【正文】 ..........................................................................................36 ............................................................................................................................37 思考題...............................................................................................................................................37 參考文獻(xiàn)...........................................................................................................................................37第4章 電解鎳系統(tǒng)..............................................................................................................................39 概述...................................................................................................................................................39 .........................................................................................................................39............................................................................................................39 ............................................................................................................40 .....................................................................................................................40 ....................................................................................................................40 ................................................................................................................41 .................................................................................................................42 ............................................................................................................................42 、金屬回收率高、生產(chǎn)消耗少及有利于環(huán)保方向發(fā)展................42 ............................................................................................................42 ............................................................................43 ，生產(chǎn)需求呈現(xiàn)多樣化趨勢........................................................43 .....................................................................................................................43 ........................................................................................................................43 ............................................................................................................................45 ................................................................................................................46 ............................................................................................47 鎳電解液的凈化過程.................................................................................................................48 思考題...............................................................................................................................................49 參考文獻(xiàn)...........................................................................................................................................49金川集團(tuán)公司實(shí)習(xí)基地一、基本情況金川集團(tuán)有限公司是由原金川有色金屬公司依法改制設(shè)立的多元投資主體的有限責(zé)任公司。化工廠硫酸合成工藝流程和化工廠氯堿系統(tǒng)工藝流程部分由唐長斌編寫；銅精煉工藝流程和鎳精煉系統(tǒng)工藝流程部分由張秋利編寫；宋永輝負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)稿，朱軍負(fù)責(zé)全書的審校。為了更好地促進(jìn)對生產(chǎn)實(shí)習(xí)工藝流程的全面、準(zhǔn)確和深入了解并取得較好的實(shí)習(xí)效果，由化學(xué)工程與工藝教研室組織，由對實(shí)習(xí)流程熟悉的指導(dǎo)教師編撰了本實(shí)習(xí)指導(dǎo)書。甘肅省金川公司是我國最大的鎳生產(chǎn)基地，主要冶金產(chǎn)品有銅、鎳、貴金屬、鉑族元素以及與其相關(guān)的高附加值產(chǎn)品，同時也配套生產(chǎn)硫酸、燒堿、氯氣等多種無機(jī)化工產(chǎn)品，這與我們的專業(yè)實(shí)習(xí)十分對口。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是專業(yè)課程教學(xué)必不可少的重要組成部分，其主要目的和任務(wù)是在學(xué)生掌握了一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識，尚未學(xué)習(xí)專業(yè)課程之時，對本專業(yè)的任務(wù)、作用、涉及范圍等最直接的一次感性認(rèn)識，對學(xué)生建立專業(yè)意識、培養(yǎng)學(xué)生對本專業(yè)的興趣和理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)、拓寬學(xué)生的知識面都是很有幫助的，是為即將進(jìn)行的理論教學(xué)環(huán)節(jié)奠定必要的基礎(chǔ)。實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)是本專業(yè)培養(yǎng)合格的高技術(shù)、復(fù)合型人才的重要環(huán)節(jié)，也是使學(xué)生實(shí)現(xiàn)專業(yè)學(xué)習(xí)與全面發(fā)展有機(jī)結(jié)合的重要方式之一，其主要包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)、認(rèn)識實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)報(bào)告附件：實(shí)習(xí)單位出具的學(xué)生曾在該單位實(shí)習(xí)的證明（或其它旁證材料如參觀照片，專業(yè)展覽參觀門票等）八、實(shí)習(xí)的成績評定實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量 40% 實(shí)習(xí)內(nèi)容完整性 40% 實(shí)習(xí)與參觀單位數(shù)量 10% 證明與旁證材料10%第四篇：金川指導(dǎo)書生產(chǎn)實(shí)習(xí)化學(xué)工程與工藝生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書宋永輝 張秋利 唐長斌 朱軍西安建筑科技大學(xué)冶金工程學(xué)院化學(xué)工程與工藝研究所 二零一零年四月編寫說明化學(xué)工程與工藝是以化工單元操作為基礎(chǔ)，專門培養(yǎng)具備化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面的理論知識及實(shí)踐技能的復(fù)合應(yīng)用型人才的學(xué)科，學(xué)科的研究領(lǐng)域正向冶金、環(huán)境、材料、能源等領(lǐng)域拓展。進(jìn)入實(shí)習(xí)單位前要事先經(jīng)過聯(lián)系征得同意，在實(shí)習(xí)單位要聽從管理人員的指導(dǎo)，遵守單位的規(guī)章制度，注意文明禮貌，表現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)范。六、實(shí)習(xí)的安全學(xué)生初次接觸社會，獨(dú)立進(jìn)行實(shí)習(xí)活動，應(yīng)充分注意自身的安全。除在一個單位進(jìn)行重點(diǎn)實(shí)習(xí)外，還要求到3家以上的相關(guān)單位進(jìn)行參觀與考察，參觀與考察的單位可選擇廣告公司、設(shè)計(jì)公司、印務(wù)公司、家裝公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、展覽館、科技館、博物館、藝術(shù)中心等相關(guān)單位。可選的參觀單位是，合肥叉車集團(tuán)，安徽凱斯鮑爾集團(tuán)，江淮汽車集團(tuán)，江淮重工，合肥卷煙廠，合肥新華印刷廠，芳草日化，美菱集團(tuán)，三洋集團(tuán)，美的集團(tuán)，漢幫家具，志邦櫥柜，阿普拉塑料制品，省(市)科技館，省(市)博物館，省(市)美術(shù)館，本校工培中心等。有條件開展勤工儉學(xué)的學(xué)生，還可結(jié)合社會服務(wù)或打工的過程完成相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。三、實(shí)習(xí)的方式本項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)在第六學(xué)期后的小學(xué)期展開，設(shè)計(jì)競賽和課程設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)活動也全面展開，考慮到學(xué)生各項(xiàng)活動的統(tǒng)籌安排，在保證教學(xué)任務(wù)完成的前提下，本實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)采用集中與分散結(jié)合的形式進(jìn)行，即安排二次集中參觀實(shí)習(xí)，其余時間要求學(xué)生利用小學(xué)期和假期時間，在合肥或自己家庭所在地展開實(shí)習(xí)活動。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，應(yīng)通過典型企業(yè)了解我國工業(yè)設(shè)計(jì)工作的一般情況，包括工業(yè)設(shè)計(jì)工作在企業(yè)中的開展情況，企業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，工業(yè)設(shè)計(jì)人員在企業(yè)的工作情況，工業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)方向的發(fā)展以及與其它行業(yè)的結(jié)合情況。第三篇：2014生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書《生產(chǎn)實(shí)習(xí)》教學(xué)指導(dǎo)書一、學(xué)時及學(xué)分：3周，3學(xué)分二、實(shí)習(xí)的目的與任務(wù)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃要求，本教學(xué)環(huán)節(jié)安排在專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課之后進(jìn)行，目的在于使學(xué)生全面了解本專業(yè)所學(xué)基本理論與基本方法、技能在工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐中的應(yīng)用。個人在實(shí)習(xí)中協(xié)助工地做了哪些創(chuàng)新工作或看到了哪些獨(dú)特的見解；你對實(shí)習(xí)的體會及對今后實(shí)習(xí)的建議。實(shí)習(xí)概況：工地地點(diǎn)、承包公司、結(jié)構(gòu)類型、建筑規(guī)模、工程概算、工程量及施工方法，施工單位的組織機(jī)構(gòu)；簡單的平、立、剖面圖；個人的實(shí)習(xí)內(nèi)容；建筑物的測量放線，施工質(zhì)量檢驗(yàn)工作，施工技術(shù)資料的分析，施工方案，及施工組織勞動組織，及各項(xiàng)技術(shù)措施。實(shí)習(xí)結(jié)束時，每個學(xué)生必須根據(jù)實(shí)習(xí)日記中所積累的資料，進(jìn)行全面地分析和總結(jié)，寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。五、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告要求在實(shí)習(xí)中，學(xué)生每天必須寫實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)日記是學(xué)生積累學(xué)習(xí)收獲的一種重要方式，應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)書的要求每天認(rèn)真記錄工作情況，心得體會和工作中發(fā)現(xiàn)的問題，提出改進(jìn)意見，根據(jù)每天的工作情況，認(rèn)真做好資料積累工作，如施工組織情況，勞動安排，新材料、新的施工方法，施工進(jìn)度計(jì)劃和施工平面圖布置。遵守實(shí)習(xí)單位的作息時間制度，關(guān)心集體，搞好環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)生逐日寫實(shí)習(xí)日記，指導(dǎo)教師不定期檢查2～3次。請假必須由本人填寫請假條，批準(zhǔn)人簽字，否則按曠課論處。實(shí)習(xí)生要服從現(xiàn)場實(shí)習(xí)指導(dǎo)人和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，積極工作。四、注意事項(xiàng)嚴(yán)格遵守國家法令。節(jié)能工程（二）在工地技術(shù)人員指導(dǎo)下承擔(dān)一部分生產(chǎn)技術(shù)及生產(chǎn)管理的工作測量放線、抄平；施工質(zhì)量檢查及驗(yàn)收；協(xié)助處理施工中遇到的實(shí)際問題；根據(jù)施工圖，開列材料及構(gòu)件加工單；編制施工圖預(yù)算；擬定施工方案、技術(shù)措施，編制作業(yè)計(jì)劃；參與技術(shù)革新研究工作；參與有關(guān)的生產(chǎn)會議：圖紙會審、技術(shù)交底、安全交底、生產(chǎn)調(diào)度、生產(chǎn)管理和施工方案討論等。基礎(chǔ)工程（1）基坑、基槽的開挖方法，邊坡支護(hù)方法；（2）鋼筋混凝土預(yù)制樁的打樁方法及質(zhì)量要求；（3）灌注樁的施工方法及質(zhì)量要求。鋼筋工程（1）鋼筋進(jìn)場驗(yàn)收；（2）鋼筋加工；（3）鋼筋配料及代換；（4）鋼筋焊接、冷拉、冷拔工藝及質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；（5）鋼筋綁扎、安裝、驗(yàn)收及隱蔽工程紀(jì)錄。抹灰及飾面工程（1）抹灰工程的分類、抹灰層組成及材料制備；（2）抹灰方法及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；（3）各種飾面材料的應(yīng)用、施工方法及質(zhì)量要求；屋面防水工程（1）卷材屋面的構(gòu)造、施工方法及質(zhì)量要求；（2）細(xì)石混凝土屋面的構(gòu)造、施工方法及質(zhì)量要求。此外還應(yīng)適當(dāng)參加班組生產(chǎn)勞動，組織一定的現(xiàn)場教學(xué)和參觀一些已建和在建的建筑物，以及聽取新結(jié)構(gòu)、新工藝、新材料等方面的專題報(bào)告，以擴(kuò)大學(xué)生的知識面。三、實(shí)習(xí)方式與內(nèi)容進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，主要是通過生產(chǎn)實(shí)踐達(dá)到實(shí)習(xí)的目的。根據(jù)對本科、?？茖W(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的不同，實(shí)習(xí)時間為3周。參加一定的專業(yè)勞動，學(xué)習(xí)生產(chǎn)技能。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)知識、施工管理知識和技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析知識。為了實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定，在《土木工程施工》課中的施工技術(shù)部分基本教授完后，學(xué)生必須進(jìn)行一次生產(chǎn)實(shí)習(xí)。、設(shè)備及質(zhì)量控制等方面的基本知識。具有下列情況之一定為不及格：，缺少三分之一以上的實(shí)習(xí)日記或無實(shí)習(xí)報(bào)告； ；，抄襲他人實(shí)習(xí)成果；生產(chǎn)實(shí)習(xí)思考題、名稱？，每條生產(chǎn)線的名稱是什么，每條生產(chǎn)線的產(chǎn)品名稱是什么