班主任工作心得與體會(huì)-展示頁
2024-11-04 12:19本頁面
【正文】 ”“要我們抓緊分秒學(xué)習(xí)，可他做事不也一樣拖拖拉拉？”“要我們書寫工整，可瞧他的板書??？”??，所以，教師要特別自尊、自愛、自信、自強(qiáng)，讓自己的良好風(fēng)范增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力；要有儒雅的舉止及浩然之氣，讓自己的神韻、風(fēng)采使學(xué)生折服。所以特別要注意一些小事、細(xì)節(jié)，有些事我們自己覺得沒什么、無所謂，其實(shí)學(xué)生的眼睛一直盯我們。（舉例：08屆高三（10）班的衛(wèi)生問題）做學(xué)生的榜樣“其身正，不令則行；其身不正，雖令不行”，這句話強(qiáng)調(diào)了榜樣的作用，而我們每一位教師就是一個(gè)榜樣！我們學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀正值一個(gè)形成的過程，很容易受周邊事物和人的影響。良好的行為習(xí)慣是促進(jìn)一個(gè)人健康成長的重要條件。我們離開了學(xué)校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣優(yōu)秀的道德品質(zhì)我國著名教育家葉圣陶先生十分重視少年兒童良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。這樣在很多事情的處理上就會(huì)有先入為主的思想，不能客觀地處理問題，對(duì)學(xué)生造成一定傷害，也會(huì)加劇他們向不好的方向發(fā)展。但事實(shí)往往不會(huì)如此,每個(gè)班級(jí)都會(huì)幾個(gè)難于管理的調(diào)皮學(xué)生或者是學(xué)習(xí)不求上進(jìn)的學(xué)生?？陀^地評(píng)價(jià)和尊重每一位學(xué)生我們每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和點(diǎn)，學(xué)生也是如此。所以我們班主任平時(shí)要深入學(xué)生中間，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，傾聽學(xué)生的心聲，讓每一個(gè)學(xué)生都能真切地感受到老師在關(guān)愛著他，老師是他最好的朋友，從而能夠放下一切心理包袱，在融洽、祥和、其樂融融的大家庭中愉快地學(xué)習(xí)和生活。做好與學(xué)生溝通、建立良好的師生關(guān)系是一個(gè)非常重要的過程。用心與學(xué)生溝通，建立良好的師生關(guān)系。我從德育工作和常規(guī)管理兩個(gè)方面講述一下我當(dāng)班主任的一些體會(huì)與做法，不當(dāng)之處希望大家多多批評(píng)指正。幾年來我一直努力地工作，不斷地進(jìn)行自我完善和提高，爭取不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生信任。第一篇：班主任工作心得與體會(huì)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿—淺談當(dāng)班主任的幾點(diǎn)心得與體會(huì)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：大家好！感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)和各位班主任一起探討當(dāng)班主任的一些心得和體會(huì)，也借這個(gè)機(jī)會(huì)向各位班主任虛心討教班主任工作經(jīng)驗(yàn)和管理方法。我當(dāng)班主任的時(shí)間不長，只有短短的五年，帶過幾個(gè)不同的班級(jí)，充分體會(huì)到班主任工作的艱辛，也從中得到過一些快樂，更重要的感覺到我們所肩負(fù)的那份責(zé)任。雖然期間也取得了一定的進(jìn)步，但工作中仍存在很多的不足。第一方面：德育工作。我們班主任每帶一屆班級(jí)，都要面臨不同的挑戰(zhàn)，面對(duì)不同的學(xué)生。班主任深入班級(jí)管理的第一線，天天與學(xué)生打交道，與學(xué)生相處是否融洽對(duì)一個(gè)班級(jí)的管理有直接的影響。只有建立了良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生體會(huì)到我們對(duì)他們的關(guān)心和愛護(hù)，一個(gè)班級(jí)才會(huì)和諧，我們帶起來就很順手。每一位班主任都希望自己班的學(xué)生乖巧聽話,勤奮好學(xué)。作為班主任我們不能在心里上存在偏見，甚至岐視他們。(舉例：09屆三（7）班黃文博同學(xué))所以我們應(yīng)該全面客觀地評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生，充分挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，給他們多一些關(guān)懷和鼓勵(lì)，并加以正確的引導(dǎo)，往往會(huì)起到事半功倍的效果，也會(huì)得到學(xué)生的信賴和尊敬。他認(rèn)為，“我們在學(xué)校里受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力?！苯逃龑＜覍O云曉也明確指出：“道德的核心是習(xí)慣”。我認(rèn)為行為習(xí)慣的培養(yǎng)基本可分為“做人、做事、學(xué)習(xí)”三方面，通過身邊的一些小事，讓學(xué)生明白做人的道理；再引導(dǎo)學(xué)會(huì)如何做事，至于學(xué)習(xí)學(xué)做人、學(xué)做事本身就是學(xué)習(xí)的過程。我們班主任作為和他們接觸最多的人之一,我們自身的品格、學(xué)識(shí)、涵養(yǎng)對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響。他們在心中評(píng)價(jià)我們，在背后議論著我信。這樣才能讓學(xué)生從情感上接納你，為你的班主任工作打下良好的基礎(chǔ)。創(chuàng)建一個(gè)能做事、會(huì)做事的班委團(tuán)體一個(gè)好的班委團(tuán)體，對(duì)班級(jí)管理很重要。班干部的選拔組成 是個(gè)比
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