【正文】 準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是（D）Ａ．快樂Ｂ．悲哀Ｃ．憤怒Ｄ．恐懼70．下列哪種學(xué)習(xí)方法可以獲得學(xué)習(xí)材料后的最佳保持？（B）A．仔細(xì)而緩慢閱讀 B．進(jìn)行過度學(xué)習(xí)C．死記硬背 D．學(xué)習(xí)完立即休息 71．勤奮，懶惰，謙虛，驕傲，這些反映的是（C）特征．。他的老板先有三件事情需要完成：一件比較容易、一件中等難度、一件很難。這種失眠屬于什么失眠？（D）A．假性失眠 B．情境性失眠 C．失率性失眠 D．藥物性失眠 47．以下不利于睡眠的是(D)A ． 睡房較暗 B．定時(shí)運(yùn)動(dòng) C．每晚定時(shí)上床睡覺 D．臨睡前運(yùn)動(dòng)48．當(dāng)人的愿望受到挫折后，通過想象自己達(dá)到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機(jī)制的哪一種表現(xiàn)？（C）A ． 補(bǔ)償 B． 分離 C． 幻想 D． 升華49．妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美，這些特點(diǎn)是哪一種人格障礙類型的表現(xiàn)（A）A ．自戀型 B． 反社會(huì)型 C． 偏執(zhí)型 D ．控制型50．一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙（D）A ．恐怖癥 B ．一般性焦慮障礙 C ． 抑郁癥 D． 強(qiáng)迫癥 51．在心理治療中，病人對(duì)心理醫(yī)生產(chǎn)生的情緒依戀被稱為（D）A ． 自由聯(lián)想 B ．顯相聯(lián)想 C． 阻抗 D ． 移情 52．下列哪一種治療中最強(qiáng)調(diào)角色扮演（A）A 心理劇 B 意識(shí)訓(xùn)練 C 家庭治療 D 交朋友53．當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（C）A ．刻板印象 B ． 社會(huì)吸引 C ．從眾 D ． 服從 54．不是少年期自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)是（D）A．“成人感”出現(xiàn) B．獨(dú)立性增強(qiáng) C．評(píng)價(jià)能力提高 D．身體發(fā)育快 55．你認(rèn)為“大一綜合征”（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）下列不是產(chǎn)生誘因的是（D）A．理想與現(xiàn)實(shí)的落差 B． 對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)力弱 C．優(yōu)勢(shì)地位的喪失 D．生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感 56．考試焦慮主要屬于（A）方面的問題。A．刻板印象 B．首因效應(yīng) C．光環(huán)效應(yīng) D．近因效應(yīng)45． 人們通常認(rèn)為，山東人是豪爽的，江浙人是溫和的。這表現(xiàn)了哪種心理狀態(tài)？（B）A．表情 B．心境 C．激情 D．應(yīng)激 39． 俗話說“人逢喜事精神爽”，這種情緒狀態(tài)屬于（C）A．激情 B．應(yīng)激 C．心境 D．熱情40． 人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí),正確的處理方式為(D)A．喝酒 B．吃大量的東西 C．壓抑負(fù)性的情緒 D．和親朋好友傾訴41．青少年的情緒模式可分為愉快的情緒和不愉快的情緒，其中愉快的情緒包括(D)A．高興、好奇 B．親愛、樂趣 C．樂趣、好奇 D．高興、樂趣、好奇、親愛42． 在新年的第一天里，若是說了不吉利的話，就吐口水或用說句吉利話。甲乙二生的心理挫折，最可能出現(xiàn)的情況是（B） 35．屬于責(zé)備性問題的提問是（C）A． “你當(dāng)時(shí)感覺如何，是高興還是生氣呢？”B． “單位里的人如何看？家人如何看？你自己的看法又如何呢？” C． “既然你知道自己不對(duì)，干嗎當(dāng)初還要那么做呢？” D． “你為什么想要不停洗手呢？”36．古人云：入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不聞其臭。(B)A．共同的目標(biāo) B．共同的情感 C．共同的價(jià)值規(guī)范 D．一定的組織機(jī)構(gòu) 33．為實(shí)現(xiàn)一定目的而行動(dòng)的原因是（A）A．動(dòng)機(jī) B． 需要 C． 興趣 D． 理想34．有兩個(gè)學(xué)生，他們各自對(duì)自己即將到來的期末考試的成績(jī)預(yù)期是：甲生80分，乙生100分。體現(xiàn)了人格的（C）A．獨(dú)特性 B．統(tǒng)合性 C．穩(wěn)定性 D．功能性31． 有人不可自控地思考“天上的白云為什么不掉下來？”，這是強(qiáng)迫癥中的（B）A．強(qiáng)迫行為 B強(qiáng)迫觀念 C．強(qiáng)迫情緒 D．強(qiáng)迫情結(jié)32．第27屆悉尼奧運(yùn)會(huì)上，當(dāng)孔令輝以3：2艱難戰(zhàn)勝瓦爾德內(nèi)爾站到冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，升起中華共和國(guó)國(guó)旗，奏響中華共和國(guó)國(guó)歌時(shí)，孔令輝和在場(chǎng)中國(guó)觀眾情不自禁齊聲共唱國(guó)歌。A． 超價(jià)觀念 B． 強(qiáng)制性思維 C． 強(qiáng)迫觀念 D． 牽連觀念 25．研究心理的種系發(fā)展和人的心理的個(gè)體發(fā)展的心理學(xué)是（A）A．發(fā)展心理學(xué) B．普通心理學(xué) C．社會(huì)心理學(xué) D．教育心理學(xué)26．如果可以選擇，幾乎所有的球隊(duì)都愿意主場(chǎng)作戰(zhàn)，而不愿意客場(chǎng)作戰(zhàn)。A．個(gè)人特質(zhì) B．類似 C．情境 D．互補(bǔ) 6． 1989年聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織曾把健康定義為（C）A．沒有身體疾病 B．沒有身心疾病C．生理、心理和社會(huì)適應(yīng)的良好狀態(tài) D．生理、心理、社會(huì)適應(yīng)和道德品質(zhì)的良好狀態(tài)7．個(gè)體在估計(jì)事件后果時(shí)總認(rèn)為負(fù)面后果只會(huì)出現(xiàn)在其他人身上，自己則不會(huì)有事，這種現(xiàn)象是（B）A．自我防御機(jī)制 B．理想化偏見 C．自利性歸因 D．自我效能感8．自殺作為心理障礙的最極端的后果,最常出現(xiàn)在以下哪一種的神經(jīng)癥中(C)A．厭食癥 B．強(qiáng)迫癥 C．抑郁癥 D．貪食癥 9．母親的哪種行為不會(huì)影響胎兒的健康(B)A．喝酒 B．適量運(yùn)動(dòng) C．抑郁 D．抽煙10． 大學(xué)作為一個(gè)特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為(B)A．情緒健康 B．智力正常 C．意志健全 D．人格完整 11． 先天愚型的智力遲滯又叫(B)A、貓叫綜合癥 B、唐氏綜合癥 C、特納綜合癥 D、弗伶綜合癥 12．健康的概念是指哪種狀態(tài)？（D）A．身體健康 B．生理無殘疾 C．心理健康 D．身心健康 13．抑制愛可能會(huì)引起那種疾?。ˋ）A．支氣管疾病或癌癥 B．呼吸系統(tǒng)的疾病 C．提高高血壓的發(fā)病率 D．心臟病14．關(guān)于心理健康者的特征,以下正確的是(C)A．理想追求脫離現(xiàn)實(shí) B．不能控制自我思想行動(dòng) C．自我價(jià)值感和自尊心 D．不能與人建立親密關(guān)系 16． 健康教育的核心是（C）A．提高人民知識(shí)水平B．提高生活質(zhì)量 C．改變?nèi)藗兊男袨榕c生活方式 17． 據(jù)調(diào)查，我國(guó)亞健康人數(shù)占全國(guó)人口的（C）A．30% B．50% C．70% D． 90% 18． 最好的保健是(B)A．依靠醫(yī)生 B．自我保健 C．多依靠親屬 D．保健產(chǎn)品 19． 健康的四大基石是（B）A．豐富營(yíng)養(yǎng)，多量運(yùn)動(dòng)，限煙限酒，心理平衡 B．合理營(yíng)養(yǎng)，適量運(yùn)動(dòng)，戒煙限酒，心理平衡 C．營(yíng)養(yǎng)適量，合理運(yùn)動(dòng)，戒煙戒酒，心理平衡 D．豐富營(yíng)養(yǎng)，合理運(yùn)動(dòng)，戒嚴(yán)戒酒，心理平和20．(C)原則體現(xiàn)了學(xué)校心理健康教育的精髓。A．設(shè)備 B．語(yǔ)言 C．儀器 D．媒體4．患截癱的人容易得到別人的幫助，這是求助者的(D)對(duì)利他行為的影響。第三篇：心理健康知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)心理健康知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)一、選擇題1．對(duì)于相貌美的標(biāo)準(zhǔn)，人們通常有大體一致的看法，但是也存在各種差異。第四環(huán)節(jié)：風(fēng)采拉分環(huán)節(jié)，由每一組出一個(gè)節(jié)目來為本組拉分，最后由評(píng)委評(píng)分，并最終計(jì)算出總分。本題是主觀題，共設(shè)三種分值不同的題庫(kù)，分值分別為25分，15分，10分。主持人念完題目，說完“開始“才能搶答，用手機(jī)搶答，首先撥通主持人手機(jī)的組回答問題，答對(duì)得5分，答錯(cuò)扣2分）中間環(huán)節(jié)：游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，全體成員都可以參與。（題型為單選題。由各組組長(zhǎng)依次為本組抽題，待主持人念完題目后，方能作答。九、比賽流程： 第一環(huán)節(jié)：必答題。紀(jì)律部負(fù)責(zé)維持紀(jì)律，宣傳部負(fù)責(zé)拍照和出海報(bào)。(負(fù)責(zé)人金丹)，購(gòu)買所需獎(jiǎng)品，飲用水等用品。4名禮儀，禮儀(服裝待定)負(fù)責(zé)接待來賓和頒發(fā)獎(jiǎng)品。:10~19：40 5．風(fēng)采拉分環(huán)節(jié)19：40~20：05 評(píng)委總結(jié)20：10~20：15 ：15~20：20 、工作安排：，確定主持人和各小組成員并選出組長(zhǎng)，各組準(zhǔn)備好本組的參賽宣言。搶答題環(huán)節(jié)18：30~18：50。各小組成員進(jìn)行自我介紹，并喊出參賽宣言。宣揚(yáng)大學(xué)生心理健康知識(shí)，養(yǎng)成良好的心理風(fēng)氣三、競(jìng)賽原則：公平、公正、公開、自愿原則。但大學(xué)生往往忽略了我們心理上的健康，因此，幫助大學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)生活的適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題是高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育的主要任務(wù)。沒有總結(jié)就沒有提高，每次的總結(jié)都為我們下一次活動(dòng)的成功舉辦打下基礎(chǔ)，希望大家不斷總結(jié)、不斷提高、共同勉勵(lì)。而在這次活動(dòng)中的不足有：休息期間出現(xiàn)主持人、禮儀人員聊天的現(xiàn)象，對(duì)于主持人來說，應(yīng)在整個(gè)比賽過程中都站在臺(tái)上，禮儀人員應(yīng)維持賽場(chǎng)秩序在公布比賽結(jié)果后，有的主持人以這樣的語(yǔ)言結(jié)尾“在這次比賽中有的院系雖然發(fā)揮不太好。在場(chǎng)次安排上，初賽分為四場(chǎng)，分別在十二教102030402舉行，比較明確。主要包括教室布置、ppt制作及播放、禮儀人員、秩序維護(hù)人員，座次分配、人員安排、主持人、計(jì)分、及時(shí)、統(tǒng)分人員、院系聯(lián)絡(luò)人員等。良好的團(tuán)隊(duì)合作精神與組織協(xié)調(diào)能力是每個(gè)活動(dòng)成功舉辦的前提，因?yàn)椤白月芍摇保覀內(nèi)f眾一心，團(tuán)隊(duì)凝聚，在家文化的指引下，長(zhǎng)江大學(xué)自律委員會(huì)又一次將我們的精神風(fēng)貌在這兩次的心理健康知識(shí)競(jìng)賽中展現(xiàn)出來。第一篇：心理健康知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)大學(xué)生自律委員會(huì)心理健康知識(shí)競(jìng)賽初賽工作總結(jié)為了提高大學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)，2012年的五月長(zhǎng)江大學(xué)舉辦了首屆心理文化節(jié)的一系列活動(dòng)，在這個(gè)五月的12日和19日分別舉行了由學(xué)生事務(wù)處主辦，大學(xué)生自律委員會(huì)承辦“溫暖你我，給力幸福”大學(xué)生心理知識(shí)競(jìng)賽的初賽和決賽，在這兩次的比賽中。作為工作人員的我們也學(xué)到了一些關(guān)于自我認(rèn)識(shí)、情緒管理、職業(yè)規(guī)劃、人際交往等心理健康方面的知識(shí)，同時(shí)看到了參賽人員臨場(chǎng)應(yīng)變、創(chuàng)造思維、口頭表達(dá)、動(dòng)手操作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、決策判斷等綜合素質(zhì)。心理健康知識(shí)競(jìng)賽是一項(xiàng)保密性強(qiáng)的工作，所以為了公平競(jìng)爭(zhēng)，為了各院系的利益，我們?cè)诔踬惖那捌诰妥龊昧顺浞值臏?zhǔn)備。在人員安排上，主要由督察部負(fù)責(zé)，并根據(jù)每個(gè)人的不同特點(diǎn)安排不同的工作，在主持人的競(jìng)選中，李珂、楊璐、關(guān)婭婷和李佳慧脫穎而出，成為初賽的主持人。在這次初賽中，我們做得比較好的方面有：秩序維護(hù)比較好，比賽過程中未出現(xiàn)特別喧鬧的場(chǎng)面ppt的制作及播放人員做的比較到位，沒有出現(xiàn)去年比賽中在點(diǎn)開超鏈接后，所有答案都出現(xiàn)的現(xiàn)象?！弊鳛榻Y(jié)束語(yǔ)，主持人應(yīng)把大家在比賽中的精彩之處講出來在賽場(chǎng)布置上，選手區(qū)和觀眾區(qū)沒有安排相應(yīng)的禮儀人員，而是所有工作人員集中在一起工作人員到場(chǎng)比較晚，作為比賽的承辦方和工作人員，應(yīng)提前到場(chǎng)布置，由于通知大家的到場(chǎng)時(shí)間是六點(diǎn)二十，有些人來的比較晚，所以出現(xiàn)了遍布置賽場(chǎng)邊應(yīng)屆選手（觀眾）到場(chǎng)的情況答題過程中出現(xiàn)的問題有：在判斷題上，有的院系全部亮出：“”的牌子，主持人表達(dá)的是“某某院全錯(cuò)”容易造成誤解。長(zhǎng)江大學(xué)大學(xué)生自律委員會(huì)督察部李沙沙 2012年5月30日第二篇：心理健康知識(shí)競(jìng)賽趣味心理健康知識(shí)競(jìng)賽健康不僅是身體沒有疾病和虛弱，而且包括心理和社會(huì)方面的完滿狀況。一、活動(dòng)名稱：工商管理專業(yè)趣味心理健康知識(shí)競(jìng)賽二、活動(dòng)目的：提高其整體心理健康知識(shí)水平，同時(shí)有利于同學(xué)們將理論付諸于實(shí)踐，將其所學(xué)的心理健康知識(shí)應(yīng)用于解決自身出現(xiàn)的心理問題，從而達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。四、活動(dòng)對(duì)象：工商管理專業(yè)大一大二學(xué)生五、活動(dòng)時(shí)間：宣傳準(zhǔn)備4月24日5月初，比賽日五月第一周六、活動(dòng)地點(diǎn)：待定七、活動(dòng)流程：，各參賽小組。：00~18：30每個(gè)組開始有50分基準(zhǔn)分。：50~19：05 觀眾互動(dòng)——抽取幸運(yùn)獲獎(jiǎng)?wù)呷舾擅?，答?duì)題贈(zèng)送紀(jì)念品。每組一名隊(duì)長(zhǎng)，3名隊(duì)員，共5組。(負(fù)責(zé)人閔子桐)、策劃書，制作PPT并經(jīng)過老師的審定。(負(fù)責(zé)人權(quán)秀蓮)，秘書部、生活部負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置，協(xié)助活動(dòng)開展。，一個(gè)收發(fā)員（負(fù)責(zé)給各位評(píng)委老師收發(fā)記分單，記分單上要表明是哪個(gè)組以及選題分?jǐn)?shù)）。（題型為單選題，題庫(kù)有20題，每組4個(gè)題。每題答對(duì)得5分，答錯(cuò)或不答不扣分）第二環(huán)節(jié)：搶答題。共12題，每題5分。第三環(huán)節(jié)：風(fēng)險(xiǎn)題。由各組自愿選擇相應(yīng)的分值并作答，由評(píng)委給出成績(jī)。參賽選手的證書和獎(jiǎng)品會(huì)在本學(xué)期專業(yè)期末總結(jié)上統(tǒng)一發(fā)放。而在我們的周圍經(jīng)常流行這樣一句話“情人眼里出西施”，那么這個(gè)是說明人們?cè)趯?duì)相貌的看法中存在（C）差異 A．文化 B． 個(gè)人 C．關(guān)系 D ．時(shí)代 2．青少年異性交往的原則是（A）A．自然適度 B．克服羞怯 C．真實(shí)坦誠(chéng) D．留有余地 3．人與人之間的信息溝通主要是通過(B)來進(jìn)行的。A．責(zé)任心 B．吸引力 C．類似性 D．依賴性 5．“近水樓臺(tái)先得月”，在人際交往中屬于(C)因素。A、教育性 B、全體性 C、差異性 D、主體性 21． 精神分析理論認(rèn)為，造成抑郁的原因是（A）A．自我懲罰 B．習(xí)得的無助感 C．高度的成就需要 D．難以處理的獨(dú)立狀態(tài) 22． 人本主義理論認(rèn)為，造成情感障礙的原因是(D)A．自我懲罰 B．習(xí)得的無助感 C．高度的成就需要 D．難以處理的獨(dú)立狀態(tài) 23． 被看作是心理治療的“第三勢(shì)力”的心理療法是(B)A．行為療法 B．人本主義心理治療 C．精神分析 D．認(rèn)知治療24．（C）是某一固定觀念在個(gè)體腦中反復(fù)出現(xiàn)，他無法擺脫而感到痛苦。這是因?yàn)椋?A)A．社會(huì)助長(zhǎng)現(xiàn)象的存在 B．從眾現(xiàn)象的存在 C．群體消極化現(xiàn)象的存在 D．合作現(xiàn)象的存在27． 有傷害他人的意圖，但主要的目的是想獲得其他好處，如威望、金錢等的攻擊行為屬（A）A．手段性攻擊 B．?dāng)骋夤?C．反應(yīng)性攻擊 D．憤怒性攻擊 28．如果雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫（C）A．和解 B．妥協(xié) C．容忍 D．調(diào)解29．如果一個(gè)人的人格和他扮演的角色不一致，這屬于(B)上的問題 A．角色期待 B．角色沖突 C．角色認(rèn)知 D．角色矛盾30． “江山易改，秉性難移”，這里的“秉性”是指人格說。這主要體現(xiàn)了群眾的特征。結(jié)果，兩人都考了85分。這反映了心理學(xué)中的哪種情況：(C)A ． 感覺遲鈍 B．感覺疲乏 C．感覺適應(yīng) D．感覺失調(diào)37．如果某人在測(cè)驗(yàn)中的得分為80百分位數(shù)，這一分?jǐn)?shù)的實(shí)際意義是什么？（C）A．他做對(duì)了80%的題目 B．他做錯(cuò)了80%的題目 C．他所在團(tuán)體中80%的人比他分?jǐn)?shù)低 D．他所在團(tuán)體中80%的人比他分?jǐn)?shù)高 38．人傷感時(shí)，會(huì)見花落淚，對(duì)月傷懷。這其實(shí)就反映了下列哪種調(diào)節(jié)機(jī)制（D）A．升華 B．反向形成 C．合理化 D．抵消43．“以小人之心，度君子之腹”是以下哪種挫折防衛(wèi)機(jī)制的表現(xiàn)?（B）A．轉(zhuǎn)移 B．投射 C．反向 D．合理化44．我們經(jīng)常聽人說的