20xx春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章變量之間的關(guān)系32用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系習(xí)題課件新版北師大版-展示頁(yè)

【摘要】第三章變量之間的關(guān)系用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系◎知識(shí)梳理1.上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)利用表示兩個(gè)變量之間的關(guān)系．通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，我們知道，列也是描述兩個(gè)變量之間關(guān)系的一種有效方法．表格關(guān)系式2.確定關(guān)系式的步驟是：先找出問(wèn)題中關(guān)于與的相等關(guān)系，再

2025-06-21 08:10

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)32用關(guān)系式表示的變量間的關(guān)系word導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】§4．2用關(guān)系式表示的變量間的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索某些圖形中變量之間的關(guān)系的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)一個(gè)變量對(duì)另一個(gè)變量的影響，發(fā)展符號(hào)感。2、能根據(jù)具體情景，用關(guān)系式表示某些變量之間的關(guān)系。3、能根據(jù)關(guān)系式求值，初步體會(huì)自變量和因變量的數(shù)值對(duì)應(yīng)關(guān)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、找問(wèn)題中的自變量和因變量。2、根據(jù)關(guān)系式找自變量和因變量之間的對(duì)

2024-12-01 15:46

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)31用表格表示的變量間關(guān)系課件新版北師大版-展示頁(yè)

【摘要】第三章變量之間的關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系進(jìn)入變化的世界?我們生活在一個(gè)變化的世界中,很多東西都在悄悄地發(fā)生變化.?你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎？通過(guò)數(shù)據(jù)感受變化6個(gè)月、1周歲、2周歲時(shí)體重分別大約是出生時(shí)的2倍、3倍、4倍，6周歲、10周歲時(shí)體重分別約是1周歲時(shí)的2倍、3倍.

2024-12-20 05:11

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章變量之間的關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系教學(xué)北師大版-展示頁(yè)

【摘要】2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系第三章變量之間的關(guān)系，并能在此過(guò)程中理解變量、自變量、因變量，進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感和抽象思維..，初步體會(huì)自變量和因變量的數(shù)值對(duì)應(yīng)關(guān)系.年齡/歲平均身高/厘米你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎？燒一壺水，十分鐘后水開了.在這一過(guò)程中，什么在發(fā)生變

2025-06-26 12:19

20xx年春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章變量之間的關(guān)系2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系同步課件新版北師大版-展示頁(yè)

【摘要】知識(shí)點(diǎn)用關(guān)系式表示兩變量之間的關(guān)系.關(guān)系式是表示變量之間關(guān)系的另一種方法.,我們可以根據(jù)任意一個(gè)自變量的值求出對(duì)應(yīng)的因變量的值,也可以根據(jù)已知的因變量的值通過(guò)解方程求自變量的值..(1)關(guān)系式是等量,其中等式左邊是因變量,右邊是含自變量的代數(shù)式.(2)關(guān)系式中只含有自變量和因變量這兩個(gè)變量,其他的量都是常量.(

2025-06-24 01:31

20xx年春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章變量之間的關(guān)系2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系同步課件新版北師大版-展示頁(yè)

【摘要】知識(shí)點(diǎn)用關(guān)系式表示兩變量之間的關(guān)系.關(guān)系式是表示變量之間關(guān)系的另一種方法.,我們可以根據(jù)任意一個(gè)自變量的值求出對(duì)應(yīng)的因變量的值,也可以根據(jù)已知的因變量的值通過(guò)解方程求自變量的值..(1)關(guān)系式是等量,其中等式左邊是因變量,右邊是含自變量的代數(shù)式.(2)關(guān)系式中只含有自變量和因變量這兩個(gè)變量,其他的量都是常量.(

2025-06-21 04:35

32用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師活動(dòng)（環(huán)節(jié)、措施）學(xué)生活動(dòng)（自主參與、合作探究、展示交流）學(xué)科：數(shù)學(xué)年級(jí)：七年級(jí)主備人：王花香審批：學(xué)生姓名探索新知重點(diǎn)要引導(dǎo)學(xué)生觀察變化中面積是怎樣隨著高變化而變化的．重點(diǎn)理解上面

2024-12-11 07:01

用關(guān)系式表示的變量間的關(guān)系-展示頁(yè)

【摘要】用關(guān)系式表示的變量間的關(guān)系（1）如果△ABC的底邊長(zhǎng)為a，高為h，那么面積S△ABC＝__________________．（2）如果梯形的上底、下底長(zhǎng)分別為a、b，高為h，那么面積S梯形＝____________．（3）圓柱的底面半徑為r，高為h，體積V圓柱＝

2024-12-06 16:44

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章變量之間的關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系教學(xué)-展示頁(yè)

【摘要】2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系第三章變量之間的關(guān)系，并能在此過(guò)程中理解變量、自變量、因變量，進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感和抽象思維..，初步體會(huì)自變量和因變量的數(shù)值對(duì)應(yīng)關(guān)系.年齡/歲平均身高/厘米你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎？燒一壺水，十分鐘后水開了.在這一過(guò)程中，什么在發(fā)生變

2025-06-26 12:34

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)31用表格表示的變量間關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-展示頁(yè)

【摘要】用表格表示的變量間關(guān)系三維目標(biāo)：過(guò)程與方法：1、在具體情境中理解什么是變量、自變量、因變量，并能舉出反應(yīng)變量之間關(guān)系的例子2、能從表格中獲得變量之間關(guān)系的信息，能用表格表示變量之間的關(guān)系，并能根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)嘗試對(duì)變化趨勢(shì)進(jìn)行初步的預(yù)測(cè)。知識(shí)與技能：通過(guò)分析小車在斜坡上下滑時(shí)高度與時(shí)間數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系，使學(xué)生體會(huì)小車下滑時(shí)間隨著高度變

2024-12-20 03:48

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)31用表格表示的變量間關(guān)系-展示頁(yè)

【摘要】1用表格表示的變量間關(guān)系第三章變量之間的關(guān)系新知1變量、自變量、因變量和常量(1)在某一變化過(guò)程中，數(shù)值始終不變的量叫做常量，可以取不同數(shù)值的量叫做變量.(2)在某一變化過(guò)程中，如果有兩個(gè)變量x和y，當(dāng)其中一個(gè)變量x在一定范圍取一個(gè)數(shù)值時(shí)，另一個(gè)變量y也有唯一一個(gè)數(shù)值與其對(duì)應(yīng)，那么通常把前一個(gè)變量x叫做

2024-12-19 23:01

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)33用圖象表示的變量間關(guān)系-展示頁(yè)

【摘要】第3章變量之間的關(guān)系3用圖象表示的變量間關(guān)系（第1課時(shí)）?歸納課前預(yù)習(xí)內(nèi)容?展示學(xué)生課前收集的圖象課上展示：請(qǐng)根據(jù)下圖，與同學(xué)討論某地某天的溫度變化情況。222324252627282930313233343536373803691215

2024-12-19 23:01

2018北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)31用表格表示的變量間的關(guān)系-展示頁(yè)

【摘要】《用表格表示的變量間的關(guān)系》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解變量、自變量和因變量的意義，了解可以用列表示兩個(gè)變量之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力與歸納思維的能力【使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】讀一遍教材第62頁(yè)到63頁(yè)，用紅筆進(jìn)行勾畫變量、自變量、因變量

2024-12-21 01:37

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)33用圖象表示的變量間關(guān)系二教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-展示頁(yè)

【摘要】用圖象表示的變量間關(guān)系三維目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：從圖中分析變量之間關(guān)系，發(fā)展從圖象中獲得信息的能力及有條理地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)的能力。2、過(guò)程與方法：經(jīng)歷從圖中分析變量之間關(guān)系的過(guò)程，加深對(duì)圖象表示的理解。3、情感與態(tài)度：通過(guò)速度隨時(shí)間變化的實(shí)際情境，進(jìn)一步體驗(yàn)圖象上的點(diǎn)所表示的意義。批注重

2024-12-20 00:53

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)33用圖象表示的變量間關(guān)系一教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-展示頁(yè)

【摘要】用圖象表示的變量間關(guān)系三維目標(biāo)：1、過(guò)程與方法：經(jīng)歷從圖象中分析變量之間關(guān)系的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)變量之間的關(guān)系。2、知識(shí)與技能：能從圖象中獲取變量之間關(guān)系的信息，并能用語(yǔ)言進(jìn)行描述。3、情感與態(tài)度：結(jié)合具體情境，理解圖象上的點(diǎn)所表示的意義。批注重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合具體情境，理解圖象上的點(diǎn)所表示

2024-12-20 03:48

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)32用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系課件新版北師大版(完整版)

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