【正文】 因追求文詞華美生動(dòng)而失實(shí)，產(chǎn)生誤導(dǎo)作用。遣詞造句既要說(shuō)得“明”，又要說(shuō)得“雅”，因此，要學(xué)會(huì)正確使用一些習(xí)慣用語(yǔ)和少量慣用文言詞語(yǔ)。我們無(wú)論使用哪種應(yīng)用文，都必須按其各自規(guī)范化的約定俗成的格式來(lái)寫，不能隨意杜撰。語(yǔ)言要簡(jiǎn)明得體，注重規(guī)范性。簡(jiǎn)明是指語(yǔ)言簡(jiǎn)要、明確，不能象記敘文那樣細(xì)致描述，也不能象說(shuō)明文那樣具體闡明，更不能象議論文那樣邏輯推理。得體是指語(yǔ)言的運(yùn)用要注意語(yǔ)言環(huán)境。語(yǔ)言得體首先要注意表達(dá)對(duì)象。應(yīng)用文中的某些公告，有告之于公的意思，所以表達(dá)上應(yīng)十分客觀，如合同、規(guī)則等，而有些則不同，如報(bào)告、請(qǐng)假條等，帶有請(qǐng)示性質(zhì)，語(yǔ)言應(yīng)謙敬些，應(yīng)用文中的書信，帶有最重的主觀色彩，給不同對(duì)象寫信，更得強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的得體。有的應(yīng)用文要用書面語(yǔ)表述，如計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、告示等，有的則強(qiáng)調(diào)口語(yǔ)，如發(fā)言稿等；大部分應(yīng)用文在表達(dá)方式上用記敘、說(shuō)明和議論性文字，如果用抒情筆調(diào)來(lái)寫，則顯然不得體。2）時(shí)態(tài)：一般過(guò)去時(shí)，但是如果陳述天氣狀況或者描寫景色時(shí)，也可用一般現(xiàn)在時(shí)。Eg: Today is a sunny ：用過(guò)去時(shí)明確筆者去了哪里，和誰(shuí)去的，怎么去的。Eg: We saw…..。Eg:(1)we had a good time though we were very tired.(2)I had quite a happy day today.(3)I really enjoyed myself today(4)What a good time we had today(5)Although I was very tired after doing sth, I felt happy at the end of the ：用一般現(xiàn)在時(shí)升華主題，一定要精煉并扣題。請(qǐng)以日記的形式記敘這次活動(dòng)，同時(shí)發(fā)表自己的看法和感受。根據(jù)提示內(nèi)容寫一篇日記。_____________1st,2011Cool and SunnyToday was my first day of middle ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________，周日，為了美化校園環(huán)境，我們?nèi)熒谛@內(nèi)進(jìn)行了垃圾分類回收活動(dòng)。請(qǐng)用英語(yǔ)寫一則日記并表達(dá)自己為環(huán)保做貢獻(xiàn)的決心。March 12th，2008，TuesdaySunny________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三篇：高中英語(yǔ)應(yīng)用文寫作指導(dǎo)和高考作文之應(yīng)用文申請(qǐng)信 感謝信 邀請(qǐng)信 道歉信 演講稿寫作指導(dǎo) 應(yīng)用文寫作三段式第一段 開門見山 說(shuō)明寫信事由1若是道歉信 I am writing to you to express my am so sorry that+道歉 which I have promised1若是感謝信 I am writing to you to express my am so thankful that +1若是邀請(qǐng)信 I am writing to you to invite you to I am xx I am writing to apply for the opportunity to...1若是演講稿 Good ’m Li Hua from Fujian, China． It’s my great honor to be here to say something about XXand ways of dealing with 交代具體內(nèi)容1若是道歉信 給出原因（適當(dāng)想象）比如最常用的借口就是我多年不見得親戚突然從國(guó)外回來(lái)了 接機(jī)Just now, my cousin, Li Qing, who left home to Australia for his further study lastYear informed me that he would return this Saturday morning and asked me to pick himup at the airport with his know, we haven39。m sorry for any inconvenience caused1若是感謝信邀請(qǐng)別人 再次感謝would you like to accept our invitation for travelling in China?We sincerely wish you a pleasure journey our thanks once a nice day!1若是邀請(qǐng)信再次表達(dá)邀請(qǐng)I hope that you can accept my invitation if it is convenient for call me at+電話號(hào)碼if you haveany questions1若是申請(qǐng)信I appreciate it if you give me the oppotunityI am looking forward to your is you假如你是新華中學(xué)的學(xué)生李華，你的美國(guó)朋友Tom一周前給你發(fā)電子郵件，詢問(wèn)你暑假里的打算，但你因準(zhǔn)備期末考試未能及時(shí)回復(fù)。Dear Tom,How is everything going? I feel terribly sorry for missing the chance of answering your letter in know, I’ve been preparing for the final exams these days, so I forgot to write your letter, you asked me for my plans on summer , I am writing to tell you some specific , three things will make my summer vacation start with, doing a parttime job is my dream and I intend to work as a salesman because not only can I earn money by myself, but also it will broaden my addition, it is a fabulous choice to visit some famous scenic spots such as Mount Tai during the vacation, in order to enjoy appealing scenery and make more is more, doing voluntary work, I think, will make a great contribution to the society, which is able to enrich my sincerely apologize again for my the way, what’s your plan to spend your summer vacation? I am looking forward to your sincerely,Li Hua第四篇：高考應(yīng)用文寫作指導(dǎo)高考應(yīng)用文寫作指導(dǎo)一、條據(jù)類: 指用作憑據(jù)的條子，有收條、領(lǐng)條、借條、欠條。第二行空兩格起寫正文，以“今收到”三字起頭，接著寫對(duì)方的單位名稱或姓名，再接著寫收到物品的名稱、數(shù)量或金額等。條據(jù)的右下方寫上開條子的單位名稱或經(jīng)手人姓名、日期，并簽名、蓋章。此據(jù)高三(3)團(tuán)支部經(jīng)手人：:(蓋章)年月日注意：條據(jù)上數(shù)目字要大寫（:壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、零）。便條其實(shí)是一種簡(jiǎn)單的書信。另起一行空兩格寫“此致”兩字，再換行頂格寫“敬禮”兩字。例：請(qǐng)假條 王老師：我因發(fā)燒，我爸爸今天上午帶我去醫(yī)院檢查，不能到校上課，特請(qǐng)假半天，請(qǐng)予批準(zhǔn)。一般書信的格式①開頭：第一行頂格寫對(duì)收信人的稱呼?？梢苑侄螌憽Ｗｍ炚Z(yǔ)要根據(jù)發(fā)信人與收信人的關(guān)系及不同情況而定。祝頌語(yǔ)要在正文之后，另起一行空兩格寫“此致”等字樣，再換一行頂格寫“敬禮”等祝福語(yǔ)，并加感嘆號(hào)(！)④署名和日期：正文右下方寫上發(fā)信人的自稱和姓名，再換行寫上寫信日期。它的種類很多，如介紹信、證明信、慰問(wèn)信、表?yè)P(yáng)信、賀信、倡議書、申請(qǐng)書、決心書、挑戰(zhàn)書、應(yīng)戰(zhàn)書、聘書、請(qǐng)?zhí)?。有兩種寫法:①第一行中間用較大字體寫上某種專用書信的名稱，另起一行寫收信人單位或個(gè)人姓名，然后加上冒號(hào)(:)；接著換一行空兩格寫正文。②與前一種寫法不同的地方是:專用書信名稱寫完后，就另起一行寫正文。有的證明信，無(wú)固定的收接單位，可在正文結(jié)束后，接著寫“特此證明”四個(gè)字。例：介 紹 信 南京市體委:今介紹我校副校長(zhǎng)等二位同志前往你處聯(lián)系租借有關(guān)體育器材事宜，請(qǐng)接洽。例:證 明 信茲有同志，男，一九九零年八月二十生，該同志于二零零五年至二零零八年在我校高中部讀書，系我校零八屆高中畢業(yè)，畢業(yè)證號(hào)碼為高字6812007。永嘉**中學(xué)(蓋章)年月日慰問(wèn)信:內(nèi)容先寫些問(wèn)候的話，安慰的話，然后寫些贊揚(yáng)、勉勵(lì)的話。感謝信:格式同書信。感謝信可以真接寄給對(duì)方，也可以用紅紙抄寫，貼在對(duì)方單位比較顯眼的地方，如果寄給對(duì)方單位領(lǐng)導(dǎo)要把幫助自己的人的姓名寫清楚。寫表?yè)P(yáng)信要具體寫出受表?yè)P(yáng)的單位或個(gè)人的先進(jìn)事跡，內(nèi)容要準(zhǔn)確無(wú)誤，語(yǔ)氣要熱情親切。賀信:賀信是單位或個(gè)人在某項(xiàng)工作中取得優(yōu)異成績(jī)，或個(gè)人有了喜事，上級(jí)機(jī)關(guān)、兄弟單位或親友寫信表示祝賀時(shí)用的。上級(jí)給下級(jí)的賀信結(jié)尾還要寫些勉勵(lì)的話。內(nèi)容:要寫對(duì)某項(xiàng)任務(wù)、號(hào)召的認(rèn)識(shí)，表明自己的態(tài)度和決心，有的還要提出措施。申請(qǐng)書:申請(qǐng)書是個(gè)人或單位向組織或上級(jí)，提出自己的愿望和要求，請(qǐng)求批準(zhǔn)時(shí)用的。內(nèi)容:應(yīng)把申請(qǐng)的事情和理由，寫得具體、清楚，以便領(lǐng)導(dǎo)研究，作出明確答復(fù)。而我家住浦口區(qū)三河鎮(zhèn)，距學(xué)校30多里，路上需轉(zhuǎn)三次車，每天往返要花3個(gè)多小時(shí)。請(qǐng)批準(zhǔn)!此致 敬禮高三(3)班二零零八年三月二十日倡議書，為了更好地完成某項(xiàng)任務(wù)，推動(dòng)某些工作的積極開展或?yàn)榱宿k好某項(xiàng)公益事業(yè)，向有關(guān)單位蔌群眾提出一些有益的倡議。②正文:先要說(shuō)明發(fā)出倡議的原因、目的、然后可分條寫出倡議的內(nèi)容，最