【正文】 風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范體系，收到了較好的效果。時(shí)代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求。 ，我逐漸理解和發(fā)現(xiàn)自己離一名優(yōu)秀的教師標(biāo)準(zhǔn)還很遠(yuǎn)，我深刻地認(rèn)識到，在今后的工作中要克服這些缺點(diǎn)，努力高要求自己，使自己成為一名合格的優(yōu)秀的光榮的教師。在教學(xué)工作中，對終身學(xué)習(xí)還認(rèn)識不夠，只停留在學(xué)習(xí)的表面，認(rèn)為自己學(xué)懂啦，不再深入。第三，我還要做到“三個(gè)溝通”，扮演好“三個(gè)角色”：在與學(xué)生溝通時(shí)，教師是他們的良師 在與家長溝通時(shí)，是他們的知心朋友 在教師間溝通中，是教師事業(yè)的合作伙伴。在師德方面更上一個(gè)新的層次。教師要不斷提高自身的政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、身心修養(yǎng)，成為語言規(guī)范健康、舉止文明禮貌、作風(fēng)正派、以身作則、為人師表的楷模。我們有責(zé)任有義務(wù)為學(xué)生服務(wù)。在平時(shí)的教學(xué)教育過程中，我常常受到教師待遇低，條件艱苦，壓力大等思想矛盾的干擾，使自己曾經(jīng)產(chǎn)生象很多老師一樣的想法：哎，太難了 走，出去闖闖吧?！边@些論述都體現(xiàn)了對教師職業(yè)道德作用的重視。”“學(xué)而不厭，誨人不倦。中國古代教育家孔子提出：“其身正，不令而行。因而，高尚的師德是素質(zhì)教育對教育者的根本要求。第二篇：師德建設(shè)自查報(bào)告“德者，師之魂也”、“學(xué)高為師、身正為范”。在課堂中，能夠把自己融入到學(xué)生之中，做學(xué)生們的好朋友和知心人，深入了解學(xué)生的心理狀況，理解學(xué)生的求知欲望，領(lǐng)會學(xué)生的思維特點(diǎn)，因才施教，因時(shí)施教。而這種外在形象，則是必須以個(gè)人的修養(yǎng)為基礎(chǔ)。六、不斷提高個(gè)人的修養(yǎng)，樹立教書育人的良好形象。作為一名青年教師，我是有朝氣和活力的，有一些創(chuàng)新意識，但是實(shí)踐積累的不夠多，所以我應(yīng)該將理論與實(shí)際切實(shí)聯(lián)系起來，一切從實(shí)際出發(fā)，多進(jìn)行實(shí)踐，通過實(shí)踐，提高和改進(jìn)自我創(chuàng)新的能力，將它們應(yīng)用到教學(xué)和學(xué)習(xí)中。對于校領(lǐng)導(dǎo)提出的要求，能夠堅(jiān)決服從、認(rèn)真貫徹，對于校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也能想方設(shè)法地去完成。自己能夠嚴(yán)格遵守有關(guān)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以一個(gè)合格教師的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻提醒自己、約束自己。四、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度，服從學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)教師管理的各項(xiàng)措施。平時(shí)，自己還注意學(xué)習(xí)教學(xué)專著和教學(xué)刊物，從中汲取營養(yǎng)，啟發(fā)自己的教學(xué)。自己還積極參加各類學(xué)習(xí)研討活動，從交流中體會和學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和長處，彌補(bǔ)自己的不足。做到了思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的相互促進(jìn)，共同提高。師德建設(shè)包含了很多內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，自己對于加強(qiáng)師德建設(shè)的自覺性提高了，能夠注意及時(shí)了解黨的路線方針政策和改進(jìn)教學(xué)的有關(guān)規(guī)定要求，認(rèn)真分析普遍存在的各種問題，結(jié)合自己的工作實(shí)際，改進(jìn)不足，不斷提高。因此，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)習(xí)黨的教育方針，明確了自身需要加強(qiáng)和改進(jìn)的目標(biāo)。理論上的提高，是個(gè)人素質(zhì)提高的根本，而對于一名中共黨員，理論的修養(yǎng)尤其重要。在教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，能夠注意從最大限度地發(fā)揮教學(xué)作用的角度去思考問題。能否培養(yǎng)出國家需要的合格人才，教師的師德是一個(gè)非常關(guān)鍵的因素。在工作和學(xué)習(xí)中，我不斷認(rèn)識到，加強(qiáng)師德建設(shè)，不能做為強(qiáng)迫命令，不能做為短期效應(yīng)，而應(yīng)當(dāng)是長期堅(jiān)持并甘愿為之努力的自覺行動?，F(xiàn)在，我就將自查情況做一匯報(bào)。第一篇：師德建設(shè)自查報(bào)告師德建設(shè)自查報(bào)告鄭冉我參加工作已經(jīng)一個(gè)月了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷下，在各位老師的關(guān)心幫助下，加上自己的不斷學(xué)習(xí)和努力，我在一些方面取得了一定的成績，特別是教學(xué)管理和業(yè)務(wù)水平方面。學(xué)校開展此次“師德建設(shè)月”活動，使我能夠認(rèn)真地對自己的師德建設(shè)情況進(jìn)行思考，向老教師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取有針對性的措施，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，以良好的政治素質(zhì)和精神面貌，完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。一、積極投身教學(xué)實(shí)踐，師德建設(shè)的責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，而教師的師德如何，在培養(yǎng)人才過程中發(fā)揮著基礎(chǔ)和指導(dǎo)作用。因此，我時(shí)刻提醒自己牢記使命，從大局的高度、從學(xué)校的要求、從家長們的渴望中，不斷增強(qiáng)責(zé)任感。二、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，思想理論素質(zhì)有了一定提高。加強(qiáng)自身師德建設(shè)，從根本上說是建立在思想理論素質(zhì)提高的基礎(chǔ)之上的。通過深入的理論學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到，加強(qiáng)師德建設(shè)，是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求，是完成教育使命的根本性措施，是解決目前教育系統(tǒng)中各類問題的總鑰匙。三、明確師德建設(shè)的各項(xiàng)要求，全面提高綜合素質(zhì)。我按照教學(xué)大綱的要求，全面提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教學(xué)過程中，能夠嚴(yán)格按照課程要求，認(rèn)真思考如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，達(dá)到以德育人、以教育人效果的最佳方式，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高對學(xué)生的吸引力。還注意向校內(nèi)其他有經(jīng)驗(yàn)、有成果，受學(xué)生愛戴的教師學(xué)習(xí)，向校外的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，變他們的經(jīng)驗(yàn)為自己的經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)，能夠及時(shí)認(rèn)清自己存在的差距，確立努力的方向。隨著形勢的發(fā)展，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理教育的法制化、規(guī)范化措施開始占據(jù)重要的位置。在學(xué)校組織對教師的考核和檢查中，能夠認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參與，把考核和檢查變成自己不斷思考的過程、不斷總結(jié)的過程、不斷提高的過程。五、通過實(shí)踐，提高改進(jìn)和創(chuàng)新的能力。面對日益提高的教育目標(biāo)要求，在課程緊、任務(wù)重的情況下，我將確定一個(gè)時(shí)期內(nèi)自己再提高的目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)宏觀教育觀念，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，分析自身教學(xué)中存在的問題，開展創(chuàng)新性的實(shí)踐活動。師德建設(shè)既需要內(nèi)在的提升，也需要外在形象的體現(xiàn)。在教學(xué)工作中，我會始終以健康、積極、文明的形象展現(xiàn)在學(xué)生面前，從平時(shí)的衣著、舉止，到課堂的語言、語氣運(yùn)用，都認(rèn)真思考、處處留心，給學(xué)生以親近、隨和之感，發(fā)揮課堂內(nèi)容之外的影響力和感染力。用學(xué)生喜聞樂見的形式，傳授知識，啟發(fā)思維，使他們在學(xué)習(xí)中與自己產(chǎn)生共鳴，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平如何，直接關(guān)系到所培養(yǎng)人才質(zhì)量的高低。通過師德集中學(xué)習(xí)和談心活動，我深刻的剖析自己，我發(fā)現(xiàn)我在以下幾方面還應(yīng)該做得更好： ，熱愛教育事業(yè)方面。其身不正，雖令不從?！薄肮院穸∝?zé)于人！” 唐代韓愈，還專門著有《師說》一文，指出教師三大任務(wù)是“傳道、授業(yè)、解惑” 葉圣陶先生曾說過：“教育工作者的全部工作，就是為人師表。因此，教師必須重視自己的師德教育。這種情緒化表現(xiàn)自己的不成熟，還應(yīng)該更加深層次的認(rèn)識這個(gè)問題，“教師是人類靈魂的工程師”，是黨和人民給予我們最高的榮譽(yù)，是對我們工作的肯定。教師不僅要依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，勤于學(xué)習(xí)新知識，了解新信息，還要成為意識新、能力強(qiáng)，有高度責(zé)任感的教師。以后我要根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《濰坊中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》提出師德教育的具體要求，嚴(yán)格要求自己，使自己成為一個(gè)合格的人民老師。在教學(xué)中，我要做到“三個(gè)貼近”：即學(xué)生活動時(shí)教師以朋友的身份參與活動，貼近學(xué)一，是他們的親密伙伴 學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，教師要以理服人，貼近學(xué)生，是他們喜歡的老師 學(xué)生有要求時(shí)，教師要用一顆童心去理解，貼近學(xué)生，是他們最好的朋友。 ，在教學(xué)鉆研方面，我雖然取得了一些成績，但是我深刻的發(fā)現(xiàn)自己還存在浮躁心理，對學(xué)無止境的教學(xué)業(yè)務(wù)，沒有深入的鉆研。這樣，在工作教學(xué)中，存在有時(shí)感到學(xué)的知識還不夠，認(rèn)識到終生學(xué)習(xí)的重要性。! 新時(shí)期的人民教師，肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命。那就是作為一名教師不僅要教好書，還要育好人，在各方面都要為人師表。連山區(qū)教育局本次布置的“師德建設(shè)活動”工作，又將是對我校師德建設(shè)的一次促進(jìn)，為了使該項(xiàng)工作落到實(shí)處，使每一位教師受到一次深刻的教育，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)召開了專題研究會，布置落實(shí)方案。并及時(shí)組織干部、教師，傳達(dá)了教委《關(guān)于深入開展師德建設(shè)活動的實(shí)施方案的通知》。下面從三個(gè)方面對我校半年來的師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行一下總結(jié)：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松?；谶@樣的指導(dǎo)思想，幾年來，我們在全校的教師中開展了以“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為主題，以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”為目標(biāo)的師德建設(shè)工作。例如：上半年，有學(xué)生反映某班存在訂學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料過多有浪費(fèi)的現(xiàn)象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視，在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，采取了上述的處理方法，及時(shí)給予糾正，并以此對全校教師進(jìn)行教育，杜絕了類似問題的出現(xiàn)。同時(shí)學(xué)校黨支部也根據(jù)不同歷史時(shí)期的特點(diǎn)，認(rèn)真抓住了理論中心組，黨員隊(duì)伍和全體教職員工的學(xué)習(xí)。另外，我們還利用重大節(jié)日和國內(nèi)外的某些重大事件開展各種各樣的思想教育活動。通過這一系列的思想教育活動，廣大教師在思想認(rèn)識得到提高的同時(shí)，心靈也得到了凈化和升華。培訓(xùn)班中，青年教師既學(xué)政治理論又學(xué)業(yè)務(wù)知識，既談理想又談現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)了每一位人民教師的責(zé)任感和使命感。我校始終提倡：“教師對學(xué)生的一生都有至關(guān)重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，應(yīng)?學(xué)為人師，行為示范?。在討論如何塑造整體教師形象的問題上，我們選擇了模范人物領(lǐng)路，樹身