目標(biāo)：能夠聽(tīng)辨、記住音樂(lè)主題并辨認(rèn)其主奏樂(lè)器的音色，感受、體驗(yàn)樂(lè)曲不同部分的不同情緒，參與想象樂(lè)曲的音樂(lè)形象。而后，再進(jìn)行第二次的快速閱讀，明白“這篇課文按什么順序去敘寫(xiě)了幾件事？”。于是，我采取了“學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)”的方式。整節(jié)課來(lái)看，效果比較好。復(fù)聽(tīng)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生著重體驗(yàn)、領(lǐng)會(huì)歌曲的民族風(fēng)格及合唱所形成的藝術(shù)效果。彝族音樂(lè)豐富多彩,富有特色,舞蹈多與歌唱相伴。）歌曲可分兩大部分:(一)、三個(gè)樂(lè)段(a、b、b1),a女高音聲部呈現(xiàn),男高音聲部予以重復(fù)。聽(tīng)音樂(lè)找出相對(duì)應(yīng)的民族。第三篇：第十八周工作計(jì)劃第十八周工作計(jì)劃布置各班周一晚自習(xí)召開(kāi)以“防火、防電知識(shí)與預(yù)防措施”為主題的班會(huì)；七、八年級(jí)成績(jī)單的發(fā)放和評(píng)語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)，九年級(jí)畢業(yè)證書(shū)的填寫(xiě)；配合值周組加大對(duì)寢室抽查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。家 長(zhǎng)工 作向幼兒介紹元旦的來(lái)歷，感受過(guò)新年的快樂(lè)。各班準(zhǔn)備上交期末各類文字資料。做好考核及總結(jié)工作。班級(jí)準(zhǔn)備期末總結(jié)的PPT文稿。戶 外活 動(dòng)鞏固聽(tīng)信號(hào)像指定方向走、跑等技
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