【摘要】溫故知新,僅僅了解數(shù)據(jù)的集中趨勢是不夠的,還需要了解這些數(shù)據(jù)的波動范圍和偏離平均數(shù)的差異程度.離散程度來描述一組數(shù)據(jù)的波動范圍和偏離平均數(shù)的差異程度.?dāng)?shù)據(jù)的離散程度越大,表示數(shù)據(jù)分布的范圍越廣,越不穩(wěn)定,平均數(shù)的代表性也就越小;數(shù)據(jù)的離散程度越小,表示數(shù)據(jù)分布的越集中,變動范圍越小,平均數(shù)的代表性就越大.在上節(jié)所提出的甲、乙兩名
2024-12-01 08:53
【摘要】梯形梯形二、教學(xué)目標(biāo):1、知道梯形、等腰梯形、直角梯形的有關(guān)概念;說出并證明等腰梯形的兩個性質(zhì);等腰梯形的同一底上的兩個角相等;兩條對角線相等;2、會運(yùn)用梯形的有關(guān)概念和性質(zhì)進(jìn)行論證和計算;3、通過添加輔助線,把梯形的問題轉(zhuǎn)化成平行四邊行或三角形問題上,體會圖形變換的方法和轉(zhuǎn)化的思想。一、動手實踐前面,我
2024-12-09 23:38
【摘要】詩朗誦比賽?請七名同學(xué)來當(dāng)評委?主持人負(fù)責(zé)收集分?jǐn)?shù),并登記在黑板上(評委在打分時只保留一位小數(shù))?去掉一個最高分,去掉一個最低分,請你算出三位選手的最后得分(結(jié)果保留一位小數(shù))二新課1.什么是平均數(shù)?2.平均數(shù)的簡化計算公式axx???思考:、、各是什么?特別是如何確定a
2024-12-20 05:38
【摘要】勾股定理受臺風(fēng)麥莎影響,一棵樹在離地面4米處斷裂,樹的頂部落在離樹跟底部3米處,這棵樹折斷前有多高?y=04米3米(1)觀察圖1-1正方形A中含有個小方格,即A的面積是個單位面積。正方形B的面積是個單位面積。
2024-11-30 18:31
【摘要】課題:§(1課時)教學(xué)目標(biāo):知識與技能:探索直角三角形三邊關(guān)系,了解勾股定理的發(fā)現(xiàn)過程,掌握勾股定理的內(nèi)容,會用面積法證明勾股定理。過程與方法:(1)、經(jīng)歷觀察與發(fā)現(xiàn)直角三角形三邊關(guān)系的過程,感受勾股定理的應(yīng)用意識。(2)、在探索勾股定理的過程中,讓學(xué)生經(jīng)歷“觀察—猜想—?dú)w納—驗證”的能力,并體會數(shù)形結(jié)合和特殊到一般的
2024-12-21 06:26
【摘要】生活中的平面圖形三角形長方形四邊形六邊形八邊形在平面內(nèi),由三條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做三角形.多邊形在平面內(nèi),由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做多邊形.在平面內(nèi),由五條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成
2024-12-20 10:19
【摘要】第一次第二次第三次第四次第五次甲命中環(huán)數(shù)78889乙命中環(huán)數(shù)1061068甲,乙兩名射擊手的測試成績統(tǒng)計如下:⑴請分別計算兩名射手的平均成績;教練的煩惱甲乙⑶現(xiàn)要挑選一名射擊手參加比賽,若你是教練,你認(rèn)為挑選哪一位比較適宜?為什么?成績(環(huán))
2024-12-20 01:55
【摘要】第1節(jié)生物的遺傳第二課時1學(xué)習(xí)目標(biāo)3基因控制生物性狀2基因的顯性和隱性4小結(jié)5隨堂練習(xí)Contents目錄、觀察圖片,能舉例說出相對性狀不基因的關(guān)系。,通過閱讀文本、觀看課件、觀察圖片,能夠描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點(diǎn)1學(xué)習(xí)目標(biāo)調(diào)查:
2024-11-29 00:35
【摘要】分類是認(rèn)識客觀事物的最基本的方法,所以生物分類就是認(rèn)識生物的基本方法。生物分類的依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特征營養(yǎng)方式生態(tài)作用進(jìn)化上的關(guān)系生物的分類等級界、門、綱、目、科、屬、種()“亞綱”這一分類
2024-11-30 22:21
【摘要】創(chuàng)設(shè)情境引入新課?同學(xué)們你們?nèi)ミ^外地旅游嗎??你們看過三峽嗎??下面我將和大家一起到三峽去暢游一番。導(dǎo)彈發(fā)射塔裝置三峽大壩橫截面高峽出平湖問題:?你能認(rèn)出上圖中的幾何圖形嗎??在小學(xué)你學(xué)過嗎??你能給它下一個定義嗎?上底下底腰腰高
2024-12-13 00:46
【摘要】授課人:梁春明圖書和商品不分類擺放可以嗎?為什么?現(xiàn)存的生物估計至少有400萬種!如何識別研究利用這么多的生物?生物分類的基本原則根據(jù)生物之間的“異”加以區(qū)分,根據(jù)生物之間的“同”加以合并。你能對這些生物進(jìn)行分類嗎?你分類的依據(jù)是什么?AB
【摘要】八年級數(shù)學(xué)滬科版開始上課(1)被開方數(shù)的因數(shù)是整數(shù),因式是整式。(2)被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或因式;分母不含根號。最簡二次根式溫故知新二次根式計算、化簡的結(jié)果應(yīng)符合什么要求?5042與的形式與實質(zhì)是
【摘要】?據(jù)說,幾千年前的古埃及人就已經(jīng)知道,在一根繩子上連續(xù)打上等距離的13個結(jié),然后,用釘子將第1個與第13個結(jié)釘在一起,拉緊繩子,再在第4個和第8個結(jié)處各釘上一個釘子,如圖。這樣圍成的三角形中,最長邊所對的角就是直角。知道為什么嗎??這節(jié)課我們一起來探討這個問題,相信同學(xué)們會感興趣的.?用圓規(guī)、直尺作△ABC,使AB=5cm,AC
2024-11-30 18:32
【摘要】中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件網(wǎng)由平面內(nèi)不在同一條直線上的一些線段首尾順次聯(lián)結(jié)所組成的封閉圖形叫做多邊形.組成多邊形的線段至少有三條,三角形是最簡單的多邊形.頂點(diǎn)內(nèi)角定義ABCDE邊對角線
2024-12-19 22:17
【摘要】宜春中學(xué)zyh第十一章浮力與升力?執(zhí)教者:?上饒市第二中學(xué)鄭銳敏?第一節(jié)認(rèn)識浮力認(rèn)識浮力1定義:浸在液體或氣體里的物體受到液體或氣體向上的托力叫浮力。2方向:豎直向上GF浮通過剛才的
2024-12-20 06:58