【正文】 新臺階。始終以教書育人為已任，以身作則，視黨的教育事業(yè)高于一切，吃苦耐勞，勤懇工作，強化了黨支部在師德建設上的作用。學校黨支部積極發(fā)揮政治核心作用，大力支持協(xié)助學校開展工作。獎優(yōu)罰劣，弘揚正氣，在操作中重獎勵，輕懲罰，增強工作透明度，充分調動教師工作進取精神。建立考核制度。良好的文化氛圍，凈化了校園環(huán)境，推動了師德建設工作的開展。學校還定期開展豐富多彩的文體活動，展示教師才華。注重文化建設。2008年邀請海珠區(qū)黨校李寬松教授開展題為《深入學習時間科學發(fā)展觀，加強教師職業(yè)道德建設》的專題講座，邀請海珠區(qū)江南二小雷婷副校長開展題為《教師的成長與思考》專題講座。引導全體教職工學習傳統(tǒng)，繼承傳統(tǒng)，發(fā)揚傳統(tǒng)，自覺抵制各種不正之風，引導崗位成才，務實奉獻。我校堅持正面教育，重視為教師樹立先進典型，用本校受表彰的先進教師的事跡激勵教師，挖掘教師的閃光點，弘揚正氣，培養(yǎng)集體主義和無私奉獻精神，形成積極向上，團結奮斗的良好風氣。開展系列活動。學校領導班子對這一點有深刻的體會。振興教育的希望在教師。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的，潛移默化的、受益終生的。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學生們的成長。2011年*月*日，分級組和部門就當前師德建設中的熱點問題及八項文件中提到的有損教師形象的行為進行了研討，會議討論熱烈，發(fā)言踴言，相繼發(fā)言。各校充分利用各種宣傳陣地、烘托“大討論”良好氛圍。二、廣泛宣傳，強化教育效果2011年*月*日，劉應就書記做了“立身為教，為人師表”動員講話，傳達了教育局《關于加強海珠區(qū)教師職業(yè)道德建設的意見》精神，他在會上提出要加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德，增強教師教書育人的責任感和使命感，做到關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人?，F(xiàn)就活動情況總結如下一、精心策劃，推進師德建設為了使“師德建設大討論活動”落到實處，在活動中切實加強對師德大討論活動的領導。第一篇：師德建設大討論活動總結廣州市第四十九中學2011年師德建設討論活動總結根據(jù)區(qū)教育局《關于加強海珠區(qū)教師職業(yè)道德建設的意見》要求，我校結合本校的師德師風現(xiàn)狀，把師德師風建設做為我校教師思想工作的重點，認真組織全校教職工開展主題為“教師職業(yè)道德大家談”的師德師風建設大討論活動?；顒拥玫綇V大教師積極響應，廣泛參與，使我校師德師風建設大討論活動運行有序，效果明顯。我校制定“師德建設大討論”活動方案，學校各部門齊抓共管，確保師德大討論活動落到實處，結合活動的開展，進一步完善師德考核機制、獎勵機制、監(jiān)督機制，不斷深化活動內容，提高活動質量，扎扎實實推進師德建設。他要求每名教師要積極投入活動中來，要加強思想建設，加強紀律建設，加強作風建設。三、學習討論，提升師德素養(yǎng)我們采用了分散學習與集中學習相結合，在校學習與在家學習相結合的形式。通過討論，教師們一致認同，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師之靈魂。教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養(yǎng)成。四、繼往開來，建設成果喜人學校的發(fā)展和提高離不開一支思想覺悟高、敬業(yè)精神強、業(yè)務能力好的高素質、高水平的教師隊伍。他們肩負教書育人的重任，所以教師必須有高尚的師德。長期以來，我校在狠抓教師思想素質提高方面做了大量的工作。以先進的典型引導教師。如2010年開展“講理想、講傳統(tǒng)、講奉獻”活動，請老教師講學校創(chuàng)業(yè)史，請中年教師講學校奮斗史，請青年教師講成才史。為提高班主任隊伍的師德水平及專業(yè)技能，2009年周建民書記開展題為《班主任基本素質和工作技巧》專題培訓。2007年開展師德論壇活動，征集師德教育論文，教師們踴躍參與，共征得論文心得等文章65份。學校積極營造濃郁的宣傳氛圍，宣傳師德，今年來，致力開展“做德藝雙磬教師，辦人民滿意教育”主題宣傳活動，通過板報、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等輿論陣地，及時宣傳學校師德高尚的教師事跡，樹立師德典范。如：2010年組織師生開展“新時期教師形象設計”的演講賽。選派優(yōu)秀教師參與海珠區(qū)教育系統(tǒng)“師德在我心”演講比賽，喜獲佳績。一是自評，達到自我認識、自我鞭策的目的；二是互評，互相取長補短，共同進步，形成合力；三是學生評，召開學生座談會；四是學校評。強化核心作用。每個黨員教師能以黨員標準嚴格要求自己，以三個代表重要思想為指導，敬崗愛業(yè)，用行動體現(xiàn)教師道德規(guī)范，真正起先鋒模范作用。由于黨員在群眾中自覺成為教師模范；致使教師師德上有榜樣，教師集體凝聚力隨之增強。展望未來，任重而道遠，師德建設是一項長青工程，我校將不懈努力，不斷賦予它新的內涵，讓我校教師形象之花開得永遠燦爛?；顒拥玫綇V大教