感恩做人敬業(yè)做事-展示頁
2024-11-04 06:08本頁面
【正文】 會(huì)實(shí)現(xiàn)它；再次，審視自己工作，看看有無提高的空間，看看是否做到盡善盡美??在你解決了一個(gè)又一個(gè)問題后，自然就產(chǎn)生了一些小小的成就感，這種新鮮的感覺就是讓激情每天都陪伴自己的最佳良藥。要想擺脫這種困境，跳出這一怪圈，就必須想辦法找回工作激情。但用不了多長(zhǎng)時(shí)間，工作的平淡就會(huì)磨平個(gè)別人的工作激情，他們每天想的不是怎樣提高工作效率，提升自己的業(yè)績(jī)。它具有一種帶動(dòng)力，洋溢于表、閃亮于言、展現(xiàn)于行，影響和帶動(dòng)周圍更多的人熱切地投身于工作之中。三、激情——工作之魂工作激情是一種洋溢的情緒，是一種積極向上的態(tài)度，更是一種高尚珍貴的精神，是對(duì)工作的熱衷、執(zhí)著和喜愛。愛崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。二、敬業(yè)——工作之本只有愛崗敬業(yè)的人，才會(huì)在自己的工作崗位上勤勤懇懇，忠于職守，盡心盡責(zé)地做好工作中的每一件小事。如果我們每天都能懷著一顆感恩的心去面對(duì)工作，相信就會(huì)倍加珍惜我們的崗位，就會(huì)竭盡全力做好手中的工作，努力與周圍的人快樂相處，結(jié)果心情自然更加愉快。主要讓我們知道：感恩做人，敬業(yè)做事，永遠(yuǎn)是快速成長(zhǎng)、踏上成功之路的法門。第一篇：感恩做人敬業(yè)做事《感恩做人敬業(yè)做事》讀后感前段時(shí)間我讀了《感恩做人敬業(yè)做事》一書，雖然不算是細(xì)讀此書，但書中大概的意境，我已經(jīng)有所了解，同時(shí)感覺自己在心靈上又受到了一次洗禮，可謂是受益不淺呀，我想在空閑之余我還會(huì)繼續(xù)品讀下去的。此書主要是針對(duì)員工感恩心與敬業(yè)精神的缺失，從員工的角度出發(fā)，闡述了感恩做人、敬業(yè)做事內(nèi)涵及相互關(guān)系，并結(jié)合職場(chǎng)實(shí)際案例，進(jìn)行深入探討與分析。而作為一名教師，如何看待自己的工作，如何干好本職工作，如何使自己實(shí)現(xiàn)從普通到優(yōu)秀的跨越呢？我的感悟主要有以下三點(diǎn)：一、感恩——工作之源生而為人，要感謝父母的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝學(xué)校和國(guó)家的恩惠；沒有父母養(yǎng)育，沒有師長(zhǎng)教誨，沒有學(xué)校給我們創(chuàng)造良好的物質(zhì)和精神保障，沒有國(guó)家提供和平安定的生活環(huán)境，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，而且是一個(gè)人之所以為人的基本條件！一種感恩的心態(tài)可以改變一個(gè)人的一生。帶著一種從容、坦然、喜悅的感恩心情去工作吧！你會(huì)獲取最大的成功。本學(xué)期由于工作的需要，我調(diào)到了二年組，由于常年擔(dān)任高年級(jí)的英語老師，剛到二年我很不適應(yīng)，但是在二年組的班主任的配合下我很快的適應(yīng)了，由于孩子年齡小，我上課時(shí)放慢語速，個(gè)別孩子的書寫不好，我挨個(gè)的檢查。因?yàn)閭ゴ蟪鲎云椒?，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻(xiàn)。它是一種力量，使人有能力解決最艱深的問題；它是一種推動(dòng)力，推動(dòng)著人們不斷前進(jìn)。我們?cè)S多人在剛剛踏入工作之初，干勁十足、熱情高漲，對(duì)自己的職業(yè)前途寄予“厚望”。而是盼望著把40分鐘上完就行，學(xué)生不出事情就行，能早點(diǎn)下班，期望著領(lǐng)導(dǎo)不要把困難的工作分配給自己。我想我們每個(gè)人都應(yīng)該像郭明義學(xué)習(xí)，首先必須改變工作只是一種謀生手段的認(rèn)識(shí)。第二篇：感恩做人 敬業(yè)做事感恩做人 敬業(yè)做事一書針對(duì)當(dāng)前職場(chǎng)中員工們感恩之心與敬業(yè)之情的缺失，從員工的角度出發(fā)，闡述了
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