20xx西師大版語文五年級下冊第2課海濱仲夏夜-展示頁
2024-12-20 10:39本頁面
【正文】 物的美進入到描繪海濱仲夏夜的生活美 . (3)教師歸納 :這一部分 ,作者由景及人 ,從描繪海濱夏夜的自然美 ,進入到 描繪海濱夏夜的生活美 .(板書 :沙灘人們說笑休憩生活美 ) (4)小結(jié) :作者先描繪大海月色 ,再寫沙灘也突然明亮了起來 ,寫了在沙灘上乘涼的人們的歡鬧 .隨著月亮的升高 ,夜已經(jīng)很深了 ,沙灘上的人也 ”變化 ”了 ,有的睡著了 ,有的還在談笑 .最后 ,作者以抒情的筆調(diào)將眼前的情景和人物結(jié)合起來 ,以更多的筆墨寫人們在這自由的天幕下酣暢地休憩 ,目的在于寫生活美 ,從而將文章推進了美的境界 . (三 )小結(jié) :作者由鮮紅的晚霞聯(lián)想到燃燒的火焰 ,由又大又亮的啟明星聯(lián)想到懸掛在高空的明燈 ,由倒映在海面上的一片晃動 ,閃爍的燈光聯(lián)想到一串串流動著的珍 珠 ,無不給人自然貼切的感受 .而這一切聯(lián)想 ,又都是借助比喻的修辭手法來完成的 ,形象生動 ,仿佛把讀者帶進了仲夏的海濱之夜 ,觀海賞月 ,怡然自得 ,引人入勝 . (四 )訓(xùn)練聯(lián)想能力 ,練習(xí)仿造比喻句 . 提示 :提供一個學(xué)生較熟悉的情境 ,如落日等 ,讓學(xué)生抓住這一情境特征 ,展開豐富的聯(lián)想 ,練習(xí)口頭仿造比喻句 . 五 ,積累背誦 . 背誦課文 1~3段 . 提示 :背誦的目的是讓學(xué)生在背誦的過程中 ,準(zhǔn)確把握隨著時間的推移 ,畫面發(fā)生的變化及進一步體會貼切的比喻對準(zhǔn)確再現(xiàn)景物所起的作用 .所以不必強求學(xué)生課堂背誦得一字不差 ,重點檢查關(guān)鍵詞句的背誦 . ,啟明星 ,燈火的三個比喻句入手 ,在背誦的過程中引導(dǎo)學(xué)生進一步體會貼切的比喻對準(zhǔn)確再現(xiàn)景物所起的作用 . ,擴展到三個段落的背誦 ,背誦過程中 ,要求學(xué)生準(zhǔn)確把握隨著時間的推移 ,畫面發(fā)生的變化 . (1)要求學(xué)生圈出表現(xiàn)時間推移的詞語 :”夕陽落山不久 ”,”天空的霞光漸漸地淡下去 ”,
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